一种中文拼音学习用的检阅装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种中文拼音学习用的检阅装置，包括学习盒，所述学习盒的内底部固定连接有连接机构，所述学习盒的上端设有拼音机构，所述拼音机构的下端与连接机构相接触，所述学习盒的上端固定连接有书写机构，所述学习盒的上端固定连接有警示机构，所述警示机构的一端与连接机构电性连接，所述学习盒内设有学习机构，所述学习机构的一端穿过学习盒的侧壁并延伸至其外侧。本实用新型专利技术可以帮助学生提高学习兴趣，从而进一步提高学生的学习效率，同时装置的书写板可以重复利用，间接的提高了资源的利用率，学生可以通过更换汉字块，进一步的可以学习更多的汉字拼音，增加了学生的学习内容，拓展了学生的知识量。

A review device for learning Chinese Pinyin

【技术实现步骤摘要】
一种中文拼音学习用的检阅装置
本技术涉及教学器材
，尤其涉及一种中文拼音学习用的检阅装置。
技术介绍
我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音，直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。实际情况中，由于拼音内容在学的过程中会比较枯燥，这就导致学生在课后没有兴趣自己独立学习拼音，从而就会导致学生的学习效率降低，同时现有的装置中，学生只能学习汉字的拼音，而不能学习汉字拼音中的音调，这就导致学生的发音无法得到训练，间接的就会影响学生的正常发音。因此我们提出了一种中文拼音学习用的检阅装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种中文拼音学习用的检阅装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种中文拼音学习用的检阅装置，包括学习盒，所述学习盒的下端固定连接有存储盒，所述学习盒的内底部固定连接有连接机构，所述学习盒的上端设有拼音机构，所述拼音机构的下端与连接机构相接触，所述学习盒的上端固定连接有书写机本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中文拼音学习用的检阅装置，包括学习盒(1)，其特征在于，所述学习盒(1)的下端固定连接有存储盒(2)，所述学习盒(1)的内底部固定连接有连接机构，所述学习盒(1)的上端设有拼音机构，所述拼音机构的下端与连接机构相接触，所述学习盒(1)的上端固定连接有书写机构，所述学习盒(1)的上端固定连接有警示机构，所述警示机构的一端与连接机构电性连接，所述学习盒(1)内设有学习机构，所述学习机构的一端穿过学习盒(1)的侧壁并延伸至其外侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种中文拼音学习用的检阅装置，包括学习盒(1)，其特征在于，所述学习盒(1)的下端固定连接有存储盒(2)，所述学习盒(1)的内底部固定连接有连接机构，所述学习盒(1)的上端设有拼音机构，所述拼音机构的下端与连接机构相接触，所述学习盒(1)的上端固定连接有书写机构，所述学习盒(1)的上端固定连接有警示机构，所述警示机构的一端与连接机构电性连接，所述学习盒(1)内设有学习机构，所述学习机构的一端穿过学习盒(1)的侧壁并延伸至其外侧。


2.根据权利要求1所述的一种中文拼音学习用的检阅装置，其特征在于，所述连接机构包括固定连接于学习盒(1)内地部固定连接有蓄电池(3)，所述学习盒(1)的内底部固定连接有多根支撑柱(4)，多根所述支撑柱(4)的上端均固定连接有同一块第一电极板(5)，所述第一电极板(5)的上端与拼音机构相接触，所述第一电极板(5)与警示机构电性连接。


3.根据权利要求2所述的一种中文拼音学习用的检阅装置，其特征在于，所述拼音机构包括设置于学习盒(1)上端的凹槽(6)，所述凹槽(6)的内底部设有多根竖杆(7)，多根所述竖杆(7)的下端穿过学习盒(1)的侧壁并延伸至其内部，多根所述竖杆(7)的下端均固定连接有第二电极板(8)，多块所述第二电极板(8)分别与第一电极板(5)相接触，多块所述第二电极板(8)的上端均固定连接有弹簧(9)，多个所述弹簧(9)的上端分别与学习盒(1)的内顶端相连接，多根所述竖杆(7)的上端均固定连接有防护...

【专利技术属性】
技术研发人员：张蔚，
申请(专利权)人：张蔚，
类型：新型
国别省市：湖北;42