【技术实现步骤摘要】
一种便捷的PCR中学教学装置
本技术涉及教学相关
，具体为一种便捷的PCR中学教学装置。
技术介绍
教学是教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，过去的教学是老师在课堂上为学生讲解书本知识，现如今，各种教学方式层出不穷，例如网络授课，电子读物，报纸报刊等都成为教学途径，而相应的各种教学工具也慢慢应用到生活中去，PCR教学装置等工具的出现，大大提高了人们的学习兴趣和学习能力。一般的便捷的PCR中学教学装置既不能任意移动，该装置也不能将PCR的反应过程通过显示屏播放出来，而且该装置不能根据使用者实际所需高度来调节该装置的高度，因此，我们提出一种便捷的PCR中学教学装置，以便于解决上述中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便捷的PCR中学教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的便捷的PCR中学教学装置既不能任意移动，该装置也不能将PCR的反应过程通过显示屏播放出来，而且该装置不能根据使用者实际所需高度来调节该装置的高度的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便捷的PCR中学教学装置，包括底座，所...
【技术保护点】
1.一种便捷的PCR中学教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的下端四角处均固定连接有止步轮（2），且底座（1）的上端左右两侧均连接有支撑杆（3），所述支撑杆（3）的上端连接有子杆（4），且支撑杆（3）的上方左侧内部卡合连接有第一固定块（5），所述子杆（4）的上方设置有固定板（6），且固定板（6）的前表面下方固定连接有观察箱（7），所述观察箱（7）的内部卡合连接有反应槽（8），且观察箱（7）的上端铰接有盖子（9），所述固定板（6）的前表面上下两端均设置有滑槽（10），且滑槽（10）的左右两端均卡合连接有第二固定块（11），所述第二固定块（11）的前表面上下两端...
【技术特征摘要】
1.一种便捷的PCR中学教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的下端四角处均固定连接有止步轮（2），且底座（1）的上端左右两侧均连接有支撑杆（3），所述支撑杆（3）的上端连接有子杆（4），且支撑杆（3）的上方左侧内部卡合连接有第一固定块（5），所述子杆（4）的上方设置有固定板（6），且固定板（6）的前表面下方固定连接有观察箱（7），所述观察箱（7）的内部卡合连接有反应槽（8），且观察箱（7）的上端铰接有盖子（9），所述固定板（6）的前表面上下两端均设置有滑槽（10），且滑槽（10）的左右两端均卡合连接有第二固定块（11），所述第二固定块（11）的前表面上下两端均螺纹连接有螺栓（12），且第二固定块（11）的后表面紧密贴合有板擦（13），所述固定板（6）的前表面上方中间左右两侧均安装连接有摄像头（14），且固定板（6）的前表面上方中间设置有喇叭（15），所述固定板（6）的前表面左右两侧均设置有黑板（16），且固定板（6）的内部中间安装连接有显示屏（17），所述固定板（6）的前表面右端上方设置有USB接口（18）。2.根据权利要求1所述的一种便捷的PCR中学教学装置，其特征在于：...
【专利技术属性】
技术研发人员：张边江，陈全战，唐宁，杨平，
申请(专利权)人：南京晓庄学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。