一种经济学教学用模拟沙盘制造技术

本实用新型专利技术涉及经济学附属装置的技术领域，特别是涉及一种经济学教学用模拟沙盘，可以对工作箱进行左右移动，提高了适应性；并且可以对工作箱的高度进行调节，提高了实用性；包括工作箱和四组立柱，工作箱内部设置有工作腔，并在工作腔顶端连通设置有工作口；还包括移动块、两组光滑轴、工作台、两组左支架和两组右支架，两组左支架底端分别与工作台顶端左前侧和左后侧相连，两组右支架底端分别与工作台顶端右前侧和右后侧相连，还包括第一螺纹杆、左连接柱、右连接柱、两组支座和转动轮；还包括四组伸缩柱、四组第二螺纹杆和四组转动块，四组立柱内部均设置有放置腔，每组伸缩柱上均横向设置有四组通孔。

A simulation sand table for Economics Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种经济学教学用模拟沙盘
本技术涉及经济学附属装置的
，特别是涉及一种经济学教学用模拟沙盘。
技术介绍
众所周知，经济学教学用模拟沙盘是一种用于经济学教学过程中使用的模拟沙盘，帮助人们更好的理解经济学知识，其在经济学的领域中得到了广泛的使用；现有的经济学教学用模拟沙盘包括工作箱和四组立柱，工作箱内部设置有工作腔，并在工作腔顶端连通设置有工作口，四组立柱顶端分别与工作箱底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧相连；现有的经济学教学用模拟沙盘在使用时首先通过四组立柱将装置固定在一个合适的位置，向工作箱中倒入适量的沙子，工作人员开始教学过程即可，模拟沙盘主要用于经济学的教学过程中；现有的经济学教学用模拟沙盘在使用中发现工作箱位置固定，对工作箱进行左右移动比较不方便；并且对工作箱进行高度的调节比较难实现，实用性较低。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种可以对工作箱进行左右移动，提高了适应性；并且可以对工作箱的高度进行调节，提高了实用性的一种经济学教学用模拟沙盘。本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，包括工作箱和四组立柱，工作箱内部设置有工作腔，并在工作腔顶端连通设置有工作口；还包括移动块、两组光滑轴、工作台、两组左支架和两组右支架，移动块顶端与工作箱底端相连，两组左支架底端分别与工作台顶端左前侧和左后侧相连，两组右支架底端分别与工作台顶端右前侧和右后侧相连，两组光滑轴右端分别穿过两组左支架左端并分别可滑动穿过移动块左侧后上方和左侧前上方，并且两组光滑轴右端穿出两组右支架右端，还包括第一螺纹杆、左连接柱、右连接柱、两组支座和转动轮，两组支座底端分别与工作台顶端左侧中间部位和顶端右侧中间部位相连，左连接柱左端和右连接柱右端分别可转动穿过两组支座内端并且可转动穿出两组支座外端，左连接柱左端与转动轮相连，左连接柱右端与第一螺纹杆左端相连，第一螺纹杆右端螺装穿过移动块左侧底端中间部位与右连接柱左端相连；还包括四组伸缩柱、四组第二螺纹杆和四组转动块，四组立柱内部均设置有放置腔，并在四组放置腔顶端均连通设置有放置口，每组伸缩柱上均横向设置有四组通孔，四组伸缩柱顶端分别与工作台底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧相连，四组伸缩柱底端分别可移动插入至四组立柱顶端内部，四组第二螺纹杆内端先分别螺装穿过四组立柱外侧壁后分别穿过每组伸缩杆上四组通孔中其中一组通孔最后又分别螺装穿出立柱外侧壁，四组转动块内端分别与四组第二螺纹杆外端相连，四组转动块内端分别与四组立柱外侧壁接触。本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，还包括卡帽，卡帽左端与右连接柱右端相连。本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，四组转动块外侧壁上均环绕设置有凸型条。本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，还包括四组固定垫，四组固定垫顶端分别与四组立柱底端相连。本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，还包括清理板，清理板前端和后端分别与工作箱内前侧壁和内后侧壁接触。本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，还包括两组推动板，两组推动板底端分别与清理板顶端前侧和顶端后侧相连。本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，还包括清理棉板，清理棉板底端与工作箱内底侧壁接触，清理棉板顶端与清理板底端相连，清理棉板前端和后端分别与工作箱内前底侧壁和内后底侧壁接触。本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，还包括控制板，控制板左侧底端与工作箱内底右侧壁合页连接。与现有技术相比本技术的有益效果为：可以对工作箱进行左右移动，当对工作箱进行左右移动时，转动转动轮使第一螺纹杆进行转动，移动块底端内部与第一螺纹杆螺装连接，可以随着第一螺纹杆转动而进行左右移动，并且移动块顶端内部可以在两组光滑轴上移动，辅助移动块进行左右移动，移动块进行左右移动进而带动工作箱进行左右移动，工作箱左右移动可以使工作人员在教学过程中更方便，左连接柱和右连接柱分别在支座上转动辅助第一螺纹杆实现转动，左支架和右支架可以固定光滑轴；可以对工作箱的高度进行调节，当对工作箱的高度进行调节时，首先转动转动块，使第二螺纹杆从伸缩柱和立柱内部转出来，工作人员对工作箱的高度进行调节，移动到合适位置转动转动块，使转动块伸入到左限位口和右限位口并且伸入到对应的通孔内，最终使转动块与立柱侧壁紧密接触，实现对伸缩杆进行固定，最终完成对工作箱高度的调节。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是本技术移动块部分的俯视结构示意图；图3是本技术工作箱部分的俯视结构示意图；附图中标记：1、工作箱；2、立柱；3、移动块；4、光滑轴；5、工作台；6、左支架；7、第一螺纹杆；8、左连接柱；9、支座；10、转动轮；11、伸缩柱；12、第二螺纹杆；13、转动块；14、通孔；15、卡帽；16、凸型条；17、固定垫；18、清理板；19、推动板；20、清理棉板；21、控制板。具体实施方式下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。如图1至图3所示，本技术的一种经济学教学用模拟沙盘，包括工作箱1和四组立柱2，工作箱1内部设置有工作腔，并在工作腔顶端连通设置有工作口；还包括移动块3、两组光滑轴4、工作台5、两组左支架6和两组右支架，移动块3顶端与工作箱1底端相连，两组左支架6底端分别与工作台5顶端左前侧和左后侧相连，两组右支架底端分别与工作台5顶端右前侧和右后侧相连，两组光滑轴4右端分别穿过两组左支架6左端并可分别滑动穿过移动块3左侧后上方和左侧前上方，并且两组光滑轴4右端穿出两组右支架右端，还包括第一螺纹杆7、左连接柱8、右连接柱、两组支座9和转动轮10，两组支座9底端分别与工作台5顶端左侧中间部位和顶端右侧中间部位相连，左连接柱8左端和右连接柱右端分别可转动穿过两组支座9内端并且可转动穿出两组支座9外端，左连接柱8左端与转动轮10相连，左连接柱8右端与第一螺纹杆7左端相连，第一螺纹杆7右端螺装穿过移动块3左侧底端中间部位与右连接柱左端相连；还包括四组伸缩柱11、四组第二螺纹杆12和四组转动块13，四组立柱2内部均设置有放置腔，并在四组放置腔顶端均连通设置有放置口，每组伸缩柱11上均横向设置有四组通孔14，四组伸缩柱11顶端分别与工作台5底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧相连，四组伸缩柱11底端分别可移动插入至四组立柱2顶端内部，四组第二螺纹杆12内端先分别螺装穿过四组立柱2外侧壁后分别穿过每组伸缩杆上四组通孔14中其中一组通孔14最后又分别螺装穿出立柱2外侧壁，四组转动块13内端分别与四组第二螺纹杆12内端相连，四组转动块13内端分别与四组立柱2外侧壁接触；可以对工作箱进行左右移动，当对工作箱进行左右移动时，转动转动轮使第一螺纹杆进行转动，移动块底端内部与第一螺纹杆螺装连接，可以随着第一螺纹杆转动而进行左右移动，并且移动块顶端内部可以在两组光滑轴上移动，辅助移动块进行左右移动，移动块进行左右移动进而带动工作箱进行左右移动，工作箱左右移动可以使工作本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济学教学用模拟沙盘，包括工作箱（1）和四组立柱（2），工作箱（1）内部设置有工作腔，并在工作腔顶端连通设置有工作口；其特征在于，还包括移动块（3）、两组光滑轴（4）、工作台（5）、两组左支架（6）和两组右支架，移动块（3）顶端与工作箱（1）底端相连，两组左支架（6）底端分别与工作台（5）顶端左前侧和左后侧相连，两组右支架底端分别与工作台（5）顶端右前侧和右后侧相连，两组光滑轴（4）右端分别穿过两组左支架（6）左端并分别可滑动穿过移动块（3）左侧后上方和左侧前上方，并且两组光滑轴（4）右端穿出两组右支架右端，还包括第一螺纹杆（7）、左连接柱（8）、右连接柱、两组支座（9）和转动轮（10），两组支座（9）底端分别与工作台（5）顶端左侧中间部位和顶端右侧中间部位相连，左连接柱（8）左端和右连接柱右端分别可转动穿过两组支座（9）内端并且可转动穿出两组支座（9）外端，左连接柱（8）左端与转动轮（10）相连，左连接柱（8）右端与第一螺纹杆（7）左端相连，第一螺纹杆（7）右端螺装穿过移动块（3）左侧底端中间部位与右连接柱左端相连；还包括四组伸缩柱（11）、四组第二螺纹杆（12）和四组转动块（13），四组立柱（2）内部均设置有放置腔，并在四组放置腔顶端均连通设置有放置口，每组伸缩柱（11）上均横向设置有四组通孔（14），四组伸缩柱（11）顶端分别与工作台（5）底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧相连，四组伸缩柱（11）底端分别可移动插入至四组立柱（2）顶端内部，四组第二螺纹杆（12）内端先分别螺装穿过四组立柱（2）外侧壁后分别穿过每组伸缩杆上四组通孔（14）中其中一组通孔（14）最后又分别螺装穿出立柱（2）外侧壁，四组转动块（13）内端分别与四组第二螺纹杆（12）内端相连，四组转动块（13）内端分别与四组立柱（2）外侧壁接触。/n...

【技术特征摘要】
1.一种经济学教学用模拟沙盘，包括工作箱（1）和四组立柱（2），工作箱（1）内部设置有工作腔，并在工作腔顶端连通设置有工作口；其特征在于，还包括移动块（3）、两组光滑轴（4）、工作台（5）、两组左支架（6）和两组右支架，移动块（3）顶端与工作箱（1）底端相连，两组左支架（6）底端分别与工作台（5）顶端左前侧和左后侧相连，两组右支架底端分别与工作台（5）顶端右前侧和右后侧相连，两组光滑轴（4）右端分别穿过两组左支架（6）左端并分别可滑动穿过移动块（3）左侧后上方和左侧前上方，并且两组光滑轴（4）右端穿出两组右支架右端，还包括第一螺纹杆（7）、左连接柱（8）、右连接柱、两组支座（9）和转动轮（10），两组支座（9）底端分别与工作台（5）顶端左侧中间部位和顶端右侧中间部位相连，左连接柱（8）左端和右连接柱右端分别可转动穿过两组支座（9）内端并且可转动穿出两组支座（9）外端，左连接柱（8）左端与转动轮（10）相连，左连接柱（8）右端与第一螺纹杆（7）左端相连，第一螺纹杆（7）右端螺装穿过移动块（3）左侧底端中间部位与右连接柱左端相连；还包括四组伸缩柱（11）、四组第二螺纹杆（12）和四组转动块（13），四组立柱（2）内部均设置有放置腔，并在四组放置腔顶端均连通设置有放置口，每组伸缩柱（11）上均横向设置有四组通孔（14），四组伸缩柱（11）顶端分别与工作台（5）底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧相连，四组伸缩柱（11）底端分别可移动插入至四组立柱（2）顶端内部，四组第二螺纹杆（12）内端先分别螺装穿过四组立柱（2）外侧壁后分别穿过每组伸缩杆上四组通孔（14）中其中一组通...

【专利技术属性】
技术研发人员：王泳霖，
申请(专利权)人：王泳霖，
类型：新型
国别省市：河南;41