一种在职教育备考辅助学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种在职教育备考辅助学习装置，包括底板，所述底板上端面中部位置开设条形槽，且底板上端面后侧安装支杆，所述支杆环形侧面上加工凸条，且支杆环形侧面上套设套筒，所述套筒环形侧面前侧对称安装弹性橡胶杆一和弹性橡胶杆二，所述弹性橡胶杆一设置在弹性橡胶杆二左侧，且弹性橡胶杆一前端外表面上侧固定橡胶环一，所述弹性橡胶杆二前端外表面上侧固定橡胶环二，所述底板上端面左下角开设T型槽，且底板右侧安装方形盒，所述方形盒左端面固定T型块，所述T型块安插在T型槽内，所述方形盒内安装吸水海绵，与现有技术相比，本实用新型专利技术具有如下的有益效果：避免将手指伸入口中蘸取唾液后翻页。

An auxiliary learning device for on the job education preparation

The utility model provides an on-the-job education preparation auxiliary learning device, which comprises a base plate, a strip groove is arranged in the middle of the upper end surface of the base plate, and a support rod is installed at the rear side of the upper end surface of the base plate, a convex strip is processed on the annular side of the support rod, and a sleeve is sleeved on the annular side of the support rod, the elastic rubber rod 1 and the elastic rubber rod 2 are symmetrically installed at the front side of the annular side of the sleeve, and the elastic rubber rod The rubber rod 1 is arranged on the left side of the elastic rubber rod 2, and the rubber ring 1 is fixed on the upper side of the front external surface of the elastic rubber rod 1, the rubber ring 2 is fixed on the upper side of the front external surface of the elastic rubber rod 2, the lower left corner of the upper end face of the bottom plate is provided with a T-shaped groove, and the right side of the bottom plate is installed with a square box, the left end face of the square box is fixed with a T-shaped block, and the T-shaped block is inserted in the T-shaped groove, and the square box is inside Compared with the prior art, the utility model has the following beneficial effects: to avoid putting fingers into the mouth to dip in saliva and turning pages.

【技术实现步骤摘要】
一种在职教育备考辅助学习装置
本技术是一种在职教育备考辅助学习装置，属于学习用具领域。
技术介绍
在备考过程中，常需要将书本中的重点记录在笔记本上，以方便集中记忆和查找，在边阅读边抄写过程中，常出现书本自动翻页的情况，需要手掌持续压持书本，影响抄写效率，同时在翻阅书本时，常利用手指蘸取唾液进行翻页，很不卫生。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种在职教育备考辅助学习装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术实现对书本的压持，干净卫生，使用方便。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种在职教育备考辅助学习装置，包括底板，所述底板上端面中部位置开设条形槽，且底板上端面后侧安装支杆，所述支杆环形侧面上加工凸条，且支杆环形侧面上套设套筒，所述套筒内表面开设凹槽，所述凸条安插在凹槽内，所述套筒环形侧面右侧开设螺纹孔，所述螺纹孔内通过螺纹啮合紧固螺栓，所述套筒环形侧面前侧对称安装弹性橡胶杆一和弹性橡胶杆二，所述弹性橡胶杆一设置在弹性橡胶杆二左侧，且弹性橡胶杆一前端外表面上侧固定橡胶环一，所述弹性橡胶杆二前端外表面上侧固定橡胶环二，所述底板上端面左下角开设T型槽，且底板右侧安装方形盒，所述方形盒左端面固定T型块，所述T型块安插在T型槽内，所述方形盒内安装吸水海绵。进一步地，所述套筒环形侧面前侧对称开设圆孔一和圆孔二，所述圆孔一设置在圆孔二左侧，所述弹性橡胶杆一通过胶水粘贴在圆孔一内，所述弹性橡胶杆二通过胶水粘贴在圆孔二内。进一步地，所述T型块左端面通过胶水粘贴有薄橡胶片。进一步地，所述橡胶环一与弹性橡胶杆一为一体成型结构，所述橡胶环二与弹性橡胶杆二为一体成型结构。本技术的有益效果：本技术的一种在职教育备考辅助学习装置，因本技术添加了T型块、吸水海绵、方形盒以及T型槽，该设计通过将T型块安插在T型槽内，实现方形盒与底板的便捷连接，通过向吸水海绵内滴入适量水分，在翻阅书本时蘸取吸水海绵内的水分，避免将手指伸入口中蘸取唾液，干净卫生，将T型块从T型槽内取出后，方便对方形盒进行清洗。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种在职教育备考辅助学习装置的结构示意图；图2为本技术一种在职教育备考辅助学习装置中方形盒的立体图；图3为本技术一种在职教育备考辅助学习装置中底板的立体图；图4为本技术一种在职教育备考辅助学习装置中套筒的剖面图；图5为本技术一种在职教育备考辅助学习装置的一种实施例图；图中：1-底板、2-条形槽、3-弹性橡胶杆一、4-橡胶环一、5-套筒、6-凸条、7-支杆、8-紧固螺栓、9-弹性橡胶杆二、10-橡胶环二、11-T型块、12-吸水海绵、13-方形盒、14-T型槽、15-凹槽、16-螺纹孔、17-书本。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图5，本技术提供一种技术方案：一种在职教育备考辅助学习装置，包括底板1，底板1上端面中部位置开设条形槽2，且底板1上端面后侧安装支杆7，在支杆7环形侧面上加工凸条6，且支杆7环形侧面上套设套筒5，套筒5内表面开设凹槽15，凸条6安插在凹槽15内，套筒5环形侧面右侧开设螺纹孔16，螺纹孔16内通过螺纹啮合紧固螺栓8，套筒5环形侧面前侧对称安装弹性橡胶杆一3和弹性橡胶杆二9，弹性橡胶杆一3设置在弹性橡胶杆二9左侧，且弹性橡胶杆一3前端外表面上侧固定橡胶环一4，弹性橡胶杆二9前端外表面上侧固定橡胶环二10，参照图5，书本17展开后将书背放置在条形槽2内，随后调整套筒5在支杆7上的位置，进而凸条6相对于套筒5在凹槽15内滑动，凸条6在凹槽15内滑动，起到防套筒5随意旋转的作用，当弹性橡胶杆一3和弹性橡胶杆二9对书本17的两部分压持后，拧紧螺纹孔16内的紧固螺栓8，从而将套筒5固定在支杆7上，进而便于根据书本17的厚度调整压持高度的目的，扩大适用范围，当需要翻页时，利用橡胶环一4和橡胶环二10交替提拉弹性橡胶杆一3和弹性橡胶杆二9，使弹性橡胶杆一3和弹性橡胶杆二9弯曲，完成翻页后弹性橡胶杆一3和弹性橡胶杆二9再次对书本17进行压持，从而避免采用手掌压持书本17，底板1上端面左下角开设T型槽14，且底板1右侧安装方形盒13，方形盒13左端面固定T型块11，T型块11安插在T型槽14内，方形盒13内安装吸水海绵12，将T型块11安插在T型槽14内，完成方形盒13与底板1的连接，向方形盒13内滴入适量水分，吸水海绵12将水分吸收后保存在内部，在翻页时，利用手指挤压吸水海绵12，达到蘸取水分的目的，避免将手指伸入口中蘸取唾液，将T型块11从T型槽14内取出，完成方形盒13的拆卸，方便对方形盒13进行清洗。套筒5环形侧面前侧对称开设圆孔一和圆孔二，圆孔一设置在圆孔二左侧，弹性橡胶杆一3通过胶水粘贴在圆孔一内，弹性橡胶杆二9通过胶水粘贴在圆孔二内，在套筒5上开设圆孔一和圆孔二，为弹性橡胶杆一3和弹性橡胶杆二9提供安装空间。T型块11左端面通过胶水粘贴有薄橡胶片，在T型块11上粘贴薄橡胶片，当T型块11安插在T型槽14内后，实现过盈配合，提高安插的稳定性。橡胶环一4与弹性橡胶杆一3为一体成型结构，橡胶环二10与弹性橡胶杆二9为一体成型结构，一体成型结构方便加工生产。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种在职教育备考辅助学习装置，包括底板，其特征在于：所述底板上端面中部位置开设条形槽，且底板上端面后侧安装支杆，所述支杆环形侧面上加工凸条，且支杆环形侧面上套设套筒，所述套筒内表面开设凹槽，所述凸条安插在凹槽内，所述套筒环形侧面右侧开设螺纹孔，所述螺纹孔内通过螺纹啮合紧固螺栓，所述套筒环形侧面前侧对称安装弹性橡胶杆一和弹性橡胶杆二，所述弹性橡胶杆一设置在弹性橡胶杆二左侧，且弹性橡胶杆一前端外表面上侧固定橡胶环一，所述弹性橡胶杆二前端外表面上侧固定橡胶环二，所述底板上端面左下角开设T型槽，且底板右侧安装方形盒，所述方形盒左端面固定T型块，所述T型块安插在T型槽内，所述方形盒内安装吸水海绵。

【技术特征摘要】
1.一种在职教育备考辅助学习装置，包括底板，其特征在于：所述底板上端面中部位置开设条形槽，且底板上端面后侧安装支杆，所述支杆环形侧面上加工凸条，且支杆环形侧面上套设套筒，所述套筒内表面开设凹槽，所述凸条安插在凹槽内，所述套筒环形侧面右侧开设螺纹孔，所述螺纹孔内通过螺纹啮合紧固螺栓，所述套筒环形侧面前侧对称安装弹性橡胶杆一和弹性橡胶杆二，所述弹性橡胶杆一设置在弹性橡胶杆二左侧，且弹性橡胶杆一前端外表面上侧固定橡胶环一，所述弹性橡胶杆二前端外表面上侧固定橡胶环二，所述底板上端面左下角开设T型槽，且底板右侧安装方形盒，所述方形盒左端面固...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘小燕，
申请(专利权)人：刘小燕，
类型：新型
国别省市：山东,37