【技术实现步骤摘要】
一种机翼模型实验仪器
本技术涉及一种实验仪器,特别涉及一种机翼模型实验仪器。
技术介绍
目前,在初中科学教学过程中,为让学生掌握伯努利原理、理解飞机升力产生的原因,于是飞机升力实验成为重要实验,实验原理是:飞机机翼模型用泡沫制作,其下表面平整,上表面向外凸出。在风机送来的风的吹动下,空气在外凸的上表面处流速快,压强小,而下表面平整,空气流速小,机翼模型受到向上的压强差,产生向上的升力,于是出现机翼模型沿杆体向上移动的现象。但是在上述实验进行中,学生只能直观的得到机翼模型可以上升这个现象,并无法得到机翼模型上下表面的流速与压强的关系,说服力不足,不利于学生理解。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种机翼模型实验仪器,其能直观得到机翼模型上下表面的流速与压强,便于学生理解飞机升力的产生。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:一种机翼模型实验仪器,包括风机、上表面向外凸出下表面平整的机翼模型和竖直穿过机翼模型的导向杆,所述导向杆设于框架内,所述机翼模型的上、下表面分别设有风速传感 ...
【技术保护点】
1.一种机翼模型实验仪器,包括风机(2)、上表面向外凸出下表面平整的机翼模型(3)和竖直穿过机翼模型(3)的导向杆(4),所述导向杆(4)设于框架(1)内,其特征在于,所述机翼模型(3)的上、下表面分别设有风速传感器(5),所述风速传感器(5)电连接有风速显示仪表(6),所述框架(1)上设有两个风压传感器(7),所述风压传感器(7)电连接有风压显示仪表(8),所述风速显示仪表(6)和风压显示仪表(8)并排设于框架(1)上端面,两个所述风压传感器(7)的测压口分别通过软管(9)连接至机翼模型(3)的上、下表面。/n
【技术特征摘要】
1.一种机翼模型实验仪器,包括风机(2)、上表面向外凸出下表面平整的机翼模型(3)和竖直穿过机翼模型(3)的导向杆(4),所述导向杆(4)设于框架(1)内,其特征在于,所述机翼模型(3)的上、下表面分别设有风速传感器(5),所述风速传感器(5)电连接有风速显示仪表(6),所述框架(1)上设有两个风压传感器(7),所述风压传感器(7)电连接有风压显示仪表(8),所述风速显示仪表(6)和风压显示仪表(8)并排设于框架(1)上端面,两个所述风压传感器(7)的测压口分别通过软管(9)连接至机翼模型(3)的上、下表面。
2.根据权利要求1所述的一种机翼模型实验仪器,其特征在于,所述框架(1)呈通道结构,所述风机(2)设于框架(1)的一处端口且朝另一处端口吹风。
3.根据权利要求1所述的一种机翼模型实验仪器,其特征在于,所述机翼模型(3)上表面的风速传感器(5)设于机翼模型(3)...
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