一种物理教学用力学实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种物理教学用力学实验装置，包括万向轮、动力箱、控制盒和支撑架，所述动力箱底部设置有所述万向轮，所述动力箱一侧设置有所述控制盒，所述控制盒上设置有显示屏，所述显示屏一侧设置有控制按钮，所述动力箱远离所述万向轮的一侧设置有所述支撑架，所述支撑架一侧设置有防护网，所述防护网内设置有丝杠。有益效果在于：本实用新型专利技术通过防护网、扭矩电机和升降电机的设计，功能多样，集成化程度较高，经济性较好，通过扭矩传感器和拉力传感器的设计，智能化程度较高，实用性较强，通过防护网的设计，提高了装置的防护效果，安全性能较高。

A mechanical experimental device for Physics Teaching

The utility model discloses a mechanical experiment device for physical teaching, which comprises a universal wheel, a power box, a control box and a support frame. The bottom of the power box is provided with the universal wheel, one side of the power box is provided with the control box, the control box is provided with a display screen, one side of the display screen is provided with a control button, and the side of the power box far away from the universal wheel is provided with a control button A support frame is arranged, one side of the support frame is provided with a protective net, and a lead screw is arranged in the protective net. The utility model has the advantages of various functions, high integration degree and good economy through the design of the protective net, the torque motor and the lifting motor. Through the design of the torque sensor and the pull sensor, the utility model has a high degree of intelligence and practicability. Through the design of the protective net, the protective effect of the device is improved and the safety performance is high.

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用力学实验装置
本技术涉及教学仪器设备
，具体涉及一种物理教学用力学实验装置。
技术介绍
为了使学生更好地学习和掌握工程材料力学原理，大多搞笑将材料力学实验作为相关工程专业的必修课程。材料的力学性能主要包括弹性极限、伸长率、弹性模量、比例极限、扭转和刚度等，但是主要还是通过拉伸和扭转材料来进行判断，而力学实验装置是常用的工程材料力学实验仪器。目前，现有的力学实验装置是针对不同实验进行设计的，功能较为单一，且智能化程度较低，数据采集较为不便，影响了实验效率，无法满足使用的需要。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种物理教学用力学实验装置，解决了物料教学用力学实验装置功能较为单一、智能化程度较低以及安全防护性能较差的问题。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种物理教学用力学实验装置，包括万向轮、动力箱、控制盒和支撑架，所述动力箱底部设置有所述万向轮，所述动力箱一侧设置有所述控制盒，所述控制盒上设置有显示屏，所述显示屏一侧设置有控制按钮，所述动力箱远离所述万向轮的一侧设置有所述支撑架，所述支撑架一侧设置有防护网，所述防护网内设置有丝杠，所述丝杠上设置有螺母座，所述螺母座远离所述支撑架的一侧设置有升降板，所述升降板一侧设置有拉力传感器，所述拉力传感器远离所述升降板的一侧设置有动三爪卡盘，所述支撑架远离所述动力箱的一侧设置有顶板，所述顶板一侧设置有静三爪卡盘，所述静三爪卡盘远离所述顶板的一侧设置有传动箱，所述传动箱内设置有大齿轮，所述大齿轮一侧设置有扭矩传感器，所述大齿轮一侧设置有小齿轮，所述传动箱远离所述小齿轮的一侧设置有扭矩电机，所述动力箱内设置有传动链，所述传动链一侧设置有齿轮箱，所述齿轮箱一侧设置有升降电机。进一步的，所述万向轮通过螺栓与所述动力箱连接，所述动力箱上设置有四个所述万向轮。进一步的，所述控制盒通过螺钉与所述动力箱连接，所述支撑架通过螺栓与所述动力箱连接，所述防护网通过合页与所述支撑架连接。进一步的，所述顶板通过螺栓与所述支撑架连接，所述传动箱通过螺钉与所述顶板连接。进一步的，所述扭矩传感器通过螺栓与所述大齿轮连接，所述扭矩传感器通过螺栓与所述静三爪卡盘连接，所述扭矩传感器的型号为LONGLV-WTQ98。进一步的，所述扭矩电机通过螺钉与所述传动箱连接，所述升降电机通过螺栓与所述动力箱连接，所述齿轮箱通过螺栓与所述动力箱连接。进一步的，所述拉力传感器通过螺栓与所述升降板连接，所述拉力传感器的型号为XM-C14圆S。(三)有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：1、为解决物料教学用力学实验装置功能较为单一的问题，本技术通过防护网、扭矩电机和升降电机的设计，增加了装置的防护功能、扭矩测试功能和拉力测试功能，功能多样，集成化程度较高，经济性较好；2、为解决物料教学用力学实验装置智能化程度较低的问题，本技术通过扭矩传感器和拉力传感器的设计，能够对试件扭矩和拉力进行实时监控和数据存储，智能化程度较高，实用性较强；3、为解决物料教学用力学实验装置安全防护性能较差的问题，本技术通过防护网的设计，提高了装置的防护效果，安全性能较高。附图说明图1是本技术所述一种物理教学用力学实验装置的结构示意图；图2是本技术所述一种物理教学用力学实验装置中控制盒的结构示意图；图3是本技术所述一种物理教学用力学实验装置的控制框图。附图标记说明如下：1、万向轮；2、动力箱；3、控制盒；4、支撑架；5、丝杠；6、螺母座；7、升降板；8、顶板；9、拉力传感器；10、动三爪卡盘；11、传动箱；12、大齿轮；13、扭矩传感器；14、小齿轮；15、扭矩电机；16、静三爪卡盘；17、防护网；18、传动链；19、齿轮箱；20、升降电机；21、显示屏；22、控制按钮。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-图3所示，一种物理教学用力学实验装置，包括万向轮1、动力箱2、控制盒3和支撑架4，动力箱2底部设置有万向轮1，万向轮1便于装置的移动，动力箱2一侧设置有控制盒3，控制盒3上设置有显示屏21，显示屏21用于查看装置参数和运行情况，显示屏21一侧设置有控制按钮22，动力箱2远离万向轮1的一侧设置有支撑架4，支撑架4一侧设置有防护网17，防护网17起到防护的作用，防护网17内设置有丝杠5，丝杠5上设置有螺母座6，螺母座6远离支撑架4的一侧设置有升降板7，升降板7一侧设置有拉力传感器9，拉力传感器9远离升降板7的一侧设置有动三爪卡盘10，支撑架4远离动力箱2的一侧设置有顶板8，顶板8一侧设置有静三爪卡盘16，静三爪卡盘16远离顶板8的一侧设置有传动箱11，传动箱11内设置有大齿轮12，大齿轮12一侧设置有扭矩传感器13，大齿轮12一侧设置有小齿轮14，传动箱11远离小齿轮14的一侧设置有扭矩电机15，扭矩电机15为装置提供扭转动力，动力箱2内设置有传动链18，传动链18一侧设置有齿轮箱19，齿轮箱19一侧设置有升降电机20，升降电机20为装置提供拉伸动力。其中，万向轮1通过螺栓与动力箱2连接，动力箱2上设置有四个万向轮1，控制盒3通过螺钉与动力箱2连接，支撑架4通过螺栓与动力箱2连接，防护网17通过合页与支撑架4连接，顶板8通过螺栓与支撑架4连接，传动箱11通过螺钉与顶板8连接，扭矩传感器13通过螺栓与大齿轮12连接，扭矩传感器13通过螺栓与静三爪卡盘16连接，扭矩传感器13的型号为LONGLV-WTQ98，扭矩电机15通过螺钉与传动箱11连接，升降电机20通过螺栓与动力箱2连接，齿轮箱19通过螺栓与动力箱2连接，拉力传感器9通过螺栓与升降板7连接，拉力传感器9的型号为XM-C14圆S。本技术提到的一种物理教学用力学实验装置的工作原理：若进行拉力试验，使用时，将试件放置在动三爪卡盘10上并卡紧，通过控制按钮22操控装置，使动三爪卡盘10上升至合适高度后，通过静三爪卡盘16锁紧试件，通过控制按钮22启动装置，升降电机20开始工作，通过丝杠5带动升降板7下移，进而对试件进行拉伸，拉力传感器9将检测的信号传输到控制盒3并进行保存，当实验完毕后，可以通过控制盒3对数据进行提取，若进行扭矩实验，使用前，将拉力传感器9取下并将动三爪卡盘10固定在升降板7上，将试件放置在动三爪卡盘10上并卡紧，通过控制按钮22操控装置，使动三爪卡盘10上升至合适高度后，通过静三爪卡盘16锁紧试件，通过控制按钮22启动装置，扭矩电机15工作，通过大齿轮12和小齿轮14对试件进行扭转，扭矩传感器13将检测的信号传输到控制盒3并保存，当实验完毕后，可以通过控制盒3对数据进行提取，在此过程中，防护网17能够防止试件断本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理教学用力学实验装置，其特征在于：包括万向轮(1)、动力箱(2)、控制盒(3)和支撑架(4)，所述动力箱(2)底部设置有所述万向轮(1)，所述动力箱(2)一侧设置有所述控制盒(3)，所述控制盒(3)上设置有显示屏(21)，所述显示屏(21)一侧设置有控制按钮(22)，所述动力箱(2)远离所述万向轮(1)的一侧设置有所述支撑架(4)，所述支撑架(4)一侧设置有防护网(17)，所述防护网(17)内设置有丝杠(5)，所述丝杠(5)上设置有螺母座(6)，所述螺母座(6)远离所述支撑架(4)的一侧设置有升降板(7)，所述升降板(7)一侧设置有拉力传感器(9)，所述拉力传感器(9)远离所述升降板(7)的一侧设置有动三爪卡盘(10)，所述支撑架(4)远离所述动力箱(2)的一侧设置有顶板(8)，所述顶板(8)一侧设置有静三爪卡盘(16)，所述静三爪卡盘(16)远离所述顶板(8)的一侧设置有传动箱(11)，所述传动箱(11)内设置有大齿轮(12)，所述大齿轮(12)一侧设置有扭矩传感器(13)，所述大齿轮(12)一侧设置有小齿轮(14)，所述传动箱(11)远离所述小齿轮(14)的一侧设置有扭矩电机(15)，所述动力箱(2)内设置有传动链(18)，所述传动链(18)一侧设置有齿轮箱(19)，所述齿轮箱(19)一侧设置有升降电机(20)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用力学实验装置，其特征在于：包括万向轮(1)、动力箱(2)、控制盒(3)和支撑架(4)，所述动力箱(2)底部设置有所述万向轮(1)，所述动力箱(2)一侧设置有所述控制盒(3)，所述控制盒(3)上设置有显示屏(21)，所述显示屏(21)一侧设置有控制按钮(22)，所述动力箱(2)远离所述万向轮(1)的一侧设置有所述支撑架(4)，所述支撑架(4)一侧设置有防护网(17)，所述防护网(17)内设置有丝杠(5)，所述丝杠(5)上设置有螺母座(6)，所述螺母座(6)远离所述支撑架(4)的一侧设置有升降板(7)，所述升降板(7)一侧设置有拉力传感器(9)，所述拉力传感器(9)远离所述升降板(7)的一侧设置有动三爪卡盘(10)，所述支撑架(4)远离所述动力箱(2)的一侧设置有顶板(8)，所述顶板(8)一侧设置有静三爪卡盘(16)，所述静三爪卡盘(16)远离所述顶板(8)的一侧设置有传动箱(11)，所述传动箱(11)内设置有大齿轮(12)，所述大齿轮(12)一侧设置有扭矩传感器(13)，所述大齿轮(12)一侧设置有小齿轮(14)，所述传动箱(11)远离所述小齿轮(14)的一侧设置有扭矩电机(15)，所述动力箱(2)内设置有传动链(18)，所述传动链(18)一侧设置有齿轮箱(19)，所述齿轮箱(19)一侧设置有升降电机(20)。


2.根据权利要求1所述的一种物理教学用力学实验装...

【专利技术属性】
技术研发人员：周思源，
申请(专利权)人：周思源，
类型：新型
国别省市：北京;11