一种教育心理学用测试装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术实施例公开了一种教育心理学用测试装置，包括安装底盘和通过支撑柱安装在安装底盘上方的沙盘本体，所述沙盘本体上设有用于盛装沙子的承载盘，所述承载盘的中间竖直安装有转动圆筒，所述转动圆筒上套设有转盘装置，所述转盘装置包括第一要素筛选盘、第二要素筛选盘、第三要素筛选盘和环分盘，在所述第一要素筛选盘、第二要素筛选盘和第三要素筛选盘上均设有可视化窗口；通过转动转盘装置，随机筛选出三张图片要素，并根据三张图片对沙盘的情景设定设计沙盘摆放，在测试时还可以通过灵活的指令选择不同的指示灯以指示不同的位置，在沙盘的使用中还可以将各组件固定起来，防止自由的滑动，可用于教育心理学测试儿童的应变能力。

【技术实现步骤摘要】
一种教育心理学用测试装置
本专利技术实施例涉及心理测试
，具体涉及一种教育心理学用测试装置。
技术介绍
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。教育心理学关注学生如何学习与发展，实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生。通过与其他学科的关系，对理解教育心理学也有一定的帮助。首先，教育心理学是以心理学为基础，两门学科之间的关系就像医学与生物学、或工程学与物理学之间的关系。然后，从教育心理学又可以发展出研究教育问题的众多特殊领域，包括教学设计、教育技术学、课程发展、组织学习、特殊教育和课堂管理。教育心理学从认知科学及学习科学中得到养分，也回馈到这些学科之内。在大学里，教育心理学专业通常设于教育系内，原因可能是在心本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育心理学用测试装置，包括安装底盘(3)和通过支撑柱(2)安装在安装底盘(3)上方的沙盘本体(1)，其特征在于：所述沙盘本体(1)上设有用于盛装沙子的承载盘(4)，所述承载盘(4)的中间竖直安装有转动圆筒(5)，所述转动圆筒(5)上套设有转盘装置(6)；所述转盘装置(6)包括由上至下顺次设置的第一要素筛选盘(602)、第二要素筛选盘(603)、第三要素筛选盘(604)和环分盘(601)，所述环分盘(601)、第一要素筛选盘(602)、第二要素筛选盘(603)和第三要素筛选盘(604)两两之间均为贴合接触且均可以绕着转动圆筒(5)自由转动，且在所述第一要素筛选盘(602)、第二要素筛选盘...

【技术特征摘要】
1.一种教育心理学用测试装置，包括安装底盘(3)和通过支撑柱(2)安装在安装底盘(3)上方的沙盘本体(1)，其特征在于：所述沙盘本体(1)上设有用于盛装沙子的承载盘(4)，所述承载盘(4)的中间竖直安装有转动圆筒(5)，所述转动圆筒(5)上套设有转盘装置(6)；所述转盘装置(6)包括由上至下顺次设置的第一要素筛选盘(602)、第二要素筛选盘(603)、第三要素筛选盘(604)和环分盘(601)，所述环分盘(601)、第一要素筛选盘(602)、第二要素筛选盘(603)和第三要素筛选盘(604)两两之间均为贴合接触且均可以绕着转动圆筒(5)自由转动，且在所述第一要素筛选盘(602)、第二要素筛选盘(603)和第三要素筛选盘(604)上均设有可视化窗口(605)。2.根据权利要求1所述的一种教育心理学用测试装置，其特征在于：所述承载盘(4)的边缘均设置有透明灯罩(401)，且在每组所述透明灯罩(401)内均通过若干个...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘俊慧，
申请(专利权)人：刘俊慧，
类型：新型
国别省市：山西,14