一种基于互联网的高等数学综合教学交互系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种基于互联网的高等数学综合教学交互系统，包括显示屏壳体和第一锥形齿轮，所述显示屏壳体的上方顶部安装有开机键和音量调节键，且开机键的外侧设置有音量调节键，所述显示屏壳体的后侧面开设有收纳槽，且收纳槽的内部安装有横杆，所述第一锥形齿轮的内部安装有横杆，且第一锥形齿轮的下方啮合有第二锥形齿轮，并且第二锥形齿轮的内部安装有竖杆。该基于互联网的高等数学综合教学交互系统设置有第二支撑杆、横杆和阻尼转轴，横杆通过阻尼转轴进行旋转，进而带动第二支撑杆进行旋转，因此使得第二支撑杆与显示屏壳体存在一定的夹角，以便于对显示屏壳体进行倾斜放置和支撑，使得显示屏壳体很好的满足使用者的使用要求。

An interactive system of integrated teaching of higher mathematics based on Internet

【技术实现步骤摘要】
一种基于互联网的高等数学综合教学交互系统
本技术涉及教学
，具体为一种基于互联网的高等数学综合教学交互系统。
技术介绍
目前随着社会的不断发展，我们的教学也不单单是通过黑板进行教学，现在将互联网与教学相结合，使得教学不受距离和时间的限制，因市场上便有了基于互联网的高等数学综合教学交互系统，通过基于互联网的高等数学综合教学交互系统为广大用户提供了远程实时互动式教学、异地同步授课等模式，从而实现身临其境、直观真实的现场效果，虽然目前市场上的基于互联网的高等数学综合教学交互系统多种多样，但是还是存在一些不足之处，比如，传统的基于互联网的高等数学综合教学交互系统在放置时不能很好的进行倾斜放置，还需要借助外界的物品进行倾斜放置，这样放置不仅稳定性差，还不方便进行散热，继而不方便使用者进行学习使用，因此我们便提出了基于互联网的高等数学综合教学交互系统能够很好的解决以上问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种基于互联网的高等数学综合教学交互系统，以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上传统的基于互联网的高等数学综合教学交互系统在放置时需本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于互联网的高等数学综合教学交互系统，包括显示屏壳体(1)和第一锥形齿轮(6)，其特征在于：所述显示屏壳体(1)的上方顶部安装有开机键(2)和音量调节键(3)，且开机键(2)的外侧设置有音量调节键(3)，所述显示屏壳体(1)的后侧面开设有收纳槽(4)，且收纳槽(4)的内部安装有横杆(5)，所述第一锥形齿轮(6)的内部安装有横杆(5)，且第一锥形齿轮(6)的下方啮合有第二锥形齿轮(7)，并且第二锥形齿轮(7)的内部安装有竖杆(8)，所述竖杆(8)的内部下方连接有第一支撑杆(9)，且第一支撑杆(9)的底端安装有连接杆(11)，并且连接杆(11)的底端安装有摩擦块(12)，所述横杆(5)的左...

【技术特征摘要】
1.一种基于互联网的高等数学综合教学交互系统，包括显示屏壳体(1)和第一锥形齿轮(6)，其特征在于：所述显示屏壳体(1)的上方顶部安装有开机键(2)和音量调节键(3)，且开机键(2)的外侧设置有音量调节键(3)，所述显示屏壳体(1)的后侧面开设有收纳槽(4)，且收纳槽(4)的内部安装有横杆(5)，所述第一锥形齿轮(6)的内部安装有横杆(5)，且第一锥形齿轮(6)的下方啮合有第二锥形齿轮(7)，并且第二锥形齿轮(7)的内部安装有竖杆(8)，所述竖杆(8)的内部下方连接有第一支撑杆(9)，且第一支撑杆(9)的底端安装有连接杆(11)，并且连接杆(11)的底端安装有摩擦块(12)，所述横杆(5)的左右两侧均通过阻尼转轴(13)与显示屏壳体(1)相连接，且横杆(5)的外侧安装有第二支撑杆(10)，所述显示屏壳体(1)的前侧面安装有摄像头主体(14)，且显示屏壳体(1)的前侧内部固定有触摸显示屏(15)。


2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的高等数学综合教学交互系统，其特征在于：所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜军，
申请(专利权)人：杜军，
类型：新型
国别省市：甘肃;62