一种教育管理用教学文档存放箱制造技术

技术编号:22394483 阅读:18 留言:0更新日期:2019-10-29 08:29
本实用新型专利技术涉及教学用具领域,具体涉及一种教育管理用教学文档存放箱,包括箱体,箱体的内部设置有纵向隔板,纵向隔板上设置有开口,纵向隔板的左右侧对称设置有横向隔板,横向隔板上均开设有通孔,箱体的内腔顶部与横向隔板的底部均设置有金属块,金属块的内部嵌有压力传感器,横向隔板的顶部与箱体的内腔底部均设置有文档存放框,文档存放框的前侧底部分别与横向隔板箱体相铰接,文档存放框的前侧壁上设置有配重提手,本实用新型专利技术设计新颖、使用方便,该文档箱不仅利于文档的分类整理,还能实现文档箱内部的除湿,利于纸质文档的保存,此外,该文档箱还能进行自动照明,便于文档的查找存取,适宜推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种教育管理用教学文档存放箱
本技术涉及教学用具领域,具体涉及一种教育管理用教学文档存放箱。
技术介绍
教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率的实现教育管理目标的活动过程。是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。文档存放箱在教学管理中较为常见,其主要用于文档、文件的存放与保存,传统的文档存放箱通常是将文档、文件同一放置在一起,这样使得在以后查找文件时,不仅浪费时间,在整理查找时也比较麻烦,且传统的文件存放箱,不具有防潮、除湿的效果,纸质文件存放过程中容易吸潮、霉变,对文档中的文字油墨造成影响,另传统的文件存放也不具有照明的功能,在光线较暗的情况下,不便于文件的查找。
技术实现思路
本技术公开了一种教育管理用教学文档存放箱,以解决上述提到的问题。具体技术方案如下:一种教育管理用教学文档存放箱,包括箱体,所述箱体的内部设置有纵向隔板,所述纵向隔板上设置有开口,所述纵向隔板的左右侧对称设置有横向隔板,所述横向隔板上均开设有通孔,所述箱体的内腔顶部与所述横向隔板的底部均设置有金属块,所述金属块的内部嵌有压力传感器,所述横向隔板的顶部与所述箱体的内腔底部均设置有文档存放框,所述文档存放框的前侧底部分别与所述横向隔板所述箱体相铰接,所述文档存放框的前侧壁上设置有配重提手,所述文档存放框内部的前侧壁上端设置有磁铁条,所述磁铁条的下方设置有LED灯,所述文档存放框的左右侧壁上对称设置有弧形滑槽,所述弧形滑槽的内部设置有限位柱,所述限位柱分别固定与所述箱体的内壁与所述纵向隔板的侧壁上,所述箱体内腔的后侧壁下端设置有湿度传感器,所述纵向隔板的左右两侧分别设置有半导体除湿机,所述半导体除湿机固定于所述箱体内腔的后侧壁上,所述箱体的后侧设置有蓄水箱,所述蓄水箱的左侧壁上设置有排水管,所述半导体除湿机的排液管通过连接管与所述蓄水箱相连通,所述箱体的右侧壁上分别设置有控制器和控制开关,所述控制器分别与所述压力传感器、LED灯、湿度传感器、半导体除湿机和控制开关电性连接,所述箱体的前侧壁左端设置有箱门。优选的,所述箱体的底部设置有底框,所述底框的底部开设有避空开口,所述箱体底部的左右两侧分别设置有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底部设置有底板,所述底板与所述控制开关电性连接,所述底板底部的左右两侧分别设置有滚轮,所述滚轮伸入所述避空开口。优选的,所述底框的底部设置有防滑橡胶垫。优选的,所述滚轮选用减震滚轮。优选的,所述限位柱与所述弧形滑槽为滑动配合。优选的,所述文档存放框的底部及后侧壁上均匀设置有透气孔。优选的,所述箱门的边沿设置有一圈密封条。优选的,所述半导体除湿机固定于所述箱体的后侧壁中部。有益效果:与现有技术相比,本技术设计新颖、使用方便,该文档箱不仅利于文档的分类整理,还能实现文档箱内部的除湿,利于纸质文档的保存,此外,该文档箱还能进行自动照明,便于文档的查找存取,适宜推广使用。使用时,先打开箱门接着通过配重提手将文档存放框拉开,限位柱与弧形滑槽滑动配合起到限位作用,避免文档存放框发生倾倒,接着进行文档的存取,通过多组文档存放框的设置能够实现文档的分类存放,方便了后期的文档整理、查找,当文档存放框开启后,压力传感器上的压力消失,控制器控制LED灯自动亮起,对文档存放框内部进行照明,当存取好文件后,通过配重提手将文档存放框关上,文档存放框通过磁铁条与金属块相吸进行固定,文档存放框通过磁力吸附固定后,压力传感器检测到压力,控制器控制LED灯自动熄灭,该种设置能够实现文件存取过程中的自动照明,方便了用户的存取操作,当湿度传感器检测到箱体内部的湿度超过设定值时,控制器控制半导体除湿机进行运转对箱体内部进行除湿处理,半导体除湿机除湿后排出的水通过连接管流入到蓄水箱中进行收集,该种设置实现了文档存放箱防潮的功能,当蓄水箱内的水满后可打开排水管上的阀门将水排出;通过底框、电动伸缩杆、底板与滚轮的设置能够实现文档存放箱的移动与稳定放置,当需对文档箱进行移动时,通过控制开关使电动伸缩杆伸长,电动伸缩杆伸长将滚轮顶出,接着推动文档箱进行移动,将文档箱移动至所需位置后,通过控制开关使电动伸缩杆缩短,电动伸缩杆缩短带动滚轮收回底框中,进而实现了文档箱的稳定放置;底框底部防滑橡胶垫的设置能够增大底框与地面的摩擦力,使文档箱停放更加稳定;滚轮选用减震滚轮能够减小文档箱移动过程中产生的震动,减小了文档箱震动损坏的风险;文档存放框的底部及后侧壁上透气孔的设置利于文档存放框中湿气的排出,有利于文档的保存;箱门边沿密封条的设置能够提高文档箱的密封性,减小了外界湿气进入到箱体内的风险。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1:本技术的结构示意图;图2:本技术的侧视图;图3:本技术打开文件存放框后的侧视图;图4:本技术中a部位的剖视图。附图标记如下:1、箱体,2、纵向隔板,3、横向隔板,4、金属块,5、压力传感器,6、文档存放框,7、LED灯,8、限位柱,9、湿度传感器,10、湿度传感器,11、蓄水箱,12、控制器,13、控制器,14、箱门,15、底框,16、电动伸缩杆,17、底板,18、滚轮,19、连接管,201、开口,301、通孔,601、配重提手,602、磁铁条,603、弧形滑槽,1101、排水管,1501、避空开口。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。结合图2、3、4,参看图1:一种教育管理用教学文档存放箱,包括箱体1,箱体1的内部设置有纵向隔板2,纵向隔板2上设置有开口201,纵向隔板2的左右侧对称设置有横向隔板3,横向隔板3上均开设有通孔301,箱体1的内腔顶部与横向隔板3的底部均设置有金属块4,金属块4的内部嵌有压力传感器5,横向隔板3的顶部与箱体1的内腔底部均设置有文档存放框6,文档存放框6的前侧底部分别与横向隔板3箱体1相铰接,文档存放框6的前侧壁上设置有配重提手601,文档存放框6内部的前侧壁上端设置有磁铁条602,磁铁条602的下方设置有LED灯7,文档存放框6的左右侧壁上对称设置有弧形滑槽603,弧形滑槽603的内部设置有限位柱8,限位柱8分别固定与箱体1的内壁与纵向隔板2的侧壁上,箱体1内腔的后侧壁下端设置有湿度传感器9,纵向隔板2的左右两侧分别设置有半导体除湿机10,半导体除湿机10固定于箱体1内腔的后侧壁上,箱体1的后侧设置有蓄水箱11,蓄水箱11的左侧壁上设置有排水管1101,半导体除湿机10的排液管通过连接管19与蓄水箱11相连通,箱体1的右侧壁上分别设本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育管理用教学文档存放箱,包括箱体(1),其特征在于,所述箱体(1)的内部设置有纵向隔板(2),所述纵向隔板(2)上设置有开口(201),所述纵向隔板(2)的左右侧对称设置有横向隔板(3),所述横向隔板(3)上均开设有通孔(301),所述箱体(1)的内腔顶部与所述横向隔板(3)的底部均设置有金属块(4),所述金属块(4)的内部嵌有压力传感器(5),所述横向隔板(3)的顶部与所述箱体(1)的内腔底部均设置有文档存放框(6),所述文档存放框(6)的前侧底部分别与所述横向隔板(3)所述箱体(1)相铰接,所述文档存放框(6)的前侧壁上设置有配重提手(601),所述文档存放框(6)内部的前侧壁上端设置有磁铁条(602),所述磁铁条(602)的下方设置有LED灯(7),所述文档存放框(6)的左右侧壁上对称设置有弧形滑槽(603),所述弧形滑槽(603)的内部设置有限位柱(8),所述限位柱(8)分别固定与所述箱体(1)的内壁与所述纵向隔板(2)的侧壁上,所述箱体(1)内腔的后侧壁下端设置有湿度传感器(9),所述纵向隔板(2)的左右两侧分别设置有半导体除湿机(10),所述半导体除湿机(10)固定于所述箱体(1)内腔的后侧壁上,所述箱体(1)的后侧设置有蓄水箱(11),所述蓄水箱(11)的左侧壁上设置有排水管(1101),所述半导体除湿机(10)的排液管通过连接管(19)与所述蓄水箱(11)相连通,所述箱体(1)的右侧壁上分别设置有控制器(12)和控制开关(13),所述控制器(12)分别与所述压力传感器(5)、LED灯(7)、湿度传感器(9)、半导体除湿机(10)和控制开关(13)电性连接,所述箱体(1)的前侧壁左端设置有箱门(14)。...

【技术特征摘要】
1.一种教育管理用教学文档存放箱,包括箱体(1),其特征在于,所述箱体(1)的内部设置有纵向隔板(2),所述纵向隔板(2)上设置有开口(201),所述纵向隔板(2)的左右侧对称设置有横向隔板(3),所述横向隔板(3)上均开设有通孔(301),所述箱体(1)的内腔顶部与所述横向隔板(3)的底部均设置有金属块(4),所述金属块(4)的内部嵌有压力传感器(5),所述横向隔板(3)的顶部与所述箱体(1)的内腔底部均设置有文档存放框(6),所述文档存放框(6)的前侧底部分别与所述横向隔板(3)所述箱体(1)相铰接,所述文档存放框(6)的前侧壁上设置有配重提手(601),所述文档存放框(6)内部的前侧壁上端设置有磁铁条(602),所述磁铁条(602)的下方设置有LED灯(7),所述文档存放框(6)的左右侧壁上对称设置有弧形滑槽(603),所述弧形滑槽(603)的内部设置有限位柱(8),所述限位柱(8)分别固定与所述箱体(1)的内壁与所述纵向隔板(2)的侧壁上,所述箱体(1)内腔的后侧壁下端设置有湿度传感器(9),所述纵向隔板(2)的左右两侧分别设置有半导体除湿机(10),所述半导体除湿机(10)固定于所述箱体(1)内腔的后侧壁上,所述箱体(1)的后侧设置有蓄水箱(11),所述蓄水箱(11)的左侧壁上设置有排水管(1101),所述半导体除湿机(10)的排液管通过连接管(19)与所述蓄水箱(11)相连通,所述箱体(1)的右侧壁上分别设置有控制器(12)和控制开...

【专利技术属性】
技术研发人员:许平山孙朵朵
申请(专利权)人:安徽职业技术学院
类型:新型
国别省市:安徽,34

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