【技术实现步骤摘要】
新型课桌
本技术涉及课桌，具体地，涉及一种新型课桌。
技术介绍
随着教育的多样化，学生在教室的活动空间开始加大，传统的课桌已无法给与出充足的空间，不仅如此，每年由于跌倒撞到课桌导致受伤或划伤的案例不断增加，这给学生的安全带来严重的隐患。现在的人口增长，导致学校人数逐年增加，对于课桌的需求也不断增加，这加大了学生受伤的概率，如何使课桌更好的服务学生，更加被安全的使用，已经是一个不可忽视的问题。本设计的是一种新型课桌，不仅可以腾出更多的空间，也方便移动，不仅让学生能在教室里有更大的活动空间，安全上也有了保障。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种新型课桌，该新型课桌的高矮可调节，且桌子的U型支架给予学生更多的活动空间，更加实用。为了实现上述目的，本技术提供了一种新型课桌，所述课桌包括两个平行设置的U型支架，所述U型支架包括从下到上依次相连接的下水平部、竖直支架和上水平部，桌面的两端可拆卸地水平设置于所述两个U型支架的上水平部上；两个平行设置的U型支架通过X型骨架相连接且所述X型骨架的两端固定于所述竖直支架...
【技术保护点】
1.一种新型课桌，其特征在于，所述课桌包括两个平行设置的U型支架，所述U型支架包括从下到上依次相连接的下水平部(2)、竖直支架和上水平部(3)，桌面(1)的两端可拆卸地水平设置于所述两个U型支架的上水平部(3)上；两个平行设置的U型支架通过X型骨架(4)相连接且所述X型骨架(4)的两端固定于所述竖直支架上；/n其中，所述竖直支架包括依次连接的套筒(5)和两个支撑杆(6)，两个所述支撑杆(6)的端部部分分别设置于所述套筒(5)两端内，且至少其中一个所述支撑杆(6)能够相对于套筒(5)滑动并固定以调节所述竖直支架的高度；所述上水平部(3)的上表面设置有滑槽，所述桌面(1)的下表...
【技术特征摘要】
1.一种新型课桌，其特征在于，所述课桌包括两个平行设置的U型支架，所述U型支架包括从下到上依次相连接的下水平部(2)、竖直支架和上水平部(3)，桌面(1)的两端可拆卸地水平设置于所述两个U型支架的上水平部(3)上；两个平行设置的U型支架通过X型骨架(4)相连接且所述X型骨架(4)的两端固定于所述竖直支架上；
其中，所述竖直支架包括依次连接的套筒(5)和两个支撑杆(6)，两个所述支撑杆(6)的端部部分分别设置于所述套筒(5)两端内，且至少其中一个所述支撑杆(6)能够相对于套筒(5)滑动并固定以调节所述竖直支架的高度；所述上水平部(3)的上表面设置有滑槽，所述桌面(1)的下表面设置有能够卡设于所述滑槽内的滑块，所述滑块能够沿所述滑槽沿所述上水平部(3)的长度方向滑动并固定；所述上水平部(3)与所述竖直支架相轴接；所述两个竖直支架之间还设置有连接板(8)。
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【专利技术属性】
技术研发人员：张秋华，花梦成，
申请(专利权)人：芜湖职业技术学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34
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