一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板，包括模板主体，所述模板主体的前端外表面设有固定槽，所述固定槽的内侧内嵌有答题块，所述答题块的内侧内嵌有图案展示块，所述图案展示块的右侧设有限位块，所述模板主体的内侧设有收纳盒，所述收纳盒的左侧固定有固定钩，所述固定钩的上方设有限位杆，所述答题块的内侧设有通孔，所述通孔的内侧设有单词板，所述单词板的上表面固定有凸块，所述图案展示块的底端设有二号倒勾。本实用新型专利技术的有益效果为利用图文配合的趣味答题方式，能够增加学习的趣味性，提高儿童的学习兴趣，增加启蒙教育效果，便于更换答题块，便于携带收集答题块与单词板。

【技术实现步骤摘要】
一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板
本技术涉及单词记忆模板
，具体为一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板。
技术介绍
单词记忆模板主要用于帮助使用者记单词的作用。然而现有的单词记忆模板用于儿童英语启蒙教育使用时，由于儿童心智还不成熟，贪玩，常规的记忆方法无法引起儿童的学习兴趣，现有的单词记忆模板记忆方法常规，启蒙教育效果不理想，因此急需设计一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板，以解决上述
技术介绍
中提出的无法引起儿童的学习兴趣，启蒙教育效果不理想的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板，包括模板主体，所述模板主体的前端外表面设有固定槽，所述固定槽的内侧内嵌有答题块，所述答题块的内侧内嵌有图案展示块，所述图案展示块的右侧设有限位块，所述模板主体的内侧设有收纳盒，所述收纳盒的左侧固定有固定钩，所述固定钩的上方设有限位杆，所述答题块的内侧设有通孔，所述通孔的内侧设有单词板，所述单词板的上表面固定有凸块，所述图案展示块的底端设有二号倒勾，所述二号倒勾的右侧设有一号倒勾。优选的，所述固定槽的数量为十组，所述固定槽呈阵列排布，所述答题块与固定槽一一对应。优选的，所述限位块的外表面设有一号弹簧，所述限位块与一号弹簧组成弹性结构。优选的，所述限位杆的外表面设有三号弹簧，所述限位杆与固定钩组成卡扣结构，所述限位杆呈“L”形，所述限位杆与三号弹簧组成弹性结构。优选的，所述一号倒勾的外表面设有四号弹簧，所述一号倒勾与四号弹簧组成弹性结构，所述一号倒勾与二号倒勾组成卡扣结构。优选的，所述图案展示块的底端设有顶板，所述顶板的底端设有二号弹簧，所述二号弹簧与顶板组成弹性结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板，利用图文配合的趣味答题方式，能够增加学习的趣味性，提高儿童的学习兴趣，增加启蒙教育效果，便于更换答题块，便于携带收集答题块与单词板；(1)设置有答题块、图案展示块、单词板，通过将答题块、图案展示块与单词板组合配套使用，能够使对应的单词板插入通孔内，能够使凸块抵到一号倒勾，通过一号倒勾离开二号倒勾，能够使图案展示块解除限位，通过图案展示块解除限位能够使顶板将图案展示块顶出答题块内，告知使用者回答正确，进而达到利用图文配合的趣味答题方式，增加学习的趣味性，提高儿童的学习兴趣，增加启蒙教育效果。(2)设置有固定槽、限位块、一号弹簧，通过将答题块的一端抵入固定槽内，并将另一端压入固定槽内，通过一号弹簧形变产生弹力施加于限位块抵住答题块，能够对答题块进行限位，通过向右侧扳动限位块能够解除答题块的限位，即可将答题块从固定槽中取出更换，进而达到便于更换答题块的效果。(3)设置有限位杆与收纳盒，通过按压限位杆能够使限位杆底端离开固定钩，通过固定钩解除限位，能够将收纳盒从模板主体中抽出，通过抽出收纳盒能够存放答题块与单词板，进而达到便于携带收集答题块与单词板的效果。附图说明图1为本技术的结构正面剖视图；图2为图1的右侧剖视图；图3为图2中A的放大图；图4为图1中A-A的剖面示意图；图5为图1中B-B的剖面示意图；图6为图1中C-C的剖面示意图。图中：1、模板主体；2、固定槽；3、答题块；4、图案展示块；5、限位块；6、一号弹簧；7、限位杆；8、收纳盒；9、通孔；10、单词板；11、凸块；12、顶板；13、二号弹簧；14、一号倒勾；15、二号倒勾；16、三号弹簧；17、固定钩；18、四号弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，本技术提供的一种实施例：一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板，包括模板主体1，模板主体1的前端外表面设有固定槽2，固定槽2的数量为十组，固定槽2呈阵列排布，答题块3与固定槽2一一对应，固定槽2起到对答题块3进行限位的作用。固定槽2的内侧内嵌有答题块3，答题块3的内侧内嵌有图案展示块4，图案展示块4的底端设有顶板12，顶板12的底端设有二号弹簧13，二号弹簧13与顶板12组成弹性结构，图案展示块4外表面刻有展示词意的图案，通过二号弹簧13形变产生弹力施加于顶板12，能够使顶板12顶动图案展示块4。图案展示块4的右侧设有限位块5，限位块5的外表面设有一号弹簧6，限位块5与一号弹簧6组成弹性结构，通过将限位块5穿过一号弹簧6并与模板主体1内侧套接，能够使一号弹簧6形变产生弹力施加于限位块5，使限位块5抵住答题块3，能够将答题块3固定于固定槽2内。模板主体1的内侧设有收纳盒8，收纳盒8的左侧固定有固定钩17，固定钩17的上方设有限位杆7，限位杆7的外表面设有三号弹簧16，限位杆7与固定钩17组成卡扣结构，限位杆7呈“L”形，限位杆7与三号弹簧16组成弹性结构，通过将限位杆7穿过三号弹簧16并与模板主体1内侧套接，能够使三号弹簧16可以为限位杆7提供弹力，通过限位杆7卡住固定钩17，能够对固定钩17进行限位。答题块3的内侧设有通孔9，通孔9的内侧设有单词板10，单词板10的上表面固定有凸块11，图案展示块4的底端设有二号倒勾15，二号倒勾15的右侧设有一号倒勾14，一号倒勾14的外表面设有四号弹簧18，一号倒勾14与四号弹簧18组成弹性结构，一号倒勾14与二号倒勾15组成卡扣结构，通过将一号倒勾14穿过四号弹簧18内侧并与答题块3内侧套接，能够使四号弹簧18可以为一号倒勾14提供弹力。工作原理：首先，通过按压限位杆7能够使限位杆7底端离开固定钩17，通过固定钩17解除限位，能够将收纳盒8从模板主体1中抽出，通过抽出收纳盒8拿取答题块3，通过将答题块3插入对应的通孔9内，能够使凸块11抵到一号倒勾14，通过一号倒勾14离开二号倒勾15，能够使图案展示块4解除限位，通过图案展示块4解除限位能够使顶板12将图案展示块4顶出答题块3内，告知使用者回答正确，插入错误的通孔9内，由于凸块11与一号倒勾14的位置不配套，会导致凸块11接触不到一号倒勾14，或者接触到一号倒勾14了，但是单词板10无法完全插入通孔9内，即可告知使用者回答正确，单词描述的意思不是图片所展示的。需要更换答题块3时，只需通过向右侧扳动限位块5能够解除答题块3的限位，即可将答题块3从固定槽2中取出更换，通过将待更换的答题块3的一端抵入固定槽2内，并将另一端压入固定槽2内，通过一号弹簧6形变产生弹力施加于限位块5抵住答题块3，能够对答题块3进行限位，即可完成答题块3的更换。不使用时，通过按压限位杆7能够使限位杆7底端离开固定钩17，通过固定钩17解除限位，能够将收纳盒8从模板主体1中抽出，通过抽出收纳盒8能够存放答题块3与单词板10，较为实用。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板，包括模板主体(1)，其特征在于：所述模板主体(1)的前端外表面设有固定槽(2)，所述固定槽(2)的内侧内嵌有答题块(3)，所述答题块(3)的内侧内嵌有图案展示块(4)，所述图案展示块(4)的右侧设有限位块(5)，所述模板主体(1)的内侧设有收纳盒(8)，所述收纳盒(8)的左侧固定有固定钩(17)，所述固定钩(17)的上方设有限位杆(7)，所述答题块(3)的内侧设有通孔(9)，所述通孔(9)的内侧设有单词板(10)，所述单词板(10)的上表面固定有凸块(11)，所述图案展示块(4)的底端设有二号倒勾(15)，所述二号倒勾(15)的右侧设有一号倒勾(14)。

【技术特征摘要】
1.一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板，包括模板主体(1)，其特征在于：所述模板主体(1)的前端外表面设有固定槽(2)，所述固定槽(2)的内侧内嵌有答题块(3)，所述答题块(3)的内侧内嵌有图案展示块(4)，所述图案展示块(4)的右侧设有限位块(5)，所述模板主体(1)的内侧设有收纳盒(8)，所述收纳盒(8)的左侧固定有固定钩(17)，所述固定钩(17)的上方设有限位杆(7)，所述答题块(3)的内侧设有通孔(9)，所述通孔(9)的内侧设有单词板(10)，所述单词板(10)的上表面固定有凸块(11)，所述图案展示块(4)的底端设有二号倒勾(15)，所述二号倒勾(15)的右侧设有一号倒勾(14)。2.根据权利要求1所述的一种用于儿童英语启蒙教育的单词记忆模板，其特征在于：所述固定槽(2)的数量为十组，所述固定槽(2)呈阵列排布，所述答题块(3)与固定槽(2)一一对应。3.根据权利要求1所述的一种用于儿童...

【专利技术属性】
技术研发人员：李良庆，
申请(专利权)人：浙江广厦建设职业技术学院，
类型：新型
国别省市：浙江,33