本实用新型专利技术公开了一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括透明箱体，所述透明箱体的两侧外壁均通过螺栓固定有固定环，且固定环均栓接有提绳，所述透明箱体的顶部外壁开有加料口，且加料口的内壁通过螺钉固定有加球斗，所述加球斗的两侧外壁均通过螺钉固定有加强杆，且加强杆的另一端均通过螺钉固定于透明箱体的内壁，所述加球斗的内壁两侧均通过轴承转动连接有同一个转杆，且转杆的另一端与透明箱体通过轴承转动连接。本实用新型专利技术通过设置的摇杆能够通过转杆带动下料辊转动，配合落球口的设置有自动进行下料的好处，使小球的投放更加均匀，提高小球的投放效率，通过设置的固定环和提绳，有便于对该装置进行携带的好处。
A portable demonstration device of probability for Mathematics Teaching
【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用便携式概率学演示装置
本技术涉及数学教学
，尤其涉及一种数学教学用便携式概率学演示装置。
技术介绍
概率又称机率、机会率和或然率，它是数学概率论的基本概念，是一个在0到1之间的实数，是对随机事件发生之可能性的度量。概率可以描述复杂系统中的内在机制及规律性，在数学、统计学、物理、人工智能、计算机科学及哲学等学科中都会用到，概率的概念也常常应用在生活中，例如风险评估及以金融市场的交易等。在数学的教学中，常常会用到概率演示装置，用以加强学生对概率的理解，但是现有的概率演示装置大多结构较为复杂、不便于进行携带，且其演示的效果不够直观。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种数学教学用便携式概率学演示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括透明箱体，所述透明箱体的两侧外壁均通过螺栓固定有固定环，且固定环均栓接有提绳，所述透明箱体的顶部外壁开有加料口，且加料口的内壁通过螺钉固定有加球斗，所述加球斗的两侧外壁均通过螺钉固定有加强杆，且加强杆的另一端均通过螺钉固定于透明箱体的内壁，所述加球斗的内壁两侧均通过轴承转动连接有同一个转杆，且转杆的另一端与透明箱体通过轴承转动连接，所述转杆的一端通过螺钉固定有摇杆，所述转杆的一端外壁套接有下料辊，且下料辊的一侧外壁开有落球口，所述透明箱体的两侧内壁均通过螺钉固定有安装块，且两个安装块的相对一侧均通过螺钉固定有同一个挡块，所述挡块的顶部设置为弧形，所述安装块靠近挡块的相对一侧均开有集球槽。优选的，所述透明箱体的内壁两侧均开有插槽，且两个插槽的内壁均插接有同一个抽板。优选的，所述抽板的一端与插槽的相对一侧均开有凹槽，且透明箱体靠近凹槽的一侧开有第一滑槽。优选的，所述第一滑槽的内底部开有第二滑槽，且第二滑槽的内壁滑动连接有推杆。优选的，所述推杆的一端通过螺钉固定有卡块，且推杆的另一端通过螺钉固定有滑块，滑块的一侧外壁通过螺钉固定有压缩弹簧。优选的，所述压缩弹簧的另一端固定于第一滑槽内壁，且第一滑槽的内壁开有第三滑槽，第三滑槽的内壁滑动连接有提杆，提杆通过螺钉固定于滑块。优选的，所述透明箱体的一侧开有抽槽，且抽槽的内壁滑动连接有抽盒，抽盒与透明箱体的相对一侧分别开有第一安装槽和第二安装槽，第一安装槽的内壁均通过螺钉固定有磁条，第二安装槽的内壁通过螺钉固定有磁板，磁条与磁板之间形成磁吸附配合。与现有技术相比，本技术提供了一种数学教学用便携式概率学演示装置，具备以下有益效果：1.该数学教学用便携式概率学演示装置，通过设置的摇杆能够通过转杆带动下料辊转动，配合落球口的设置有自动进行下料的好处，使小球的投放更加均匀，提高小球的投放效率，通过设置的固定环和提绳，有便于对该装置进行携带的好处。2.该数学教学用便携式概率学演示装置，通过设置的集球槽，学生能够直观的观察到小球落入对应集球槽内的数量，并且直观演示小球落入对应集球槽的概率。3.该数学教学用便携式概率学演示装置，通过设置的提杆，能够将卡块提起，便于将抽板抽出，便于使小球落入抽盒内进行收集，通过设置的磁板和磁条能够防止抽盒意外滑出。该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本技术便于进行携带，能够直观的显示小球落入对应集球槽的概率。附图说明图1为本技术提出的一种数学教学用便携式概率学演示装置的剖视结构示意图；图2为本技术提出的一种数学教学用便携式概率学演示装置的A处结构示意图；图3为本技术提出的一种数学教学用便携式概率学演示装置的下料辊结构示意图。图中：1-透明箱体、2-挡块、3-抽盒、4-抽板、5-提绳、6-集球槽、7-加强杆、8-固定环、9-加球斗、10-下料辊、11-安装块、12-磁板、13-磁条、14-凹槽、15-第一滑槽、16-滑块、17-压缩弹簧、18-提杆、19-推杆、20-卡块、21-转杆、22-落球口、23-摇杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。参照图1-3，一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括透明箱体1，透明箱体1的两侧外壁均通过螺栓固定有固定环8，且固定环8均栓接有提绳5，透明箱体1的顶部外壁开有加料口，且加料口的内壁通过螺钉固定有加球斗9，加球斗9的两侧外壁均通过螺钉固定有加强杆7，且加强杆7的另一端均通过螺钉固定于透明箱体1的内壁，加球斗9的内壁两侧均通过轴承转动连接有同一个转杆21，且转杆21的另一端与透明箱体1通过轴承转动连接，转杆21的一端通过螺钉固定有摇杆23，转杆21的一端外壁套接有下料辊10，且下料辊10的一侧外壁开有落球口22，手动转动摇杆23通过转杆21带动下料辊10转动，配合落球口22的设置，将小球依次放出投球斗9，使小球的投放更加均匀，透明箱体1的两侧内壁均通过螺钉固定有安装块11，且两个安装块11的相对一侧均通过螺钉固定有同一个挡块2，挡块2的顶部设置为弧形，通过将挡块2顶部设置为弧形，可以使小球随机落入两个集球槽6内，安装块11靠近挡块2的相对一侧均开有集球槽6。本技术中，透明箱体1的内壁两侧均开有插槽，且两个插槽的内壁均插接有同一个抽板4。抽板4的一端与插槽的相对一侧均开有凹槽14，且透明箱体1靠近凹槽14的一侧开有第一滑槽15。第一滑槽15的内底部开有第二滑槽，且第二滑槽的内壁滑动连接有推杆19。推杆19的一端通过螺钉固定有卡块20，且推杆19的另一端通过螺钉固定有滑块16，滑块16的一侧外壁通过螺钉固定有压缩弹簧17。压缩弹簧17的另一端固定于第一滑槽15内壁，且第一滑槽15的内壁开有第三滑槽，第三滑槽的内壁滑动连接有提杆18，提杆18通过螺钉固定于滑块16，通过设置的提杆18，能够将卡块20提起，便于将抽板4抽出。透明箱体1的一侧开有抽槽，且抽槽的内壁滑动连接有抽盒3，抽盒3与透明箱体1的相对一侧分别开有第一安装槽和第二安装槽，第一安装槽的内壁均通过螺钉固定有磁条13，第二安装槽的内壁通过螺钉固定有磁板12，磁条13与磁板12之间形成磁吸附配合，通过设置的磁板12和磁条13能够防止抽盒意外滑出。工作原理：使用时，可通过提绳5方便其进行携带，进行演示时，将抽盒3抽出，将抽盒3内的小球投入加球斗9内，手动转动摇杆23通过转杆21带动下料辊10转动，配合落球口22的设置，将小球依次放出投球斗9，小球落入挡块2的顶部，通过将挡块2顶部设置为弧形，小球随机落入两个集球槽6内，学生通过观察小球落入对应集球槽6内的数量，直观的演示小球落入对应集球槽6的概率，演示完成后，拨动提杆18将卡块20提起，将抽板4抽出，使小球重新落入抽盒3内进行收集。以上所述，仅为本技术较佳的具体实本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括透明箱体（1），其特征在于，所述透明箱体（1）的两侧外壁均通过螺栓固定有固定环（8），且固定环（8）均栓接有提绳（5），所述透明箱体（1）的顶部外壁开有加料口，且加料口的内壁通过螺钉固定有加球斗（9），所述加球斗（9）的两侧外壁均通过螺钉固定有加强杆（7），且加强杆（7）的另一端均通过螺钉固定于透明箱体（1）的内壁，所述加球斗（9）的内壁两侧均通过轴承转动连接有同一个转杆（21），且转杆（21）的另一端与透明箱体（1）通过轴承转动连接，所述转杆（21）的一端通过螺钉固定有摇杆（23），所述转杆（21）的一端外壁套接有下料辊（10），且下料辊（10）的一侧外壁开有落球口（22），所述透明箱体（1）的两侧内壁均通过螺钉固定有安装块（11），且两个安装块（11）的相对一侧均通过螺钉固定有同一个挡块（2），所述挡块（2）的顶部设置为弧形，所述安装块（11）靠近挡块（2）的相对一侧均开有集球槽（6）。
【技术特征摘要】
1.一种数学教学用便携式概率学演示装置，包括透明箱体（1），其特征在于，所述透明箱体（1）的两侧外壁均通过螺栓固定有固定环（8），且固定环（8）均栓接有提绳（5），所述透明箱体（1）的顶部外壁开有加料口，且加料口的内壁通过螺钉固定有加球斗（9），所述加球斗（9）的两侧外壁均通过螺钉固定有加强杆（7），且加强杆（7）的另一端均通过螺钉固定于透明箱体（1）的内壁，所述加球斗（9）的内壁两侧均通过轴承转动连接有同一个转杆（21），且转杆（21）的另一端与透明箱体（1）通过轴承转动连接，所述转杆（21）的一端通过螺钉固定有摇杆（23），所述转杆（21）的一端外壁套接有下料辊（10），且下料辊（10）的一侧外壁开有落球口（22），所述透明箱体（1）的两侧内壁均通过螺钉固定有安装块（11），且两个安装块（11）的相对一侧均通过螺钉固定有同一个挡块（2），所述挡块（2）的顶部设置为弧形，所述安装块（11）靠近挡块（2）的相对一侧均开有集球槽（6）。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用便携式概率学演示装置，其特征在于，所述透明箱体（1）的内壁两侧均开有插槽，且两个插槽的内壁均插接有同一个抽板（4）。3.根据权利要求2所述的一种数学教学用便携式概率学演示装置，其特征在于，所述抽...
【专利技术属性】
技术研发人员：张春玲，
申请(专利权)人：张春玲，
类型：新型
国别省市：山东,37
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