一种儿童学习椅的椅脚结构制造技术

一种儿童学习椅的椅脚结构，包括椅脚本体，所述椅脚本体包括第一弧形杆和第二弧形杆，所述第一弧形杆和所述第二弧形杆之间通过注塑一体成型设有支撑板，所述支撑板上设有用于连接微调椅板的槽孔，所述微调椅板包括支撑板连接座和与支撑板连接座一体成型的升降杆连接座，所述支撑板连接座上设有与所述槽孔相适配的连接孔，所述连接孔与所述槽孔通过可拆卸结构相连，所述升降杆连接座上设有用于连接儿童学习椅升降杆的插接凹槽，所述插接凹槽的底部设有插接凹槽延伸体，所述凹槽延伸体上设有微调滚轮座，所述微调滚轮座连接有微调滚轮。其结构简单、设计合理同时便于使用。

A chair foot structure of children's learning chair

【技术实现步骤摘要】
一种儿童学习椅的椅脚结构
本技术属于儿童家具领域，特别涉及一种儿童学习椅的椅脚结构。
技术介绍
学习椅是儿童学习时的必备工具，其中学习椅的椅脚用以安装升降杆并支撑转椅在转椅中起到非常重要的作用，现有的转椅椅脚通常包括中间设置的支撑座以及若干个与支撑座连接成一体的支脚，支脚前端设置有滚动轮，为了避免支脚在受到比较大的外力作用时出现损坏，人们一般会增加对支脚的用料，进而提高了整个转椅的重量，但是因为脚轮固定的支撑点只有连接位置，受力较为集中导致滚轮容易损耗，对于支撑座而言，通常采用普通的套管结构，在儿童学习疲劳的时候，想要微微转动背部的情况下，需要背部花费很大的力量才能够带动学习椅整体移动且支脚的设计也不方便脚的踩踏。因此，上述问题是在对转椅椅脚的设计和使用过程中应当予以考虑并解决的问题。
技术实现思路
针对上述存在的问题，本技术提供一种克服现有技术中的缺陷，结构合理的一种儿童学习椅的椅脚结构。本技术的技术解决方案是：一种儿童学习椅的椅脚结构，包括椅脚本体，所述椅脚本体包括第一弧形杆和第二弧形杆，所述第一弧形杆和所述第二弧形杆之间通过注塑一体成型设有支撑板，所述支撑板上设有用于连接微调椅板的槽孔，所述微调椅板包括支撑板连接座和与支撑板连接座一体成型的升降杆连接座，所述支撑板连接座上设有与所述槽孔相适配的连接孔，所述连接孔与所述槽孔通过可拆卸结构相连，所述升降杆连接座上设有用于连接儿童学习椅升降杆的插接凹槽，所述插接凹槽的底部设有插接凹槽延伸体，所述凹槽延伸体上设有微调滚轮座，所述微调滚轮座连接有微调滚轮。本技术的进一步改进在于：所述支撑板远离所述槽孔的位置设有腔室结构。本技术的进一步改进在于：所述腔室结构内置有压力件，所述腔室结构的上方铰接有顶盖，所述顶盖上设有手柄。本技术的进一步改进在于：所述第一弧形杆和第二弧形杆远离所述插接凹槽的一侧设有防滑脚垫板，所述防滑脚垫板左右两侧设置的限位卡槽各卡设在所述第一弧形杆和第二弧形杆上。本技术的进一步改进在于：所述防滑脚垫板上设有防滑的凸点结构，所述凸点结构上方通过可拆卸方式设有耐磨层。本技术的进一步改进在于：所述第一弧形杆和第二弧形杆内部均为凹槽结构，且所述凹槽结构内设有限位板。本技术的进一步改进在于：所述凹槽结构内设有碳钢支架结构，所述碳钢支架结构贴合着所述第一弧形杆和第二弧形杆的内部设置，所述第一弧形杆和第二弧形杆的碳钢结构一体成型的焊接有平面长方形碳钢支架结构。本技术的进一步改进在于：所述平面长方形碳钢支架结构中间设有与所述槽孔大小相同的定位孔。本技术的进一步改进在于：所述第一弧形杆和第二弧形杆的碳钢支架两端的尾部各设有连接所述滚轮的螺丝孔，所述螺丝孔下方连接为万向轮，所述滚轮的滚动面设有一层弹性垫，所述滚轮设有刹车装置。本技术的进一步改进在于：所述支撑板连接座和与支撑板连接座一体成型的升降杆连接座之间有高低差，且所述插接凹槽高度与所述支撑板连接座高度相同。本技术的有益效果是：其结构简单，改变了传统椅脚的结构，其不仅简化了结构设计，而且还满足强度的要求，无形降低了投入成本，且设计更加合理，便于拆装，满足儿童学习时可微调转动椅子的要求，且前方形成脚踏，学习时更为舒适。附图说明图1是本技术的椅脚结构示意图；图2是本技术的椅脚底部结构示意图；图3是本技术的防滑脚垫板结构示意图；图4是本技术的腔室结构示意图；其中：1-椅脚本体，2-第一弧形杆，3-第二弧形杆，4-支撑板，5-微调椅板，6-槽孔，7-支撑板连接座，8-升降杆连接座，9-连接孔，10-升降杆，11-插接凹槽，12-凹槽延伸体，13-微调滚轮座，14-微调滚轮，15-腔室结构，16-压力件，17-顶盖，18-手柄，19-防滑脚垫板，20-限位卡槽，21-凸点结构、22-耐磨层、23-凹槽结构、24-限位板、25-碳钢支架结构、26-长方形碳钢支架结构、27-定位孔、28-滚轮、29-螺丝孔、30-万向轮、31-滚动面、32-刹车装置、33-圆形凹槽结构。具体实施方式为了加深对本技术的理解，下面将结合附图和实施例对本技术做进一步详细描述，该实施例仅用于解释本技术，并不对本技术的保护范围构成限定。本实施例提供的一种儿童学习椅的椅脚结构，包括椅脚本体1，所述椅脚本体1包括第一弧形杆2和第二弧形杆3，所述第一弧形杆2和所述第二弧形杆3之间一体成型设有支撑板4，所述第一弧形杆2和所述第二弧形杆3以及所述支撑板4通过注塑一体成型，所述支撑板4上设有用于连接微调椅板5的槽孔6，所述微调椅板5包括支撑板连接座7和与所述支撑板连接座7一体成型的升降杆连接座8，所述支撑板连接座7上设有与所述槽孔6相适配的连接孔9，所述连接孔9与所述槽孔6通过所述微调椅板5上的圆形凹槽结构33内放置的螺栓与所述槽孔6底部的螺母相配合连接，使得所述支撑板4和所述微调椅板5相连接，所述升降杆连接座8上设有用于连接儿童学习椅升降杆10的插接凹槽11，所述插接凹槽11的底部设有插接凹槽延伸体12，所述凹槽延伸体12上设有微调滚轮座13，所述微调滚轮座13连接有两个微调滚轮14，所述支撑板连接座7和与支撑板连接座7一体成型的升降杆连接座8之间有高低差，且所述插接凹槽11的高度与所述支撑板连接座7的高度相同，所述支撑板4远离所述槽孔6的位置设有腔室结构15，所述腔室结构15内置有压力件16，所述腔室结构15的上方铰接有顶盖17，所述顶盖17上设有手柄18。所述支撑板连接座7和与所述支撑板连接座7一体成型的升降杆连接座8之间有高低差，且所述插接凹槽11的高度与所述支撑板连接座7的高度相同。所述第一弧形杆2和第二弧形杆3远离所述插接凹槽11的一侧设有防滑脚垫板19，所述防滑脚垫板19左右两侧设置的限位卡槽20各卡设在所述第一弧形杆2和第二弧形杆3上，所述防滑脚垫板19上设有防滑的凸点结构21，所述凸点结构21的上方通过胶水粘贴设有耐磨层22，所述第一弧形杆2和第二弧形杆3内部均为凹槽结构23，且所述凹槽结构23内设有限位板24,所述凹槽结构23内设有碳钢支架结构25，所述碳钢支架结构25贴合着所述第一弧形杆2和第二弧形杆3的内部设置，所述第一弧形杆2和第二弧形杆3的碳钢结构一体成型的焊接有平面长方形碳钢支架结构26，所述平面长方形碳钢支架结构26中间设有与所述槽孔6大小相同的定位孔27，所述第一弧形杆2和第二弧形杆3的碳钢支架结构两端25的尾部各设有连接所述滚轮28的螺丝孔29，所述螺丝孔29下方连接为万向轮30，所述滚轮28的滚动面31设有一层弹性垫，所述滚轮28设有刹车装置32。本实施例的有益效果是：本技术的有益效果是：其结构简单，改变了传统椅脚的结构，在支撑板上安装了微调椅板的结构，可以在使用者久坐后想要左右移动身体舒缓疲劳的时候，椅身设计的微调椅板结构可以左右20°移动，在学习之余可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童学习椅的椅脚结构，其特征在于：包括椅脚本体，所述椅脚本体包括第一弧形杆和第二弧形杆，所述第一弧形杆和所述第二弧形杆之间通过注塑一体成型设有支撑板，所述支撑板上设有用于连接微调椅板的槽孔，所述微调椅板包括支撑板连接座和与支撑板连接座一体成型的升降杆连接座，所述支撑板连接座上设有与所述槽孔相适配的连接孔，所述连接孔与所述槽孔通过可拆卸结构相连，所述升降杆连接座上设有用于连接儿童学习椅升降杆的插接凹槽，所述插接凹槽的底部设有插接凹槽延伸体，所述凹槽延伸体上设有微调滚轮座，所述微调滚轮座连接有微调滚轮。/n

【技术特征摘要】
1.一种儿童学习椅的椅脚结构，其特征在于：包括椅脚本体，所述椅脚本体包括第一弧形杆和第二弧形杆，所述第一弧形杆和所述第二弧形杆之间通过注塑一体成型设有支撑板，所述支撑板上设有用于连接微调椅板的槽孔，所述微调椅板包括支撑板连接座和与支撑板连接座一体成型的升降杆连接座，所述支撑板连接座上设有与所述槽孔相适配的连接孔，所述连接孔与所述槽孔通过可拆卸结构相连，所述升降杆连接座上设有用于连接儿童学习椅升降杆的插接凹槽，所述插接凹槽的底部设有插接凹槽延伸体，所述凹槽延伸体上设有微调滚轮座，所述微调滚轮座连接有微调滚轮。


2.根据权利要求1所述的一种儿童学习椅的椅脚结构，其特征在于：所述支撑板远离所述槽孔的位置设有腔室结构。


3.根据权利要求2所述的一种儿童学习椅的椅脚结构，其特征在于：所述腔室结构内置有压力件，所述腔室结构的上方铰接有顶盖，所述顶盖上设有手柄。


4.根据权利要求1所述的一种儿童学习椅的椅脚结构，其特征在于：所述第一弧形杆和第二弧形杆远离所述插接凹槽的一侧设有防滑脚垫板，所述防滑脚垫板左右两侧设置的限位卡槽各卡设在所述第一弧形杆和第二弧形杆上。


5.根据权利要求4所述的一种儿童学习椅的椅脚结...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈俊，
申请(专利权)人：丹阳市康成未来智能家具有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32