一种多媒体学习效果检查方法和系统技术方案

本发明专利技术公开了一种多媒体学习效果检查方法和系统，能够高效便捷的检测用户收听或收看多媒体内容的效果，增强了知识共享平台或者互联网教学平台上的用户体验度。其技术方案为：通过在用户收听或收看多媒体内容的过程中或者结束后，提供众多收听内容相关的词条，让用户选中相关的词条并在系统中构建知识结构，将用户构架你的知识结构与系统预存的知识结构的相似度进行比较，根据相似程度来获得检测结果。

A checking method and system of multimedia learning effect

The invention discloses a multimedia learning effect inspection method and system, which can efficiently and conveniently detect the effect of users listening to or watching multimedia content, and enhance the user experience degree on the knowledge sharing platform or the internet teaching platform. Its technical scheme is: by providing many terms related to the listening content during or after the user listens or watches the multimedia content, let the user select the relevant terms and build the knowledge structure in the system, compare the similarity between the user's knowledge structure and the system's pre-existing knowledge structure, and obtain the detection result according to the similarity degree.

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体学习效果检查方法和系统
本专利技术涉及多媒体教学相关的技术，尤其涉及对多媒体教学的学习效果进行检查反馈的方法和系统。
技术介绍
知识共享平台或者互联网教学平台上的知识传授可以是文字形式，也可以是诸如音频、视频等多媒体方式。文字形式的学习一般不是实时的，对学习者而言，可以反复、多次的进行学习，因此只要花费足够多的时间，通常学习效果是有保证的。而对于音频、视频等多媒体方式，尤其是音频直播或者视频直播，需要用户能够全神贯注的收听并理解，对用户的关注度和理解能力提出了更高的要求。在收听过程中或者收听结束后，用户是否已经理解并掌握了收听内容，目前并没有一种很好的方式来进行检测。
技术实现思路
以下给出一个或多个方面的简要概述以提供对这些方面的基本理解。此概述不是所有构想到的方面的详尽综览，并且既非旨在指认出所有方面的关键性或决定性要素亦非试图界定任何或所有方面的范围。其唯一的目的是要以简化形式给出一个或多个方面的一些概念以为稍后给出的更加详细的描述之序。本专利技术的目的在于解决上述问题，提供了一种多媒体学习效果检查方法和系统，能够高效便捷的检测用户收听或收看多媒体内容的效果，增强了知识共享平台或者互联网教学平台上的用户体验度。本专利技术的技术方案为：本专利技术揭示了一种多媒体学习效果检查方法，包括：步骤1：提供构建知识结构所需的词条；步骤2：用户选中词条并进行知识结构构建；步骤3：将用户构建的知识结构与目标知识结构进行相似度比对，依据相似度获得用户学习效果的反馈。根据本专利技术的多媒体学习效果检查方法的一实施例，步骤1中的词条和步骤3中的目标知识结构来源于多媒体内容提供者的提供。根据本专利技术的多媒体学习效果检查方法的一实施例，步骤3中的目标知识结构来源于自动根据多媒体内容进行语音识别，基于识别出的文字内容中蕴含的结构化信息自动将文字信息转化为知识结构，步骤1中的词条来源于自动构建的知识结构。根据本专利技术的多媒体学习效果检查方法的一实施例，步骤1和步骤2是在用户收听或收看多媒体内容结束后一次性进行的，或者，步骤1和步骤2是在用户收听或收看过程中实时进行的。根据本专利技术的多媒体学习效果检查方法的一实施例，步骤1中的词条还包括干扰词条，需要用户在步骤2中加以排除。本专利技术还揭示了一种多媒体学习效果检查系统，包括：词条结构来源装置，提供词条的来源和目标结构的来源；词条显示装置，提供用户用以选择的词条；结构构建装置，实现用户对选中词条进行知识结构的构建；以及相似度比较装置，将用户构建的知识结构与目标知识结构进行相似度比对，依据相似度获得用户学习效果的反馈。根据本专利技术的多媒体学习效果检查系统的一实施例，词条结构来源装置中的词条和目标知识结构来源于多媒体内容提供者的提供。根据本专利技术的多媒体学习效果检查系统的一实施例，词条结构来源装置进一步包括：语音识别模块，进行语音识别并将其转化为文字信息；结构化模块，基于识别出的文字内容中蕴含的结构化信息自动将文字信息转化为知识结构。根据本专利技术的多媒体学习效果检查系统的一实施例，词条显示装置和结构构建装置是在用户收听或收看多媒体内容结束后一次性运行的，或者，是在用户收听或收看过程中实时运行的。根据本专利技术的多媒体学习效果检查系统的一实施例，词条显示装置还包括干扰词显示模块，用于提供干扰词条，需要用户在选择词条时将其排除。本专利技术对比现有技术有如下的有益效果：本专利技术通过在用户收听或收看多媒体内容的过程中或者结束后，提供众多收听内容相关的词条，让用户选中相关的词条并在系统中构建知识结构，将用户构架你的知识结构与系统预存的知识结构的相似度进行比较，根据相似程度来获得检测结果。附图说明在结合以下附图阅读本公开的实施例的详细描述之后，能够更好地理解本专利技术的上述特征和优点。在附图中，各组件不一定是按比例绘制，并且具有类似的相关特性或特征的组件可能具有相同或相近的附图标记。图1示出了本专利技术的多媒体学习效果检查方法的第一实施例的流程图。图2示出了本专利技术的多媒体学习效果检查方法的第二实施例的流程图。图3示出了本专利技术的多媒体学习效果检查系统的第一实施例的原理图。图4示出了本专利技术的多媒体学习效果检查系统的第二实施例的原理图。图5示出了本专利技术的词条结构来源装置的一实施例的原理。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本专利技术作详细描述。注意，以下结合附图和具体实施例描述的诸方面仅是示例性的，而不应被理解为对本专利技术的保护范围进行任何限制。多媒体学习效果检查方法的第一实施例图1示出了本专利技术的多媒体学习效果检查方法的第一实施例的流程。请参见图1，本实施例的方法的实施步骤详述如下。步骤S11：系统提供构建知识结构所需的词条。可以采用两种方式来提供。第一种方式是在用户收听或收看多媒体内容结束后，系统一次性提供所需的全部词条；第二种方式是在用户收听或收看过程中陆续实时提供刚刚播出的内容中的词条。在本实施例中，词条的来源可以有两种。第一种是词条来源于多媒体内容提供者的提供，比如，多媒体内容提供者在提供多媒体内容的同时会附加基于这一内容的知识结构，而词条正是出自提供者自己的知识结构。第二种是结构化的多媒体内容，系统自动根据多媒体内容进行语音识别，基于识别出的文字内容中蕴含的结构化信息自动将文字信息转化为知识结构，而词条正是出自系统自动构建的知识结构。对于第二种，其自动化构建知识结构的过程包括：将带有题号的文本内容分解成多个文本单元，其中每个文本单元包括题号以及题号对应的文本内容；将每一个文本单元构造一个词条，其中将文本单元中的题号的标题作为词条名称，题号对应的内容作为词条内容，各题号之间的逻辑关系作为词条之间的结构关系，从而将文本内容构造成词条的树状结构。对包含最基础的题号的文本单元，继续将其所包含的每一个自然段分解为文本单元，其中仅包含自然段的文本单元对应一个词条，自然段的内容作为词条内容，自然段的序号作为词条名称，自然段之间的关系作为词条之间的结构关系。其中，对自然段的内容进行语义识别，得到自然段的关键词，将关键词作为词条名称。对于无题号的文本内容，先通过语义识别将无题号的文本内容转换成带有题号的文本内容，其中无题号的文本内容中的每一自然段都具有一个经语义识别提取出的关键词的题号。步骤S12：系统提供用户选中词条并进行知识结构构建的功能。用户在选中词条后根据自己的理解在系统上构建知识结构，构建知识结构的操作是通过用户将系统提供的词条在构建知识结构的界面上进行操作。例如，按住某一词条并进行拖动是将词条移动到知识结构的合适位置，单击某一词条后可进行该词条后的对应位置进行子词条的添加、或删除等。对于前述的在用户收听或收看多媒体内容结束后系统一次性提供所需的全部词条的情况，用户也是一次性构建完整个知识结构。而对于前述的在用户收听或收本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多媒体学习效果检查方法，其特征在于，包括：/n步骤1：提供构建知识结构所需的词条；/n步骤2：用户选中词条并进行知识结构构建；/n步骤3：将用户构建的知识结构与目标知识结构进行相似度比对，依据相似度获得用户学习效果的反馈。/n

【技术特征摘要】
1.一种多媒体学习效果检查方法，其特征在于，包括：
步骤1：提供构建知识结构所需的词条；
步骤2：用户选中词条并进行知识结构构建；
步骤3：将用户构建的知识结构与目标知识结构进行相似度比对，依据相似度获得用户学习效果的反馈。


2.根据权利要求1所述的多媒体学习效果检查方法，其特征在于，步骤1中的词条和步骤3中的目标知识结构来源于多媒体内容提供者的提供。


3.根据权利要求1所述的多媒体学习效果检查方法，其特征在于，步骤3中的目标知识结构来源于自动根据多媒体内容进行语音识别，基于识别出的文字内容中蕴含的结构化信息自动将文字信息转化为知识结构，步骤1中的词条来源于自动构建的知识结构。


4.根据权利要求1所述的多媒体学习效果检查方法，其特征在于，步骤1和步骤2是在用户收听或收看多媒体内容结束后一次性进行的，或者，步骤1和步骤2是在用户收听或收看过程中实时进行的。


5.根据权利要求1所述的多媒体学习效果检查方法，其特征在于，步骤1中的词条还包括干扰词条，需要用户在步骤2中加以排除。


6.一种多媒体学习效果检查系统，其特征在于，...

【专利技术属性】
技术研发人员：马正方，陈清，
申请(专利权)人：上海颐为网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31