一种便于操作演示的教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于操作演示的教学板，包括底座，所述底座的底部与连接杆的顶端固定连接，所述连接杆的底端固定连接有滚轮。该便于操作演示的教学板，通过踩踏踏板带动齿柱运动，齿柱带动第一齿轮转动，第一齿轮带动第二齿轮转动，第二齿轮带动传动齿轮转动，传动齿轮带动螺纹杆转动，螺纹杆带动螺纹块上下移动，螺纹块通过支架带动固定教学板和移动教学板上下移动，从而可以调节板面的高度，通过拉动把手可以将移动教学板展开，扩大板面的面积，同时通过底座底部的滚轮可以将教学板进行移动，整个装置结构简单，使用方便，可以根据需要对教学板进行移动，并且在使用的过程中，根据实际情况进行高度调节，十分便利。

【技术实现步骤摘要】
一种便于操作演示的教学板
本技术涉及教学设备
，具体为一种便于操作演示的教学板。
技术介绍
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写。随着新材料的兴起，传统的教学用黑板渐渐被淘汰更换。目前所使用的教学板大都高度固定，不能根据需要调节板面的高度，且板面面积较小，给使用带来了不便。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种便于操作演示的教学板，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于操作演示的教学板，包括底座，所述底座的底部与连接杆的顶端固定连接，所述连接杆的底端固定连接有滚轮，所述底座的两侧均固定连接有销轴，所述销轴的内部设置有螺杆，所述螺杆的顶端与旋转块的底端固定连接，所述螺杆的底端贯穿销轴，且延伸至销轴的外部与支撑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于操作演示的教学板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部与连接杆(2)的顶端固定连接，所述连接杆(2)的底端固定连接有滚轮(3)，所述底座(1)的两侧均固定连接有销轴(4)，所述销轴(4)的内部设置有螺杆(5)，所述螺杆(5)的顶端与旋转块(6)的底端固定连接，所述螺杆(5)的底端贯穿销轴(4)，且延伸至销轴(4)的外部与支撑块(7)的顶部固定连接，所述底座(1)顶部的中心处设置有轴承(8)，所述底座(1)顶部的两端均设置有踏板(9)，所述踏板(9)的底部与连杆(10)的顶端固定连接，所述连杆(10)的底端贯穿底座(1)的顶部，且延伸至底座(1)的内部与齿柱(11)的顶端...

【技术特征摘要】
1.一种便于操作演示的教学板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部与连接杆(2)的顶端固定连接，所述连接杆(2)的底端固定连接有滚轮(3)，所述底座(1)的两侧均固定连接有销轴(4)，所述销轴(4)的内部设置有螺杆(5)，所述螺杆(5)的顶端与旋转块(6)的底端固定连接，所述螺杆(5)的底端贯穿销轴(4)，且延伸至销轴(4)的外部与支撑块(7)的顶部固定连接，所述底座(1)顶部的中心处设置有轴承(8)，所述底座(1)顶部的两端均设置有踏板(9)，所述踏板(9)的底部与连杆(10)的顶端固定连接，所述连杆(10)的底端贯穿底座(1)的顶部，且延伸至底座(1)的内部与齿柱(11)的顶端固定连接，所述齿柱(11)的上方设置有限位块(12)，且限位块(12)与连杆(10)的外侧固定连接，所述齿柱(11)的一侧设置有第一齿轮(13)，且第一齿轮(13)通过第一转轴(14)与底座(1)的内壁固定连接，所述第一齿轮(13)上固定连接有齿盘(15)，所述齿盘(15)的一侧设置有第二齿轮(16)，且第二齿轮(16)与齿盘(15)啮合，所述第二齿轮(16)通过第二转轴(17)与底座(1)底部的内壁固定连接，所述第二齿轮(16)的一侧设置有传动齿轮(18)，且传动齿轮(18)与第二齿轮(16)啮合，所述传动齿轮(18)的顶部与螺纹杆(19)的底端固定连接，所述螺纹杆(19)的顶端贯穿轴承(8)，且延伸至固定块(20)的内部通过轴承(8)与固定块(20)顶部的内壁固定连接，所述螺纹杆(19)上设置有螺纹块(21)，所述螺纹块(21)的两侧与连接板(22)的一端固定连接，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：王佳荔，
申请(专利权)人：王佳荔，
类型：新型
国别省市：湖北;42