【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种学生学习坐姿矫正器。目前，全世界科技发展日新月异，知识容量急剧膨胀，要跟上时代步伐，处于学习期间的中、小学生需撑握的知识容量及深度相应增大，授课时间，学习压力提高，这样易出现学生视力下降的现象，从全国中、小学生近视眼的比例看，近年来有急剧上升的趋势，这种现象主要是由于学生学习过程中不注意学习坐姿造成的。为了保护下一代儿童及学生的视力，培养他们正确的学习姿势是历史的重任。为此，许多人都在勤奋工作，以期找到一种理想的学习工具来帮助学生们养成良好的学习姿势。如中国专利“儿童少年阅读距离控制仪”，专利号CN91204976，“学童读写正姿器”，专利号CN88201333等提供了一些矫正工具，有的结构复杂，难以便携，有的需固定于课桌边沿，使用不便，有的还带有鄂托(或托架)一类组件，这对于尚在发育中的青少年来说，硬性固定在一工具上长时间听课，不但不利于养成良好的坐姿，而且会极度疲劳，易产生逆反心理，实际效果不佳，因此说，如何改进或重新设计一种易于为青少年学生接受，且又能在学习过程中，让他们慢慢养成良好的坐姿的学习工具，是目前教育工作的当务之急。本技术的目的...
【技术保护点】
一种坐姿矫正器，其特征在于，该矫正器由截面呈“＊”形的挡板（１），截面呈“Ｌ”形的支撑板（２）和连接两者的转轴（３）组成，其中挡板（１）又可分为立板（４）、斜板（５）、水平短板（６）三部分，支撑板（２）又可分为平面板（７）、垂直短板（８）二部分，转轴（３）安装在斜板（５）和垂直短板（８）上，以使挡板（１）和支撑板（２）能自由相对转动。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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