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一种便于夹紧的书夹制造技术

技术编号:22891100 阅读:37 留言:0更新日期:2019-12-21 09:52
本实用新型专利技术公开了一种便于夹紧的书夹,包括底板本体,所述底板本体的后侧沿水平方向安装有提手,所述底板本体顶面一侧竖直固定有连接杆一,所述底板本体顶面另一侧沿横向开设有滑槽,且所述滑槽为燕尾型槽,所述滑槽内滑动连接有滑块,所述滑块顶面竖直固定有连接杆二,所述连接杆一和所述连接杆二顶端均安装有压紧组件。本实用新型专利技术通过压簧的弹力带动压板压紧书页,代替了燕尾夹夹紧的方式,避免了书页产生压痕;通过滑块在滑槽内滑动的方式能够调整两个压紧组件之间的距离,从而能够适应夹紧不同宽度规格的课本,提升了装置的使用通用性。

【技术实现步骤摘要】
一种便于夹紧的书夹
本技术涉及一种书夹,具体涉及一种便于夹紧的书夹。
技术介绍
在教学过程中,老师一般将书本放置在讲桌上,由于教学主要以讲解课本为主,因此在讲课时,教师需要不停地翻书,并通过手部按压书本防止书页合上,为了在黑板上书写讲解,教师需要不时地站起,这时教师一般通过将其他课本或黑板擦等压住课本,以防止书页合上,虽然这种方式可以暂时按压住课本,但也存在以下不足,教师不仅需要寻找按压物,而且固定性不好,长时间使用书页容易合上,因此需要使用到书夹来夹住书本防止书页和上。然而,目前的书夹采用燕尾夹夹紧的方式,夹紧过程中容易在课本书页上留下压痕,同时书夹的通用性一般,仅能固定单一规格大小的课本。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种便于夹紧的书夹,通过压簧的弹力带动压板压紧书页,代替了现有燕尾夹夹紧的方式,避免了书页产生压痕,还能够适应夹紧不同宽度规格的课本,提升了装置的通用性。为实现上述目的,本技术提供了以下技术方案:设计一种便于夹紧的书夹,包括底板本体,所述底板本体的后侧沿水平方向安装有提手,所述底板本体顶面一侧竖直固定有连接杆一,所述底板本体顶面另一侧沿横向开设有滑槽,且所述滑槽为燕尾型槽,所述滑槽内滑动连接有滑块,所述滑块顶面竖直固定有连接杆二,所述连接杆一和所述连接杆二顶端均安装有压紧组件。作为本案重要的技术方案,所述压紧组件包括安装板和护套,所述安装板水平固定在所述连接杆一和连接杆二顶面,所述安装板顶面固定安装有所述护套,所述护套内竖直开设有安装槽,且所述安装槽底端开口,所述安装槽顶端固定连接有压簧,所述压簧的底端固定有套环,所述套环内侧竖直固定有压杆,且所述压杆与所述安装板间隙配合,所述压杆底端水平固定有压板,且所述压板底面与所述底板本体顶面接触,所述压板侧面沿纵向开设有导槽,所述导槽内滑动连接有导块,所述导块侧面水平固定有标杆。作为优选,所述提手表面开设防滑纹。作为优选,所述滑槽内涂覆润滑脂。作为优选,所述套环为实心环状结构,所述套环与所述压杆通过螺纹固定连接。作为优选,所述压板的材质为调质橡胶,所述压板与所述压杆胶接固定。作为优选,所述导槽为燕尾型通槽。作为优选,所述滑槽与所述滑块均为燕尾型结构。采用上述一种便于夹紧的书夹,在使用时,将所述底板本体平放在讲桌上,施力提起所述连接杆一处的所述压板,此过程中所述压杆通过所述套环压缩所述压簧,之后将课本展开后的一侧书页伸入所述压板下放,松开所述压板,所述压簧释放自身的压缩行程通过所述套环带动所述压板下降接触书页,由于书页自身具有一定的厚度且初始状态下所述压板底面与所述底板本体顶面接触,则此时所述压簧能够通过自身压缩的压力压紧书页,之后操作所述滑块在所述滑槽内滑动的方式带动所述连接杆二靠近所述连接杆一,直至所述连接杆二与所述连接杆一符合课本的宽度时停止,之后操作所述连接杆二处的所述压板按同样的方式压紧课本的另一侧书页,从而能够适应夹紧不同宽度规格的课本,提升了装置的使用通用性同时代替了燕尾夹夹紧的方式,对书页压紧时由线接触代替为面接触,从而能够避免书页产生压痕,在板书的过程中,通过手握所述提手的方式拿起所述底板本体,并将所述底板本体的底面放在胳膊上,这样通过教师胳膊支撑所述底板本体的方式能够在板书过程中直接拿起课本查看,避免了教师需要频繁扭头查看书本的问题,有利于提升板书效果,同时所述标杆能够通过所述导块沿所述导槽滑动的方式滑移,且所述标杆沿横向设置,则通过所述标杆移动的方式能够快速的对书页内容的某一行进行对照标准,便于教师在板书过程中快速的找到阅读位置,节约了时间。有益效果在于:1、本技术通过压簧的弹力带动压板压紧书页,代替了燕尾夹夹紧的方式,避免了书页产生压痕。2、通过滑块在滑槽内滑动的方式能够调整两个压紧组件之间的距离,从而能够适应夹紧不同宽度规格的课本,提升了装置的使用通用性。3、通过手握提手并将底板本体放置在胳膊上的方式,能够在板书过程中直接拿起课本查看,避免了教师需要频繁扭头查看书本的问题,有利于提升板书效果。4、通过压紧组件中的标杆沿导槽滑动的方式能够快速的对书页内容的某一行进行对照标准,便于教师在板书过程中快速的找到阅读位置,节约了时间。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的正视外部结构示意图;图2是本技术的正视剖视结构示意图;图3是本技术的右视结构示意图;图4是本技术的俯视结构示意图。附图标记说明如下:1、压紧组件;101、护套;102、安装板;103、压杆;104、压板;105、导槽;106、导块;107、标杆;108、安装槽;109、压簧;1010、套环;2、连接杆一;3、底板本体;301、滑槽;302、提手;4、连接杆二;401、滑块。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将对本技术的技术方案进行详细的描述。显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式,都属于本技术所保护的范围。实施例参见图1-图4所示,本技术一种便于夹紧的书夹,包括底板本体3,底板本体3的后侧沿水平方向安装有提手302,底板本体3顶面一侧竖直固定有连接杆一2,底板本体3顶面另一侧沿横向开设有滑槽301,且滑槽301为燕尾型槽,滑槽301内滑动连接有滑块401,滑块401顶面竖直固定有连接杆二4,连接杆一2和连接杆二4顶端均安装有压紧组件1。压紧组件1包括安装板102和护套101,安装板102水平固定在连接杆一2和连接杆二4顶面,安装板102顶面固定安装有护套101,护套101内竖直开设有安装槽108,且安装槽108底端开口,安装槽108顶端固定连接有压簧109,压簧109的底端固定有套环1010,套环1010内侧竖直固定有压杆103,且压杆103与安装板102间隙配合,压杆103底端水平固定有压板104,且压板104底面与底板本体3顶面接触,压板104侧面沿纵向开设有导槽105,导槽105内滑动连接有导块106,导块106侧面水平固定有标杆107。提手302表面开设防滑纹,如此设置,便于手持提手302时具有良好的防滑性能。连接杆一2和连接杆二4规格保持一致,如此设置,便于连接杆一2和连接杆二4具有良好的适配性。滑槽301内涂覆润滑脂,如此设置,便于滑块401顺畅的沿滑槽301滑动。套环1010为实心环状结构,套环1010与压杆103通本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于夹紧的书夹,包括底板本体(3),其特征在于:所述底板本体(3)的后侧沿水平方向安装有提手(302),所述底板本体(3)顶面一侧竖直固定有连接杆一(2),所述底板本体(3)顶面另一侧沿横向开设有滑槽(301),所述滑槽(301)内滑动连接有滑块(401),所述滑块(401)顶面竖直固定有连接杆二(4),所述连接杆一(2)和所述连接杆二(4)顶端均安装有压紧组件(1)。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于夹紧的书夹,包括底板本体(3),其特征在于:所述底板本体(3)的后侧沿水平方向安装有提手(302),所述底板本体(3)顶面一侧竖直固定有连接杆一(2),所述底板本体(3)顶面另一侧沿横向开设有滑槽(301),所述滑槽(301)内滑动连接有滑块(401),所述滑块(401)顶面竖直固定有连接杆二(4),所述连接杆一(2)和所述连接杆二(4)顶端均安装有压紧组件(1)。


2.根据权利要求1所述一种便于夹紧的书夹,其特征在于:所述压紧组件(1)包括安装板(102)和护套(101),所述安装板(102)水平固定在所述连接杆一(2)和连接杆二(4)顶面,所述安装板(102)顶面固定安装有所述护套(101),所述护套(101)内竖直开设有安装槽(108),且所述安装槽(108)底端开口,所述安装槽(108)顶端固定连接有压簧(109),所述压簧(109)的底端固定有套环(1010),所述套环(1010)内侧竖直固定有压杆(103),且所述压杆(103)与所述安装板(102)间隙配合,所述压杆(103)底端水平固定有压板(104),且所述压板(1...

【专利技术属性】
技术研发人员:马义元
申请(专利权)人:马义元
类型:新型
国别省市:河南;41

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