一种方便查看校园信息的校园标示牌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种方便查看校园信息的校园标示牌，包括轴承，所述轴承内部设置有圆柱孔，所述轴承外壁固定连接有圆筒框，所述圆筒框外壁顶部和底部均设置有若干个光源板，所述圆筒框外壁固定连接有若干个透明包装袋，所述下圆盘底部固定连接有若干个支腿，所述轴承内部设置有蓄电池。所述上圆盘顶部设置有太阳能电池板。该一种方便查看校园信息的校园标示牌，通过把公告板设置为圆形，第一增加了观看范围，第二增加了新颖性，使学生主动去查看；通过设置轴承、圆筒框、透明包装袋和滑动玻璃，可以更快速替换最新的校园信息；通过设置太阳能电池板、蓄电池和光源板，可以让学生在夜晚也可以观看校园信息。

A kind of campus signboard convenient to check campus information

【技术实现步骤摘要】
一种方便查看校园信息的校园标示牌
：本技术涉及教学管理
，具体涉及一种方便查看校园信息的校园标示牌。
技术介绍
：现有技术中在对高校教学管理信息进行展示时，大都是将信息打印到纸上，然后张贴在公告板上进行展示。但是目前大多数的校园标示牌只能通过前后来进行观看，观看的范围比较小，会造成人员拥挤。而且在目前的校园标示牌多少都是采取张贴的形式来进行展示，但是张贴之后不方便清除，而且在晚上也不方便观看。
技术实现思路
：本技术所要解决的技术问题在于提供了一种方便查看校园信息的校园标示牌来解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术所要解决的技术问题采用以下的技术方案来实现：一种方便查看校园信息的校园标示牌，包括轴承，所述轴承内部设置有圆柱孔，所述轴承外壁固定连接有圆筒框，所述圆筒框外壁顶部和底部均设置有若干个光源板，所述圆筒框外壁固定连接有若干个透明包装袋，所述圆筒框中间外壁固定连接有若干个把手，所述轴承的顶部固定连接有上圆盘，所述轴承的底部固定连接有下圆盘，所述上圆盘和所述下圆盘之间设置有固定玻璃和滑动玻璃，所述滑动玻璃滑动连接于上圆盘和下圆盘之间，所述下圆盘底部固定连接有若干个支腿，所述轴承内部设置有蓄电池，所述上圆盘顶部设置有太阳能电池板，所述太阳能电池板、蓄电池和光源板之间通过电线连接。优选的，所述光源板设置为圆弧形。优选的，所述光源板与透明包装袋的位置和数量一一对应。优选的，所述上圆盘和所述下圆盘的直径相等。优选的，所述圆筒框的高度小于轴承的高度。优选的，所述上圆盘、圆筒框和轴承的外壁直径大小依次减小。优选的，所述轴承的外壁高度小于轴承内壁的高度本技术的工作原理：当一种方便查看校园信息的校园标示牌开始使用时，把公告板放置在校园人流量比较大的地方，然后把打印好的校园信息从滑动玻璃窗口处插入到透明包装袋里，然后通过转到把手，把透明包装袋依次转动到滑动玻璃窗口处，然后均插入打印好的校园信息给学生查看，白天通过太阳能电池板来给蓄电池进行充电，然后晚上打开开关，用蓄电池给光源板提供电能，从而散发光源，方便学生夜间也可以查看校园信息。本技术的有益效果是：该一种方便查看校园信息的校园标示牌，通过把公告板设置为圆形，第一增加了观看范围，第二增加了新颖性，使学生主动去查看；通过设置轴承、圆筒框、透明包装袋和滑动玻璃，可以更快速替换最新的校园信息；通过设置太阳能电池板、蓄电池和光源板，可以让学生在夜晚也可以观看校园信息。附图说明：图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术中局部结构示意图；图3为本技术的正面剖视图；图4为本技术中轴承的结构示意图；图5为本技术中轴承的俯视图；其中：1-轴承；2-圆柱孔；3-圆筒框；4-光源板；5-透明包装袋；6-把手；7-上圆盘；8-下圆盘；9-固定玻璃；10-滑动玻璃；11-支腿；12-蓄电池；13-太阳能电池板。具体实施方式：为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本技术。实施例1：如图1、3所示的一种方便查看校园信息的校园标示牌，包括轴承1，所述轴承1内部设置有圆柱孔2，所述轴承1外壁固定连接有圆筒框3，所述圆筒框3外壁顶部和底部均设置有若干个光源板4，所述光源板4设置为圆弧形，所述圆筒框3外壁固定连接有若干个透明包装袋5，所述圆筒框3中间外壁固定连接有若干个把手6，所述轴承1的顶部固定连接有上圆盘7，所述轴承1的底部固定连接有下圆盘8，所述上圆盘7和所述下圆盘8之间设置有固定玻璃9和滑动玻璃10，把标示牌设置为圆形，增大了观看面积，防止学生在观看学校信息时发生拥挤，所述滑动玻璃10滑动连接于上圆盘7和下圆盘8之间，所述下圆盘8底部固定连接有若干个支腿11，所述轴承1内部设置有蓄电池12。所述上圆盘7顶部设置有太阳能电池板13。本实施例1中的工作原理：当一种方便查看校园信息的校园标示牌开始使用时，把公告板放置在校园人流量比较大的地方，然后把打印好的校园信息从滑动玻璃10窗口处插入到透明包装袋5里，然后通过转到把手6，把透明包装袋5依次转动到滑动玻璃10窗口处，然后均插入打印好的校园信息给学生查看，白天通过太阳能电池板13来给蓄电池12进行充电，然后晚上打开开关，用蓄电池12给光源板4提供电能，从而散发光源，方便学生夜间也可以查看校园信息。实施例2：如图1-4所示的一种方便查看校园信息的校园标示牌，包括轴承1，所述轴承1内部设置有圆柱孔2，所述轴承1外壁固定连接有圆筒框3，所述圆筒框3的高度小于轴承1的高度，所述轴承1的外壁高度小于轴承1内壁的高度，防止圆筒框3和轴承1外壁被顶部的上圆盘7压住，导致无法转动，所述圆筒框3外壁顶部和底部均设置有若干个光源板4，所述圆筒框3外壁固定连接有若干个透明包装袋5，所述光源板4与透明包装袋5的位置和数量一一对应，所述圆筒框3中间外壁固定连接有若干个把手6，所述轴承1的顶部固定连接有上圆盘7，所述轴承1的底部固定连接有下圆盘8，所述上圆盘7和所述下圆盘8的直径相等，所述上圆盘7、圆筒框3和轴承1的外壁直径大小依次减小，所述上圆盘7和所述下圆盘8之间设置有固定玻璃9和滑动玻璃10，所述滑动玻璃10滑动连接于上圆盘7和下圆盘8之间，所述下圆盘8底部固定连接有若干个支腿11，所述轴承1内部设置有蓄电池12。所述上圆盘7顶部设置有太阳能电池板13。本实施例2中的工作原理：当一种方便查看校园信息的校园标示牌开始使用时，把公告板放置在校园人流量比较大的地方，然后把打印好的校园信息从滑动玻璃10窗口处插入到透明包装袋5里，然后通过转到把手6，把透明包装袋5依次转动到滑动玻璃10窗口处，然后均插入打印好的校园信息给学生查看，白天通过太阳能电池板13来给蓄电池12进行充电，然后晚上打开开关，用蓄电池12给光源板4提供电能，从而散发光源，方便学生夜间也可以查看校园信息。实施例3:如图1、3、5所示的一种方便查看校园信息的校园标示牌，包括轴承1，所述轴承1内部设置有圆柱孔2，所述轴承1外壁固定连接有圆筒框3，所述圆筒框3外壁顶部和底部均设置有若干个光源板4，所述圆筒框3外壁固定连接有若干个透明包装袋5，所述圆筒框3中间外壁固定连接有若干个把手6，所述轴承1的顶部固定连接有上圆盘7，所述轴承1的底部固定连接有下圆盘8，所述上圆盘7和所述下圆盘8之间设置有固定玻璃9和滑动玻璃10，所述滑动玻璃10滑动连接于上圆盘7和下圆盘8之间，所述下圆盘8底部固定连接有若干个支腿11，所述轴承1内部设置有蓄电池12。所述上圆盘7顶部设置有太阳能电池板13，所述太阳能电池板13、蓄电池12和光源板4之间通过电线连接，可以让学生在夜晚也可以观看校园信息。本实施例3中的工作原理：当一种方便查看校园信息的校园标示牌开始使用时，把公告板放置在校园人流量比较大的地方，然后把打印好的校园信息从本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种方便查看校园信息的校园标示牌，包括轴承(1)，其特征在于：所述轴承(1)内部设置有圆柱孔(2)，所述轴承(1)外壁固定连接有圆筒框(3)，所述圆筒框(3)外壁顶部和底部均设置有若干个光源板(4)，所述圆筒框(3)外壁固定连接有若干个透明包装袋(5)，所述圆筒框(3)中间外壁固定连接有若干个把手(6)，所述轴承(1)的顶部固定连接有上圆盘(7)，所述轴承(1)的底部固定连接有下圆盘(8)，所述上圆盘(7)和所述下圆盘(8)之间设置有固定玻璃(9)和滑动玻璃(10)，所述滑动玻璃(10)滑动连接于上圆盘(7)和下圆盘(8)之间，所述下圆盘(8)底部固定连接有若干个支腿(11)，所述轴承(1)内部设置有蓄电池(12)，所述上圆盘(7)顶部设置有太阳能电池板(13)，所述太阳能电池板(13)、蓄电池(12)和光源板(4)之间通过电线连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种方便查看校园信息的校园标示牌，包括轴承(1)，其特征在于：所述轴承(1)内部设置有圆柱孔(2)，所述轴承(1)外壁固定连接有圆筒框(3)，所述圆筒框(3)外壁顶部和底部均设置有若干个光源板(4)，所述圆筒框(3)外壁固定连接有若干个透明包装袋(5)，所述圆筒框(3)中间外壁固定连接有若干个把手(6)，所述轴承(1)的顶部固定连接有上圆盘(7)，所述轴承(1)的底部固定连接有下圆盘(8)，所述上圆盘(7)和所述下圆盘(8)之间设置有固定玻璃(9)和滑动玻璃(10)，所述滑动玻璃(10)滑动连接于上圆盘(7)和下圆盘(8)之间，所述下圆盘(8)底部固定连接有若干个支腿(11)，所述轴承(1)内部设置有蓄电池(12)，所述上圆盘(7)顶部设置有太阳能电池板(13)，所述太阳能电池板(13)、蓄电池(12)和光源板(4)之间通过电线连接。


2.根据权利要求1所述的一种方...

【专利技术属性】
技术研发人员：张青萍，丁明静，张晓东，刘海波，黄杰，
申请(专利权)人：南京林业大学，
类型：新型
国别省市：江苏;32