The utility model provides a network interactive classroom teaching input tool, which relates to the field of teaching appliances. The network interactive classroom teaching input tool comprises a box body, an input pen and a workbench, wherein the workbench is fixedly installed on the inner bottom wall of the box body, the input pen is vertically installed on the top of the workbench, the top wall of the box body is fixedly installed with a bearing, the inner ring of the bearing is sleeved with a jacket, the side wall of the jacket is provided with a positioning groove, the bottom of the positioning groove is fixedly installed with a compression spring, and the compression spring is far away from the fixed position A ball is fixedly installed at the bottom of the slot, one end of the ball far away from the compression spring passes through the inner wall of the jacket, and a bracket is symmetrically arranged on the outer side of the jacket, and the bracket is fixedly installed on the inner top wall of the box body. The network interactive classroom teaching input tool, the network interactive classroom teaching input tool, drives the input pen placed in the deep hole to rotate through the rotating motor, rubs with the cleaning cloth, achieves the cleaning of the input tool, and solves the problem of cleaning time in the existing technology.
【技术实现步骤摘要】
一种网络互动课堂教学输入工具
本技术涉及教学用具
,具体为一种网络互动课堂教学输入工具。
技术介绍
随着网络技术的发展,网络课堂可以实现在线互动,网络互动课堂上老师需回答电脑另一端学生的问题,同时在电子屏幕上利用教学输入工具将解题的过程,解题的思路演示出来,教学输入工具使用频繁。当前教学输入工具多数为电子笔,电子笔面临两个重要的问题,一是由于长时间使用教学输入工具需要充电,二是由使用时手部汗液和空气中的细小颗粒造成教学输入工具表面存在污渍对其清洁,现有技术中这两个问题的解决方式是分开的,及其耽误时间。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种网络互动课堂教学输入工具,解决了清洁输入工具占用时间的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种网络互动课堂教学输入工具,包括箱体、输入笔和工作台,所述工作台和输入笔均设置在箱体内,输入笔垂直架设在工作台顶部,箱体内顶壁固定安装有轴承,轴承内圈套接有夹套,夹套外侧对称设置有支架,支架固定安装在箱体的内顶壁,支架远离箱体内顶壁一端固定安装有连布夹A,连布夹A远离支架的右侧固定安装有清洁布,箱体的内侧壁左右两侧靠近工作台处对称安装有支杆。所述工作台顶部固定安装有密封圈,工作台内开设有滑槽,滑槽内设置有与之配套的两个滑块,滑块远离工作台中心的一端固定连接有拉伸弹簧,滑块靠近拉伸弹簧处铰接有连杆,连杆中部铰接在支杆上,连杆远离滑块的一端固定安装有连布夹B,工作台中心开 ...
【技术保护点】
1.一种网络互动课堂教学输入工具,包括箱体(1)、输入笔(2)和工作台(3),其特征在于:所述工作台(3)和输入笔(2)均设置在箱体(1)内,输入笔(2)垂直架设在工作台(3)顶部,箱体(1)内顶壁固定安装有轴承(4),轴承(4)内圈套接有夹套(5),夹套(5)外侧对称设置有支架(9),支架(9)固定安装在箱体(1)的内顶壁,支架(9)远离箱体(1)内顶壁一端固定安装有连布夹A(10),连布夹A(10)远离支架(9)的右侧固定安装有清洁布(11),箱体(1)的内侧壁左右两侧靠近工作台(3)处对称安装有支杆(12);/n所述工作台(3)顶部固定安装有密封圈(13),工作台(3)内开设有滑槽(14),滑槽(14)内设置有与之配套的两个滑块(15),滑块(15)远离工作台(3)中心的一端固定连接有拉伸弹簧(17),滑块(15)靠近拉伸弹簧(17)处铰接有连杆(18),连杆(18)中部铰接在支杆(12)上,连杆(18)远离滑块(15)的一端固定安装有连布夹B(19),工作台(3)中心开设深孔(21),深孔(21)底部固定安装有旋转电机(22),旋转电机(22)外侧壁固定安装有正极滑块(23)和 ...
【技术特征摘要】
1.一种网络互动课堂教学输入工具,包括箱体(1)、输入笔(2)和工作台(3),其特征在于:所述工作台(3)和输入笔(2)均设置在箱体(1)内,输入笔(2)垂直架设在工作台(3)顶部,箱体(1)内顶壁固定安装有轴承(4),轴承(4)内圈套接有夹套(5),夹套(5)外侧对称设置有支架(9),支架(9)固定安装在箱体(1)的内顶壁,支架(9)远离箱体(1)内顶壁一端固定安装有连布夹A(10),连布夹A(10)远离支架(9)的右侧固定安装有清洁布(11),箱体(1)的内侧壁左右两侧靠近工作台(3)处对称安装有支杆(12);
所述工作台(3)顶部固定安装有密封圈(13),工作台(3)内开设有滑槽(14),滑槽(14)内设置有与之配套的两个滑块(15),滑块(15)远离工作台(3)中心的一端固定连接有拉伸弹簧(17),滑块(15)靠近拉伸弹簧(17)处铰接有连杆(18),连杆(18)中部铰接在支杆(12)上,连杆(18)远离滑块(15)的一端固定安装有连布夹B(19),工作台(3)中心开设深孔(21),深孔(21)底部固定安装有旋转电机(22),旋转电机(22)外侧壁固定安装有正极滑块(23)和负极滑块(24),深孔(21)内壁开设有两个通电槽(25),负极滑块(24)位于正极滑块...
【专利技术属性】
技术研发人员:池海,
申请(专利权)人:济南幼儿师范高等专科学校,
类型:新型
国别省市:山东;37
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