一种演示杠杆原理的科学玩具装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种演示杠杆原理的科学玩具装置，包括底座、观察窗、落球瓶、挡块、圆铁片、挡板、圆筒、放球斜坡，所述底座一边设置有观察窗，所述底座内部设置有落球瓶，所述落球瓶周边设置有挡块，所述落球瓶上活动设置有圆铁片，所述底座上一边设置有挡板，所述落球瓶上还活动设置有圆筒，所述圆筒上设置有放球斜坡。本实用新型专利技术结构简单，造型美观，适合学生动手操作，锻炼学生动手能力，玩具构思新颖，趣味性强，操作方便安全，产生的现象明显直观。

A scientific toy device demonstrating the principle of lever

The utility model discloses a scientific toy device demonstrating the principle of lever, which comprises a base, an observation window, a ball dropping bottle, a block, a round iron sheet, a baffle, a cylinder and a ball dropping slope. An observation window is arranged on one side of the base, a ball dropping bottle is arranged inside the base, a block is arranged around the ball dropping bottle, a round iron sheet is arranged on the ball dropping bottle, and one side on the base A baffle plate is arranged, and a cylinder is movably arranged on the falling ball bottle, and a dropping slope is arranged on the cylinder. The utility model has the advantages of simple structure, beautiful shape, being suitable for students' hands-on operation, training students' hands-on ability, novel toy conception, strong interest, convenient and safe operation, and obvious and intuitive phenomena.

【技术实现步骤摘要】
一种演示杠杆原理的科学玩具装置
本技术涉及教学实验仪器
，具体涉及一种科学玩具装置。
技术介绍
在教学过程中，由于有些科学知识概念比较抽象，枯燥乏味，再加上学生的活泼好动，不能长时间的维持注意力，故采用灵活多样的教学方式可以让学生更容易、更直观的了解和学习知识，然而，专门的实验器材对学校来说也是不小的投入，而且这些专门的实验器材本身不具备很大的趣味性。本技术的一种演示杠杆原理的科学玩具装置结构简单，造型美观，适合学生动手操作，锻炼学生动手能力，玩具构思新颖，趣味性强，操作方便安全，产生的现象明显直观。
技术实现思路
本技术的目的就是为了解决上述问题而提供一种演示杠杆原理的科学玩具装置，不仅结构简单，造型美观，适合学生动手操作，锻炼学生动手能力，而且玩具构思新颖，趣味性强，操作方便安全，产生的现象明显直观。本技术的技术方案是：一种演示杠杆原理的科学玩具装置，包括底座、观察窗、落球瓶、挡块、圆铁片、挡板、圆筒、放球斜坡，所述底座为该装置主体部分，起到支持作用，其上设置有多个其他部件，所述底座尺寸（长×宽×高）为40cm×20cm×30cm，所述底座一边设置有观察窗，所述观察窗为玻璃制品制成，可以看到落球瓶内部发生的状况，用于观察实验产生的效果，所述观察窗尺寸（长×宽）为20cm×10cm，所述底座内部设置有落球瓶，所述落球瓶用于接住从上面下落的球体，防止球体遗落，所述落球瓶高度为30cm，所述落球瓶的瓶口外径为3cm，内径为2.8cm，所述落球瓶周边设置有挡块，所述挡块在落球瓶周边设置有四个，所述挡块用于安放圆筒时阻挡圆筒，防止圆筒脱落，所述落球瓶上活动设置有圆铁片，所述圆铁片可以从落球瓶上随意拿下和放上，并未和落球瓶紧密结合，所述圆铁片直径为3cm，厚度为1.5mm，材质为铁质，所述圆铁片用于给演示带来阻挡和翻转，增强演示效果，所述圆铁片直径和所述落球瓶的瓶口外径相同，因而，所述圆铁片刚好放置于落球瓶上，所述底座上一边设置有挡板，所述挡板用于遮挡落球瓶的瓶口位置，用于制造神秘效果，所述挡板尺寸（长×宽）为20cm×10cm，所述挡板和底座活动连接，可以从底座上取下，取下所述挡板可以看到瓶口位置发生的状况，从而揭示实验原理，所述落球瓶上还活动设置有圆筒，所述圆筒用于为球体下落提供通道，所述圆筒由透明玻璃材质构成，可以看到内部发生的实验过程，所述圆筒外径为3.2cm，内径为3cm，高度为30cm，即所述圆筒的内径和落球瓶的瓶口外径以及圆铁片的直径相同，因而，所述圆筒刚好可以盖住落球瓶瓶口以及放置于落球瓶瓶口的圆铁片，所述圆筒可以从落球瓶上取下和放上，放在落球瓶上的圆筒可以被落球瓶周边设置的四个挡块阻挡而不会脱落，所述圆筒上设置有放球斜坡，用于将球体放出，球体从放球斜坡放出后进入圆筒，砸在放置于落球瓶瓶口的圆铁片上，看上去圆铁片与瓶口重叠了，完全阻隔了球体下降的通道，球体是不可能穿过圆铁片而落下的，但是，由于圆铁片是活动的，只要球体不是完全落在圆铁片中心，只要不是圆铁片的周围对瓶口的作用力完全一致（因为是球体结构，加之落下的路径是随机的，这种几率几乎为零），那么球体在落下时，砸在圆铁片上必然会引起圆铁片的翻动，虽然这个翻动很细小，但是，在这样一个细小的翻动下，球体会偏向一侧，进而利用杠杆原理，实现对圆铁片较大幅度的翻转，最后，球体将通过圆铁片而落下，完成了看似不可能的事情。本技术结构简单，造型美观，适合学生动手操作，锻炼学生动手能力，玩具构思新颖，趣味性强，操作方便安全，产生的现象明显直观。附图说明下面结合附图和实施例对本技术做进一步说明。(各图中相同部分标号一致)。图1是本技术整体结构示意图。图2是本技术瓶口位置结构示意图。图中1.底座，2.观察窗，3.落球瓶，31.挡块，32.圆铁片，4.挡板，5.圆筒，6.放球斜坡。具体实施方式下面结合附图1、附图2对本技术的一种演示杠杆原理的科学玩具装置作以下详细说明：本技术包括底座1、观察窗2、落球瓶3、挡块31、圆铁片32、挡板4、圆筒5、放球斜坡6，使用时，将底座1置于平整的桌面上，将圆筒5从落球瓶3上取下，在落球瓶3上放置圆铁片32，然后再将圆筒5放回落球瓶3上，此时，落球瓶3和圆筒5之间将夹有圆铁片32，同时，放在落球瓶3上的圆筒5被落球瓶3周边设置的四个挡块31阻挡而不会脱落，将底座1上设置的挡板4立起，取来一颗直径0.5cm的小钢球，沿着圆筒5上设置的放球斜坡6将球体放出，球体会从放球斜坡6滚落至圆筒5，在圆筒5中下落，最终到达落球瓶3内，通过观察窗2可以看到球体落入落球瓶3的情况，在有挡板4存在的情况下，实验者只能通过观察窗2观察到球体落入了落球瓶3，并未看到瓶口处发生的变化，正常理解为瓶口处有圆铁片32阻挡，球体无法进入落球瓶3，放下挡板4即可以看到球体从放球斜坡6放出后进入圆筒5，砸在放置于落球瓶3瓶口的圆铁片32上，由于圆铁片32是活动的，在杠杆原理的作用下，圆铁片32将会被砸起翻转，球体将从瓶口进入落球瓶3内，本装置极为有效的展示了杠杆原理的作用，通过打破常规的实验，让实验者更加真实的体验了杠杆原理的应用。以上仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种演示杠杆原理的科学玩具装置，其特征在于：包括底座(1)、观察窗(2)、落球瓶(3)、挡块(31)、圆铁片(32)、挡板(4)、圆筒(5)、放球斜坡(6)，所述底座(1)一边设置有观察窗(2)，所述底座(1)内部设置有落球瓶(3)，所述落球瓶(3)周边设置有挡块(31)，所述落球瓶(3)上活动设置有圆铁片(32)，所述底座(1)上一边设置有挡板(4)，所述落球瓶(3)上还活动设置有圆筒(5)，所述圆筒(5)上设置有放球斜坡(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种演示杠杆原理的科学玩具装置，其特征在于：包括底座(1)、观察窗(2)、落球瓶(3)、挡块(31)、圆铁片(32)、挡板(4)、圆筒(5)、放球斜坡(6)，所述底座(1)一边设置有观察窗(2)，所述底座(1)内部设置有落球瓶(3)，所述落球瓶(3)周边设置有挡块(31)，所述落球瓶(3)上活动设置有圆铁片(32)，所述底座(1)上一边设置有挡板(4)，所述落球瓶(3)上还活动设置有圆筒(5)，所述圆筒(5)上设置有放球斜坡(6)。


2.根据权利要求1所述的一种演示杠杆原理的科学玩具装置，其特征在于：所述落球瓶(3)用于接住从上面下落的球体，防止球体遗落，...

【专利技术属性】
技术研发人员：张小蒙，周敏，
申请(专利权)人：江苏医药职业学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32