一种便携式可组装高中生用台灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式可组装高中生用台灯，包括导管、灯罩、底座、安装板，所述底座外侧设置有电源插头，所述底座内侧设置有蓄电池，所述底座外表面设置有调节旋钮，所述底座上侧设置有所述导管，所述导管末端设置有所述灯罩，所述灯罩内侧设置有所述安装板，所述导管包括分管，所述分管包括塑形管，所述塑形管一端设置有第一连接头，所述塑形管另一端设置有第二连接头。本实用新型专利技术的有益效果在于：通过增添或者减少分管的数量来调节导管的长度，同时可在空间内调整灯罩位置，以实现不同的照明需求，灯泡数量亦可自由组装，更加方便。

A portable and assembling lamp for high school students

【技术实现步骤摘要】
一种便携式可组装高中生用台灯
本技术涉及台灯领域，特别是涉及一种便携式可组装高中生用台灯。
技术介绍
台灯是一种非常普遍的照明灯具，许多高中生在夜晚进行学习的时候都会使用到台灯，现在市面上有各种各样的台灯，功能各异，价格不同，但是都具有一些缺点，例如不能适用于各种不同的情况，不能根据具体情况进行个性化组装，功能单一等。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种便携式可组装高中生用台灯。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种便携式可组装高中生用台灯，包括导管、灯罩、底座、安装板，所述底座外侧设置有电源插头，所述底座内侧设置有蓄电池，所述底座外表面设置有调节旋钮，所述底座上侧设置有所述导管，所述导管末端设置有所述灯罩，所述灯罩内侧设置有所述安装板，所述导管包括分管，所述分管包括塑形管，所述塑形管一端设置有第一连接头，所述塑形管另一端设置有第二连接头，所述安装板包括第一环，所述第一环外侧设置有第二环，所述第二环外侧设置有第三环，所述第一环、所述第二环、所述第三环中均设置有灯泡安装孔。上述结构中，首先将数个所述分管根据需求组装好，并分别与所述底座与所述灯罩连接，所述导管可塑形，可根据需求进行一定程度的弯折，随后在所述灯罩内的所述安装板上进行灯泡的安装，根据需求可以在所述第一环、所述第二环、所述第三环上自由进行安装，最后将所述电源插头接入市电即可进行照明，通过旋转所述调节旋钮，即可依次点亮所述第一环、所述第二环、所述第三环上的灯泡，另外在接入市电时，通过市电为所述蓄电池充电，在遇到停电等情况时，所述蓄电池亦可为灯泡供电，进行紧急照明。为了进一步提高便捷性，所述电源插头与所述底座通过导线连接，所述底座与所述蓄电池通过螺钉紧固相连接，所述调节旋钮通过螺钉紧固相连接。为了进一步提高便捷性，所述底座顶部设置有所述第一连接头，所述分管间均通过第一根所述分管的所述第一连接头与第二根所述分管的所述第二连接头连接。为了进一步提高便捷性，所述第二连接头与所述塑形管卡接，所述第一连接头与所述塑形管卡接，所述第二连接头与所述第一连接头电性连接。为了进一步提高便捷性，所述灯罩顶部设置有所述第二连接头，所述灯罩与所述安装板通过螺钉紧固相连接，所述安装板所述底座通过电性连接。为了进一步提高便捷性，所述第一环的所述灯泡安装孔数量最少，所述第二环的所述灯泡安装孔数量居中，所述第三环的所述灯泡安装孔数量最多。本技术的有益效果在于：通过增添或者减少分管的数量来调节导管的长度，同时可在空间内调整灯罩位置，以实现不同的照明需求，灯泡数量亦可自由组装，更加方便。附图说明图1是本技术所述一种便携式可组装高中生用台灯的主视图；图2是本技术所述一种便携式可组装高中生用台灯的分管的主剖视图；图3是本技术所述一种便携式可组装高中生用台灯的安装板的仰视图。附图标记说明如下：1、安装板；2、灯罩；3、分管；4、导管；5、电源插头；6、蓄电池；7、调节旋钮；8、底座；9、第一连接头；10、塑形管；11、第二连接头；12、第三环；13、第二环；14、第一环；15、灯泡安装孔。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步说明：如图1-图3所示，一种便携式可组装高中生用台灯，包括导管4、灯罩2、底座8、安装板1，底座8外侧设置有电源插头5，电源插头5用于连接电源，底座8内侧设置有蓄电池6，蓄电池6用于紧急情况为灯泡供电，底座8外表面设置有调节旋钮7，调节旋钮7用于调节照明质量，底座8上侧设置有导管4，导管4用于连接底座8与灯罩2，导管4末端设置有灯罩2，灯罩2用于布置安装板1，灯罩2内侧设置有安装板1，安装板1用于安装灯泡，导管4包括分管3，分管3用于组装成导管4，分管3包括塑形管10，塑形管10用于塑形，塑形管10一端设置有第一连接头9，第一连接头9用于与第二连接头11连接，塑形管10另一端设置有第二连接头11，安装板1包括第一环14，第一环14用于布置灯泡安装孔15，第一环14外侧设置有第二环13，第二环13用于布置灯泡安装孔15，第二环13外侧设置有第三环12，第三环12用于布置灯泡安装孔15，第一环14、第二环13、第三环12中均设置有灯泡安装孔15，灯泡安装孔15用于安装灯泡。上述结构中，首先将数个分管3根据需求组装好，并分别与底座8与灯罩2连接，导管4可塑形，可根据需求进行一定程度的弯折，随后在灯罩2内的安装板1上进行灯泡的安装，根据需求可以在第一环14、第二环13、第三环12上自由进行安装，最后将电源插头5接入市电即可进行照明，通过旋转调节旋钮7，即可依次点亮第一环14、第二环13、第三环12上的灯泡，另外在接入市电时，通过市电为蓄电池6充电，在遇到停电等情况时，蓄电池6亦可为灯泡供电，进行紧急照明。为了进一步提高便捷性，电源插头5与底座8通过导线连接，底座8与蓄电池6通过螺钉紧固相连接，调节旋钮7通过螺钉紧固相连接，底座8顶部设置有第一连接头9，分管3间均通过第一根分管3的第一连接头9与第二根分管3的第二连接头11连接，第二连接头11与塑形管10卡接，第一连接头9与塑形管10卡接，第二连接头11与第一连接头9电性连接，灯罩2顶部设置有第二连接头11，灯罩2与安装板1通过螺钉紧固相连接，安装板1底座8通过电性连接，第一环14的灯泡安装孔15数量最少，第二环13的灯泡安装孔15数量居中，第三环12的灯泡安装孔15数量最多。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式可组装高中生用台灯，其特征在于：包括导管（4）、灯罩（2）、底座（8）、安装板（1），所述底座（8）外侧设置有电源插头（5），所述底座（8）内侧设置有蓄电池（6），所述底座（8）外表面设置有调节旋钮（7），所述底座（8）上侧设置有所述导管（4），所述导管（4）末端设置有所述灯罩（2），所述灯罩（2）内侧设置有所述安装板（1），所述导管（4）包括分管（3），所述分管（3）包括塑形管（10），所述塑形管（10）一端设置有第一连接头（9），所述塑形管（10）另一端设置有第二连接头（11），所述安装板（1）包括第一环（14），所述第一环（14）外侧设置有第二环（13），所述第二环（13）外侧设置有第三环（12），所述第一环（14）、所述第二环（13）、所述第三环（12）中均设置有灯泡安装孔（15）。/n

【技术特征摘要】
1.一种便携式可组装高中生用台灯，其特征在于：包括导管（4）、灯罩（2）、底座（8）、安装板（1），所述底座（8）外侧设置有电源插头（5），所述底座（8）内侧设置有蓄电池（6），所述底座（8）外表面设置有调节旋钮（7），所述底座（8）上侧设置有所述导管（4），所述导管（4）末端设置有所述灯罩（2），所述灯罩（2）内侧设置有所述安装板（1），所述导管（4）包括分管（3），所述分管（3）包括塑形管（10），所述塑形管（10）一端设置有第一连接头（9），所述塑形管（10）另一端设置有第二连接头（11），所述安装板（1）包括第一环（14），所述第一环（14）外侧设置有第二环（13），所述第二环（13）外侧设置有第三环（12），所述第一环（14）、所述第二环（13）、所述第三环（12）中均设置有灯泡安装孔（15）。


2.根据权利要求1所述的一种便携式可组装高中生用台灯，其特征在于：所述电源插头（5）与所述底座（8）通过导线连接，所述底座（8）与所述蓄电池（6）通过螺钉紧固相连接，所述调节旋钮（7）通过螺钉紧固相连接。

【专利技术属性】
技术研发人员：刘汪雨莲，
申请(专利权)人：刘汪雨莲，
类型：新型
国别省市：江苏;32