本实用新型专利技术涉及电缆校直机领域，一种多组联动校直机，包括安装立板、安装轴和校直轮，其中安装立板正面设有两个安装轴组，安装轴上分别具有若干安装轴，其中第一安装轴组上的安装轴比第二安装轴组上的安装轴数量多一个，第一安装轴中的安装轴和第二安装轴组中的安装轴交错排列，所述安装轴上套装有至少2层校直轮，每层校直轮对应形成一个校直通道，使得本多组联动校直机一次可校直多个电缆。本多组联动校直机的校直通道垂向设置，使得离开校直通道的部分电缆避免因自重在此弯曲。
【技术实现步骤摘要】
一种多组联动校直机
本技术涉及电缆校直机领域，特别是一种一次可以校直多跟电缆的校直机。
技术介绍
电缆通常是由几根或几组导线(每组至少两根)绞合而成的类似绳索的电缆，每组导线之间相互绝缘，并常围绕着一根中心扭成，整个外面包有高度绝缘的覆盖层。电缆具有内通电，外绝缘的特征。电缆有电力电缆、控制电缆、补偿电缆、屏蔽电缆等。现有技术中，电缆校直机通常只有一个电缆校直工位，每次仅能校直一根电缆。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提出一种多组联动校直机，该多组联动校直机具有多个校直工位，每次可同时进行数跟电缆校直。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种多组联动校直机，包括安装立板、安装轴和校直轮，其中安装立板正面设有两个安装轴组，安装轴组中分别具有若干安装轴，其中第一安装轴组上的安装轴比第二安装轴组上的安装轴数量多一个，第一安装轴中的安装轴和第二安装轴组中的安装轴交错排列，所述安装轴上套装有至少2层校直轮，每层校直轮对应形成一个校直通道。作为优选的，所述安装轴上套装有4层校直轮。作为优选的，所述两个安装轴组中，一个安装轴组包括两个垂向并列设置的安装轴，另一安装轴组包括三个垂向并列设置的安装轴。作为优选的，所述安装立板上的两组安装轴组中的安装轴均垂向排列，使得所述校直通道垂向设置。作为优选的，所述安装立板侧面设有两组滑移机构，所述滑移机构包括设置在滑板、导向块、螺杆和手轮，其中滑板可水平滑动的安装在安装立板的背面，所述导向块固定安装在侧部，所述导向块具有水平开设的螺纹孔，所述螺杆安装在螺纹孔中，且螺杆的内端连接滑板，螺杆的外端安装手轮，所述滑板可通过螺杆和导向块配合使滑板横向移动；所述安装立板上设有镂空位，所述安装轴穿过镂空位连接在滑板上。使用本技术的有益效果是：本多组联动校直机通过在一个安装轴上套装至少两层校直轮，使得多层校直轮可垂向形成多个校直位，使得本多组联动校直机一次可校直多个电缆。本多组联动校直机的校直通道垂向设置，使得离开校直通道的部分电缆避免因自重在此弯曲。本多组联动校直机的两组校直轮可水平移动，方便取出被校直的电缆，并且方便校直轮的更换、维护。附图说明图1为本技术多组联动校直机的正面结构示意图。图2为本技术多组联动校直机的校直轮组结构示意图。图3为本技术多组联动校直机的背面结构示意图。附图标记包括：100-底座，200-安装立板，210-导向板，220-镂空位，310-滑板，320-导向块，330-螺杆，340-手轮，350-安装轴，360-第一安装螺母，400-校直轮，500-第二安装螺母。具体实施方式为使本技术方案的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式，对本技术方案进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而不是要限制本技术方案的范围。如图1-图3所示，本实施例提供了一种多组联动校直机，包括安装立板200、安装轴350和校直轮400，其中安装立板200正面设有两个安装轴组，安装轴组上分别具有若干安装轴350，其中第一安装轴组上的安装轴350比第二安装轴组上的安装轴350数量多一个，第一安装轴中的安装轴350和第二安装轴组中的安装轴350交错排列，所述安装轴350上套装有至少2层校直轮400，每层校直轮400对应形成一个校直通道。如图1、图2所示，本实施例中，底座100的顶面具有垂直安装的安装立板200，安装立板200的正面设有5个安装轴350，每个安装轴350上套装有4层安装轮，一个安装轴350上的安装轮均可单独转动。1跟电缆从校直通道顶部进入，通过在同一层的5个校直轮400进行校直。可以理解的，4层校直轮400形成四个校直通道。两个安装轴组中，一个安装轴组包括两个垂向并列设置的安装轴350，另一安装轴组包括三个垂向并列设置的安装轴350。形成四组联动五轮校直形式的校直机。安装立板200上的两组安装轴组中的安装轴350均垂向排列，使得校直通道垂向设置。安装立板200侧面设有两组滑移机构，滑移机构包括设置在滑板310、导向块320、螺杆330和手轮340，其中滑板310可水平滑动的安装在安装立板200的背面，导向块320固定安装在侧部，导向块320具有水平开设的螺纹孔，螺杆330安装在螺纹孔中，且螺杆330的内端连接滑板310，螺杆330的外端安装手轮340，滑板310可通过螺杆330和导向块320配合使滑板310横向移动；安装立板200上设有镂空位220，安装轴350穿过镂空位220连接在滑板310上。具体的，如图3所示，可以看到安装立板200的背面顶部和底部均设有导向板210，滑板310垂向延伸，滑板310的顶部和顶部均嵌入的安装在导向板210的滑道上，安装立板200的侧面设有导向块320，导向块320通过和螺杆330的配合，可通过转动手轮340的方式驱动螺杆330横移，螺杆330的内端的端部通过轴承连接滑板310，进而可使得滑板310横移。本实施例中，安装轴350通过第一安装螺母360安装在滑板310上，安装立板200通过第二安装螺母500安装在底座100上。本多组联动校直机通过在一个安装轴350上套装至少两层校直轮400，使得多层校直轮400可垂向形成多个校直位，使得本多组联动校直机一次可校直多个电缆。本多组联动校直机的校直通道垂向设置，使得离开校直通道的部分电缆避免因自重在此弯曲。本多组联动校直机的两组校直轮400可水平移动，方便取出被校直的电缆，并且方便校直轮400的更换、维护。以上内容仅为本技术的较佳实施例，对于本领域的普通技术人员，依据本
技术实现思路
的思想，在具体实施方式及应用范围上可以作出许多变化，只要这些变化未脱离本技术的构思，均属于本专利的保护范围。本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种多组联动校直机，其特征在于：包括安装立板、安装轴和校直轮，其中安装立板正面设有两个安装轴组，安装轴组中分别具有若干安装轴，其中第一安装轴组上的安装轴比第二安装轴组上的安装轴数量多一个，第一安装轴中的安装轴和第二安装轴组中的安装轴交错排列，所述安装轴上套装有至少2层校直轮，每层校直轮对应形成一个校直通道。/n
【技术特征摘要】
1.一种多组联动校直机，其特征在于：包括安装立板、安装轴和校直轮，其中安装立板正面设有两个安装轴组，安装轴组中分别具有若干安装轴，其中第一安装轴组上的安装轴比第二安装轴组上的安装轴数量多一个，第一安装轴中的安装轴和第二安装轴组中的安装轴交错排列，所述安装轴上套装有至少2层校直轮，每层校直轮对应形成一个校直通道。
2.根据权利要求1所述的多组联动校直机，其特征在于：所述安装轴上套装有4层校直轮。
3.根据权利要求1所述的多组联动校直机，其特征在于：所述两个安装轴组中，一个安装轴组包括两个垂向并列设置的安装轴，另一安装轴组包括三个垂向并列设置的...
【专利技术属性】
技术研发人员：张雪艳，吴长青，苏银玉，和进明，
申请(专利权)人：沈阳伊思特机器人自动化科技有限公司，
类型：新型
国别省市：辽宁;21
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