【技术实现步骤摘要】
一种学生识别方法及装置
本专利技术涉及联校网教
，尤其涉及一种学生识别方法及装置。
技术介绍
“联校网教”是一种信息化教学新模式，主要是依托于互联网，可以让城里的优秀教师给偏远山村的学生进行远程上课，从而达到让城乡学生共享优质师资、助推教育均衡发展的目的。在上课过程中，教师需要能够快速认识听课教室内的各个学生，为了解决这一问题，需要研究一种学生识别方法。目前，学生识别方法主要还是人工识别方法，完全依赖老师的记忆力，由于有时候一个教师通常要带多个班级，可能无法准确识别各个学生的名字，也无法准确了解各个学生的基本资料，因此，容易出现忘记或弄错学生名字而无法正常授课的情况，故需要一种可以辅助教师识别学生的学生识别方法。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术之缺陷，提供了一种学生识别方法及装置，以实现提高学生识别的准确率。本专利技术是这样实现的：第一方面，本专利技术提供一种学生识别方法，所述方法包括：在检测到教师登录成功后，获得并显示听课教室内的视频画面，对所述视频画面进行人脸识别，得到各人脸图像；针对所得的每一人脸图像，将该人脸图像与预设学生库中的学生图像进...
【技术保护点】
1.一种学生识别方法，其特征在于，所述方法包括：在检测到教师登录成功后，获得并显示听课教室内的视频画面，对所述视频画面进行人脸识别，得到各人脸图像；针对所得的每一人脸图像，将该人脸图像与预设学生库中的学生图像进行人脸比对，获得比对成功的学生图像对应的学生信息，作为该人脸图像对应的学生信息；所述学生信息包括姓名；所述预设学生库用于存储学生图像及其对应的学生信息；在检测到当前显示界面中的鼠标被移动后，获得鼠标被移动后的最终位置；确定以所述最终位置为中心的目标区域内的目标人脸图像；获得所述目标人脸图像对应的目标学生信息，并在所述目标人脸图像附近显示所述目标学生信息中的姓名。
【技术特征摘要】
1.一种学生识别方法，其特征在于，所述方法包括：在检测到教师登录成功后，获得并显示听课教室内的视频画面，对所述视频画面进行人脸识别，得到各人脸图像；针对所得的每一人脸图像，将该人脸图像与预设学生库中的学生图像进行人脸比对，获得比对成功的学生图像对应的学生信息，作为该人脸图像对应的学生信息；所述学生信息包括姓名；所述预设学生库用于存储学生图像及其对应的学生信息；在检测到当前显示界面中的鼠标被移动后，获得鼠标被移动后的最终位置；确定以所述最终位置为中心的目标区域内的目标人脸图像；获得所述目标人脸图像对应的目标学生信息，并在所述目标人脸图像附近显示所述目标学生信息中的姓名。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述学生信息还包括作业图像，所述方法还包括：在所述目标人脸图像附近显示查看作业按键；在检测到所述查看作业按键被点击后，在预设白板区域显示所述目标学生信息中的作业图像。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：在检测到所显示的姓名被点击后，放大显示所述目标人脸图像；在所述目标人脸图像附近显示所述目标学生信息中的基本个人资料。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述学生信息还包括班级标识，所述方法还包括：确定各人脸图像所对应学生信息中的班级标识；统计各班级标识出现的次数，将出现次数最多的班级标识作为听课班级标识，并显示听课班级标识；获得具有所述听课班级标识的班级的学生名单，将各人脸图像所对应学生信息中的姓名与所述学生名单进行比对，将所述学生名单中未比对成功的姓名作为未到学生的姓名；显示未到学生的姓名。5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：统计所述学生名单中未比对成功的姓名的数量，作为未到数量；计算所述未到数量与所述学生名单中姓名总数量的比值，作为旷课率；并显示所述旷课率。6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，通过以下方式检测教师是否登录成功：获取主讲教室内的视频画面，对所获取的视频画面进行人脸识别；若识别到人脸图像，对所识别到的人脸图像进行特征提取，得到目标人脸特征；将所述目标人脸特征与临时人脸特征集中的人脸特征进行特征比对；若特征比对成功，则继续获取主讲教室内预设帧数的视频画面，对所获取...
【专利技术属性】
技术研发人员：徐立建，
申请(专利权)人：湖北盟道信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：湖北,42
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