坐姿矫正提醒装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种坐姿矫正提醒装置，在桌面边缘处安装有支架座板，在支架座板上安装支架，支架与支架座板之间通过可旋转连接机构连接，在支架的另一端安装有提醒横杆，使用时提醒横杆与桌面前边缘平行。使用时可根据实际需要将提醒横杆移动至合适位置，如：防近视时置于桌面前边正上方，坐直听讲时置于桌面前边斜上方，当在桌前学习（或工作）的学生（或工作者）无意中偏离设定位置范围时，下额或颈部或胸部就会触及提醒横杆，学生（或工作者）会及时得到提醒而修正自己的坐姿。本实用新型专利技术能提醒在桌面前学习或工作的人注意保持正确的坐姿，避免了因无意形成错误坐姿而导致近视、驼背等身体缺陷。（*该技术在2017年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种坐姿矫正提醒装置，尤其涉及一种安装于桌面边缘 的、防止使用者将头或背在无意间错误前倾的坐姿矫正提醒装置。
技术介绍
目前，学生的课业负担越来越大，很多学生因为学习压力和不良学习习 惯而产生诸多隐患。例如学生上课时，久坐久学而导致全身骨骼肌肉的运动 功能减退，中枢神经自控力减弱，很多学生无意间就出现了脊椎过分弯曲的 病状，在伏案作业时，学生头部过度前倾，眼睛距离书本太近，时间长了， 容易出现驼背、近视、注意力减退等不良症状。另外，在成年人的工作中， 同样存在类似情况。虽然可以通过其他人提醒、自控等方式尽量保持正确坐 姿，但因学习(工作)量大或自控力差等原因，对很多人来说效果都不够理 想。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种坐姿矫正提醒装 置，这种装置安装于桌面边缘，在使用者将头或背在无意间错误前倾时能得 到接触式提醒。本技术是通过以下方式来达到上述目的的在桌面边缘处安装有支架座板，在支架座板上安装支架，支架与支架座 板之间通过可旋转连接机构连接，在支架的另一端安装有提醒横杆，使用时 提醒横杆与桌面前边缘平行。使用时，可根据实际需要将提醒横杆移动至合适位置，如防近视时置 于桌面前边正上方，坐直听讲时置于桌面前边斜上方，当在桌前学习(或工作)的学生(或工作者)无意中偏离设定位置范围时，下额或》I部或胸部就 会触及提醒横杆，学生(或工作者)会及时得到提醒而修正自己的坐姿。作为本使用新型的最佳结构，所述支架座板安装于桌面前边缘的中间位 置；所述可旋转连接机构为万向座，万向座的结构为支架在不受外力时能 处于静止状态，在受到外力支配时可以万向座为支点、在万向座座底所处的 水平面以上任意旋转；所述提醒横杆与支架之间采用可旋转连接，其结构为 提醒横杆在不受外力时能处于静止状态，在受到外力支配时可以支架连接点 为支点、在提醒横杆与支架共同形成的平面内旋转；所述提醒横杆的旋转角 度为最大180度。上述结构便于多角度改变提醒横杆的位置，以适应不同需 求，同时便于在不用本技术时将提醒横杆和支架均收放于桌面前边缘处， 不影响桌面的其它使用功能。作为本使用新型的进一步改进，所述支架为长度可调的伸縮式分段结构; 所述支架为两段伸縮式结构，其长度调节范围是15——30厘米。这样更有利 于扩大本技术的适用范围。本技术的有益效果在于综上所述，本技术能提醒在桌面前学习或工作的人注意保持正确的 坐姿，避免了因无意形成错误坐姿而导致近视、驼背等身体缺陷。附图说明图1是本技术使用状态的俯视结构示意图；图2是本技术使用状态的主视结构示意图；图3是本技术放下提醒横杆时的主视结构示意图；图4是本技术不用时收放后的主视结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步具体描述-如图1和图2所示，1为桌面，8为桌脚，在桌面1的前边缘的中间位置 安装有支架座板6，在支架座板6上安装支架3，支架3与支架座板6之间通 过万向座5连接，万向座5的结构为支架3在不受外力时能处于静止状态， 在受到外力支配时可以万向座5为支点、在万向座5的座底所处的水平面以 上任意旋转；在支架3的另一端安装有提醒横杆2，提醒横杆2与支架3之 间采用可旋转连接，其结构为提醒横杆2在不受外力时能处于静止状态， 在受到外力支配时可以与支架3的连接点为支点、在提醒横杆2与支架3共 同形成的平面内旋转，提醒横杆2的旋转角度为最大180度，使用时提醒横 杆2与桌面1的前边缘平行。如图2所示，支架3为长度可调的两段伸縮式 结构；支架3的长度调节范围是15——30厘米。这样更有利于扩大本实用新 型的适用范围。如图2所示，使用时，可根据实际需要将提醒横杆2移动至合适位置， 如防近视时置于桌面1前边的正上方，坐直听讲时置于桌面1前边的斜上 方，当在桌前学习(或工作)的学生(或工作者)无意中偏离设定位置范围 时，下额或颈部或胸部就会触及提醒横杆2，学生(或工作者)会及时得到 提醒而修正自己的坐姿。如图3所示，不用本技术时，先将提醒横杆2旋转90度后置于与支 架3平行的位置，结合图3和图4，再将支架3旋转至与桌面1的前边缘平 行的位置，并将支架3的子段(即截面积较小的一段)压入母段(即截面积 较大的一段)内，以提醒横杆2不伸出桌面的左、右边缘为限，如图4所示， 这样便将本技术收放好了，不会影响桌面1的其它使用功能。权利要求1、一种坐姿矫正提醒装置，其特征在于在桌面边缘处安装有支架座板，在支架座板上安装支架，支架与支架座板之间通过可旋转连接机构连接，在支架的另一端安装有提醒横杆，使用时提醒横杆与桌面前边缘平行。2、 根据权利要求1所述的坐姿矫正提醒装置，其特征在于所述支架座板 安装于桌面前边缘的中间位置。3、 根据权利要求1所述的坐姿矫正提醒装置，其特征在于所述可旋转连 接机构为万向座，万向座的结构为:支架在不受外力时能处于静止状态， 在受到外力支配时可以万向座为支点、在万向座座底所处的水平面以上 任意旋转。4、 根据权利要求1所述的坐姿矫正提醒装置，其特征在于所述提醒横杆 与支架之间采用可旋转连接，其结构为提醒横杆在不受外力时能处于 静止状态，在受到外力支配时可以支架连接点为支点、在提醒横杆与支 架共同形成的平面内旋转。5、 根据权利要求4所述的坐姿矫正提醒装置，其特征在于所述提醒横杆 的旋转角度为最大180度。6、 根据权利要求1——5中任何一项权利要求所述的坐姿矫正提醒装置， 其特征在于所述支架为长度可调的伸縮式分段结构。7、 根据权利要求6所述的坐姿矫正提醒装置，其特征在于所述支架为两段伸縮式结构，其长度调节范围是15——30厘米。专利摘要本技术公开了一种坐姿矫正提醒装置，在桌面边缘处安装有支架座板，在支架座板上安装支架，支架与支架座板之间通过可旋转连接机构连接，在支架的另一端安装有提醒横杆，使用时提醒横杆与桌面前边缘平行。使用时可根据实际需要将提醒横杆移动至合适位置，如防近视时置于桌面前边正上方，坐直听讲时置于桌面前边斜上方，当在桌前学习(或工作)的学生(或工作者)无意中偏离设定位置范围时，下额或颈部或胸部就会触及提醒横杆，学生(或工作者)会及时得到提醒而修正自己的坐姿。本技术能提醒在桌面前学习或工作的人注意保持正确的坐姿，避免了因无意形成错误坐姿而导致近视、驼背等身体缺陷。文档编号A47B41/00GK201101261SQ200720081250公开日2008年8月20日 申请日期2007年9月27日 优先权日2007年9月27日专利技术者张春林 申请人:张春林本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种坐姿矫正提醒装置，其特征在于：在桌面边缘处安装有支架座板，在支架座板上安装支架，支架与支架座板之间通过可旋转连接机构连接，在支架的另一端安装有提醒横杆，使用时提醒横杆与桌面前边缘平行。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张春林，
申请(专利权)人：张春林，
类型：实用新型
国别省市：51[]