一种共享教学系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种共享教学系统，包括包括：书写感应面板，互动投影面板，导电笔，投影仪，中控单元以及云端服务器；所述书写感应面板与所述互动投影面板设置在安装框架内，并构成同一显示平面的显示面板；所述书写感应面板，与所述导电笔通信连接；所述投影仪，与所述书写感应面板通信连接；所述互动投影面板，与投影仪通信连接；其中，所述投影仪的数量与所述书写感应面板以及所述互动投影面板的数量对应设置；所述中控单元，分别所述书写感应面板、所述互动投影面板、所述投影仪、以及云端服务器通信连接。

A shared teaching system

The utility model discloses a shared teaching system, which comprises a writing induction panel, an interactive projection panel, a conductive pen, a projector, a central control unit and a cloud server; the writing induction panel and the interactive projection panel are arranged in an installation frame, and form a display panel of the same display plane; the writing induction panel is connected with the conductive pen in communication ; the projector is connected with the writing sensing panel in communication; the interactive projection panel is connected with the projector in communication; wherein, the number of the projectors is set corresponding to the number of the writing sensing panel and the interactive projection panel; the central control unit is divided into the writing sensing panel, the interactive projection panel, the projector and cloud service Device communication connection.

【技术实现步骤摘要】
一种共享教学系统
本技术涉及教学设备
，尤指一种共享教学系统。
技术介绍
目前的所有智能教学黑板和一体机对于传统的粉笔、水笔书写的板书内容没办法进行电子轨迹的保存，将其转化成数据信息进行保存分享，对互动显示端的教学信息也没有课堂教学分享功能，在这种情况下，出现了一种所谓的同步课堂来解决这些问题，这种课堂教学方式是通过摄录播设备录下的音视频来传递课堂知识，但是这种视频流对于宽带的流量等要求极大，会出现无法同步传输播放的问题，同时对后台数据储存的要求也极其庞大。目前的同步课堂教学模式由摄像设备、语音录放设备、教学一体机、服务器来构成，设备要求及高，投入成本会及其高。这种课堂教学模式的设备采购无法大批量的进行推广，故障率和维护成本都非常的高。而且这种教学方式需要的教学软件平台要求极高，维护的成本也极其高昂。目前上课时老师书写时的产生粉笔灰对老师的健康具有损害，会产生咽喉、肺方面的疾病，有些老师对粉笔灰还有过敏，所以有了无尘粉笔以及可擦性白板水笔问世，但是这些笔的使用都会产生损耗及使用成本针对上述情况，本申请提供了一种解决以上技术问题的技术方案。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种共享教学系统，通过使用导电笔与书写感应面板进行配合设置，完成板书信息，解决了目前粉笔灰对老师身体健康的损害，减少了教学投入成本的开支，保留了传统黑板课堂书写的一切功能，同时将教学书写传统的课堂内容以数据化形式进行保存，使课堂教学更加智能化。本技术提供的技术方案如下：一种共享教学系统，包括：书写感应面板，互动投影面板，导电笔，投影仪，中控单元以及云端服务器；所述书写感应面板与所述互动投影面板设置在安装框架内，并构成同一显示平面的显示面板；所述书写感应面板，与所述导电笔通信连接，用于显示通过所述导电笔书写的笔迹信息；所述投影仪，与所述书写感应面板通信连接，用于控制所述书写感应面板上投影显示的颜色；所述互动投影面板，与投影仪通信连接，显示投影仪中的投射的教学信息；其中，所述互动投影面板为交互式投影成像白板；其中，所述投影仪的数量与所述书写感应面板以及所述互动投影面板的数量对应设置；所述中控单元，分别所述书写感应面板、所述互动投影面板、所述投影仪、以及云端服务器通信连接；用于将教学信息进行保存处理，且与云端服务器进行信息交互，实现教学资源信息的共享。优选的，还包括，感应电路；所述感应电路，分别与所述书写感应面板、所述互动投影面板以及所述中控单元通信连接，并设置在所述所述书写感应面板、所述互动投影面板的感应区；用于感应识别所述导电笔在所述书写感应面板上输入的板书感应信息，以及在所述互动投影面板上形成的互动感应信息，并发送至所述中控单元进行数据处理。优选的，所述导电笔包括：外壳、笔头，且外壳和笔头采用导电材质构成；在所述书写感应面板上进行书写时，导电笔与书写感应面板形成移动的电荷，构成导电书写感应信息。优选的，包括：所述中控单元进一步用于将通过所述书写感应电路接收到的导电书写感应信息进行解析运算处理，生成书写轨迹信息，并将所述书写轨迹信息发送至所述云端服务器。优选的，所述书写感应面板中包括书写面板；所述互动投影面板包括书写面板投影成像面板；所述书写面板以及所述投影成像面板构成同一显示平面；在所述显示平面的背部依次设置有电容触控感应层，以及感应保护层；所述书写面板以及所述投影面板为白色的玻璃材质，且正面设置为不透光的微颗粒层；所述电容触控感应层设置有电容触控感应标识。优选的，包括：所述电容触控感应层为电容触控材质。优选的，所述书写感应面板显示的颜色可进行模拟切换设置。优选的，还包括：语音识别设备；与所述中控单元通信连接；用于接收并识别语音信息，并传输至所述中控单元；所述中控单元，进一步将接收到的语音信息进行解析，解析后的所述语音信息，以及教学信息进行同步处理；并将同步处理后的信息发送至所述云端服务器。优选的，还包括：至少一个客户端；所述客户端与所述云端服务器通信连接；用于接收教学资源信息，并进一步的实现与课堂教学信息的互动。优选的，还包括：摄录设备，所述摄录设备与所述中控单元通信连接，用于拍摄教学中的课堂信息。通过本技术提供的一种共享教学系统，能够带来以下至少一种有益效果：在本申请中，通过在课堂上对书写的笔迹信息进行识别计算，并进行存储，同步，实现了资源的共享，解决了目前贫困地区与发达地区的师资及教育资源分布不平衡的问题；另外解决了现有技术中同步课堂教学传输内容通过摄像录播形成的视频流同步延迟无法达到同步的时间差问题，为解决同步时间的问题提供了一种新的课堂教学内容分享模式。本申请，解决了传统粉笔灰对老师身体健康损害，免去了职业病的痛苦，同时又降低了学校的教学开支成本，开创了了一种颠覆性的教学书写产品及系统，也开创了一种新的教学模式，使得孩子家长能够在无法及时在课堂上上课时，可以通过这种共享教学系统来及时获取老师上课的知识内容，将落下或者需要复习的功课能够及时获取和再一次的解读理解。在本申请中，将中控单元、语音识别设备、以及书写感应电路全部集成在本申请的共享教学系统上，通过中控单元控制教学课堂上的相关信息，因此解决了目前同步课堂教学设备组合复杂及采购成本高的问题；本申请创造了一种集成度高，成本低廉，的分享教学设备。在本申请中，解决了目前一些智能教学黑板和教学一体机等没有将老师粉笔、水笔书写教学内容进行数据化保存分享的功能，也没有教学智能显示端老师教学互动过程可分享的功能；创造了一个不采用录播功能将教学内容智能共享多个教室和无限个学生的共享智能黑板。本申请创造了一种书写内容直接数据化转换，同时保留传统书写功能的分享教学产品，保护了一种适合目前数字教学信息化进程的教学书写产品及系统。在本申请中，解决了目前普通黑板书写板书内容通过摄像头拍摄的途径来进行图片格式或视频方式进行上传分享，使得同步分享会延时，或者只能花很长去观看视频，或者翻阅图片格式的内容，没办法仔细及分享课后知识的问题。在本申请中，解决了目前一种书写黑板通过使用框架感应粉笔书写时粉尘影响笔迹完整感应上传分享的问题。在本申请中，实现了同步即时分享、课后分享、课前预习分享老师上课的板书内容知识、语音内容知识、智能显示屏幕上播放的知识内容的一块智能教学共享黑板。在本申请中，书写面板实现了表面无指纹涂层处理后出现的AF无手印、无凝水效果使得老师在用粉笔书写时不会出现滑笔现象而写不上去。在本申请中，电容触控感应层采用金属漆包线设计电容触控感应层，相对目前触控膜，其成本相对较低，使用的寿命长，不易损坏。它将电容感应技术应用到了一个新的书写面板
，开创了一个新的电容触控应用领域。在本申请中，这种书写感应技术的出现，在摈除传统粉笔书写的情况下，采用导电笔进行书写，避免了传统粉笔灰对老师身体的健康损害，以及使得学校省去了一笔费用，减少了开支，同时又使得不能够保存的传统书写笔迹内容实现了信息化、数据化的保存、分享，将传统本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种共享教学系统，其特征在于，包括：书写感应面板，互动投影面板，导电笔，投影仪，中控单元以及云端服务器；/n所述书写感应面板与所述互动投影面板设置在安装框架内，并构成同一显示平面的显示面板；/n所述书写感应面板，与所述导电笔通信连接；所述投影仪，与所述书写感应面板通信连接；/n所述互动投影面板，与投影仪通信连接；/n其中，所述投影仪的数量与所述书写感应面板以及所述互动投影面板的数量对应设置；/n所述中控单元，分别所述书写感应面板、所述互动投影面板、所述投影仪、以及云端服务器通信连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种共享教学系统，其特征在于，包括：书写感应面板，互动投影面板，导电笔，投影仪，中控单元以及云端服务器；
所述书写感应面板与所述互动投影面板设置在安装框架内，并构成同一显示平面的显示面板；
所述书写感应面板，与所述导电笔通信连接；所述投影仪，与所述书写感应面板通信连接；
所述互动投影面板，与投影仪通信连接；
其中，所述投影仪的数量与所述书写感应面板以及所述互动投影面板的数量对应设置；
所述中控单元，分别所述书写感应面板、所述互动投影面板、所述投影仪、以及云端服务器通信连接。


2.根据权利要求1所述的共享教学系统，其特征在于，还包括，感应电路；
所述感应电路，分别与所述书写感应面板、所述互动投影面板以及所述中控单元通信连接，并设置在所述书写感应面板、所述互动投影面板的感应区。


3.根据权利要求1所述的共享教学系统，其特征在于，所述导电笔包括：外壳、笔头，且外壳和笔头采用导电材质构成；在所述书写感应面板上进行书写时，导电笔与书写感应面板形成移动的电荷，构成导电书写感应信息。


4.根据权利要求1-3任一所述的共享教学系统...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：姚苏栩，
类型：新型
国别省市：上海;31