一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及支撑装置技术领域，具体为一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置，包括底座、伸缩杆、朗诵台，朗诵台设有容纳书籍的凹槽，朗诵台上表面设有两根平行排列的圆杆，圆杆的两端与支撑块固定连接，支撑块固定连接朗诵台，圆杆套接且滑动配合滑套，滑套固定连接平移板，平移板上方设有压块，压块贯穿平移板，并且压块上下两侧壁分别固定连接一块翼板，翼板中穿设有螺钉，螺钉外周套设有弹簧，有益效果为：本实用新型专利技术通过弹簧提供的作用力，推动压块压紧书籍的页边缘，实现书籍可靠放置在朗诵台上，结构简单，安装方便，占地面积小，适用于舞台或小型教室中朗诵表演。

A book support device for Chinese language exchange and recitation

【技术实现步骤摘要】
一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置
本技术涉及支撑装置
，具体为一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置。
技术介绍
朗诵是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵可以有效地培养读者对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，在汉语言交流过程中，朗诵必不可缺少。现有的书籍支撑装置，占地面积大，不适合把放在舞台或小型教室中，而且结构单一，不易将书籍固定，影响朗诵质量和交流效果。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置，包括底座、伸缩杆、朗诵台，所述底座上方设有伸缩杆，所述伸缩杆顶部通过阻尼合页连接朗诵台后侧壁，所述朗诵台上表面中心设有容纳书籍的凹槽，朗诵台设有两个平移板，所述朗诵台上表面设有两根平行排列的圆杆，所述圆杆的两端与支撑块固定连接，所述支撑块固定连接朗诵台，所述圆杆套接且滑动配合滑套，所述滑套固定连接平移板，所述平移板上方设有压块，所述压块贯穿平移板，并且压块上下两侧壁分别固定连接一块翼板，所述翼板中穿设有螺钉，所述螺钉外周套设有弹簧，所述弹簧一端与翼板相抵接，且其另一端与平移板相抵接。优选的，所述伸缩杆由直径不同的两节伸缩节呈上下套接而成，两个伸缩节通过螺栓进行固定，其中位于下方的伸缩节套接有套筒，所述套筒螺栓连接底座，位于上方的伸缩节与阻尼合页的一端螺栓连接，阻尼合页的另一端螺栓连接朗诵台。优选的，所述朗诵台的凹槽中设有灯具，所述灯具设有两个且分立于书籍上下两侧，灯具为LED灯带，灯具的外壳与朗诵台固定连接。优选的，所述滑套为设有圆形通孔的长方块，并且该圆形通孔的孔壁涂覆有耐磨涂层。优选的，所述压块顶部设有手孔，所述手孔由位于中间的矩形通孔和位于两侧的半圆形通孔构成，压块下表面胶接柔性垫。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.本技术通过弹簧提供的作用力，推动压块压紧书籍的页边缘，实现书籍可靠放置在朗诵台上，结构简单，安装方便，占地面积小，适用于舞台或小型教室中朗诵表演；2.朗诵台的凹槽中设有灯具，灯具设有两个并且分立于书籍上下两侧，灯具为LED灯带，闭合LED开关，LED灯带接入电源并发出灯光，灯光提供的光线可以照亮书籍，为朗诵者提供很好的视野。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为图1中A部放大结构示意图；图3为本技术中朗诵台结构示意图。图中：1底座、2伸缩杆、3阻尼合页、4书籍、5朗诵台、6圆杆、7支撑块、8滑套、9平移板、10压块、11翼板、12螺钉、13弹簧、14灯具。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1至图3，本技术提供一种技术方案：一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置，包括底座1、伸缩杆2、朗诵台5，底座1上方设有伸缩杆2，伸缩杆2由直径不同的两节伸缩节呈上下套接而成，两个伸缩节通过螺栓进行固定，其中位于下方的伸缩节套接有套筒，套筒螺栓连接底座1，位于上方的伸缩节与阻尼合页3的一端螺栓连接，阻尼合页3的另一端螺栓连接朗诵台5的后侧壁。朗诵台5上表面中心设有容纳书籍4的凹槽，朗诵台5设有两个平移板9，朗诵台5上表面设有两根平行排列的圆杆6，圆杆6的两端与支撑块7固定连接，支撑块7固定连接朗诵台5，圆杆6套接且滑动配合滑套8，滑套8为设有圆形通孔的长方块，并且该圆形通孔的孔壁涂覆有耐磨涂层，摩擦阻力低。滑套8螺栓连接平移板9，平移板9上方设有压块10，压块10贯穿平移板9，并且压块10上下两侧壁分别固定连接一块翼板11，翼板11中穿设有螺钉12，螺钉12外周套设有弹簧13，弹簧13一端与翼板11相抵接，且其另一端与平移板9相抵接。朗诵台5的凹槽中设有灯具14，灯具14的外壳与朗诵台5固定连接。灯具14设有两个并且分立于书籍4上下两侧，灯具14为LED灯带，LED灯带是在PCB硬板上直插LED，朗诵台5上设有容纳蓄电池的空腔，蓄电池的输出端通过LED开关电性连接灯具14的输入端。在较暗的舞台上进行朗诵时，闭合LED开关，LED灯带接入电源并发出灯光，灯光提供的光线可以照亮书籍4，为朗诵者提供很好的视野。压块10顶部设有手孔，如图2所示，手孔由位于中间的矩形通孔和位于两侧的半圆形通孔构成，手孔可容纳正常成人拇指和食指进出，通过手孔便于提起压块10。压块10下表面胶接柔性垫，柔性垫避免压块10对书籍4产生压伤。工作原理：本技术通过阻尼合页3，可以将朗诵台5倾斜成一定角度，书籍4放置在朗诵台5上表面中心的凹槽中。当弹簧13处于自由状态时，压块10上的柔性垫与朗诵台5中凹槽下表面相抵接。通过手孔向上拉动压块10，弹簧13被拉长并存储弹性势能，使得柔性垫脱离朗诵台5一端距离，左右滑动平移板9，使得两块平移板9上的压块10处于书籍4左右两页边缘正上方，松开压块10，弹簧13释放出弹性势能并推动压块10压紧书籍4的页边缘，实现书籍4可靠放置在朗诵台5上。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置，包括底座(1)、伸缩杆(2)、朗诵台(5)，所述底座(1)上方设有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)顶部通过阻尼合页(3)连接朗诵台(5)后侧壁，所述朗诵台(5)上表面中心设有容纳书籍(4)的凹槽，朗诵台(5)设有两个平移板(9)，其特征在于：所述朗诵台(5)上表面设有两根平行排列的圆杆(6)，所述圆杆(6)的两端与支撑块(7)固定连接，所述支撑块(7)固定连接朗诵台(5)，所述圆杆(6)套接且滑动配合滑套(8)，所述滑套(8)固定连接平移板(9)，所述平移板(9)上方设有压块(10)，所述压块(10)贯穿平移板(9)，并且压块(10)上下两侧壁分别固定连接一块翼板(11)，所述翼板(11)中穿设有螺钉(12)，所述螺钉(12)外周套设有弹簧(13)，所述弹簧(13)一端与翼板(11)相抵接，且其另一端与平移板(9)相抵接。/n

【技术特征摘要】
1.一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置，包括底座(1)、伸缩杆(2)、朗诵台(5)，所述底座(1)上方设有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)顶部通过阻尼合页(3)连接朗诵台(5)后侧壁，所述朗诵台(5)上表面中心设有容纳书籍(4)的凹槽，朗诵台(5)设有两个平移板(9)，其特征在于：所述朗诵台(5)上表面设有两根平行排列的圆杆(6)，所述圆杆(6)的两端与支撑块(7)固定连接，所述支撑块(7)固定连接朗诵台(5)，所述圆杆(6)套接且滑动配合滑套(8)，所述滑套(8)固定连接平移板(9)，所述平移板(9)上方设有压块(10)，所述压块(10)贯穿平移板(9)，并且压块(10)上下两侧壁分别固定连接一块翼板(11)，所述翼板(11)中穿设有螺钉(12)，所述螺钉(12)外周套设有弹簧(13)，所述弹簧(13)一端与翼板(11)相抵接，且其另一端与平移板(9)相抵接。


2.根据权利要求1所述的一种汉语言交流朗诵的书籍支撑装置，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓丽娟，龙国昌，郭永艳，谢竟，何艳，
申请(专利权)人：湖南有色金属职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43