一种语文教学阅读授课车制造技术

本实用新型专利技术公开了教学装置技术领域的一种语文教学阅读授课车，包括底座，所述底座左右侧壁转动连接有两组护板，且底座与护板底端均安装有两组滚轮，所述底座顶端前侧固定连接有两组倾斜安装的支撑杆，所述伸缩杆顶端通过旋转轴转动连接固定座，所述蜗杆啮合连接涡轮，所述涡轮通过转轴与位于支撑杆外侧壁的旋钮固定连接，所述固定座顶端转动连接书挡板，所述书挡板的挡书面与固定座之间设有两组挡书座，本实用新型专利技术使老师更加贴近学生，了解学生的问题，解放了老师的双手，降低了老师的工作强度，从而提高讲课的效率，学生的学习效率也同步提高，且本授课车可以折叠放置，减少空间的占用。

A teaching vehicle for Chinese teaching and reading

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学阅读授课车
本技术公开了一种语文教学阅读授课车，具体为教学装置

技术介绍
现在的语文教学中，由于科目的特殊性，老师经常只需站在讲台上即可完成教学，而这样的教学效果并不好，不能更加贴近学生，了解学生的问题所在，从而导致教学效果不好，长时间的手拿书本会使老师产生疲劳，降低讲课的效率，最终导致学生的学习效果低下，为此，我们提出了一种语文教学阅读授课车投入使用，以解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语文教学阅读授课车，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种语文教学阅读授课车，包括底座，所述底座左右侧壁转动连接有两组护板，且底座与护板底端均安装有两组滚轮，所述底座顶端前侧固定连接有两组倾斜安装的支撑杆，且底座顶端转动连接有两组与支撑杆呈一定夹角的伸缩杆，所述伸缩杆顶端通过旋转轴转动连接固定座，两组所述支撑杆顶端通过销轴横向活动连接有套杆，且两组支撑杆中段处固定连接有储物柜，两组所述套杆的其中一组套杆贯穿固定座，且两组套杆的另外一组与固定座侧壁插接，两组所述套杆中与固定座插接的套杆内腔设有蜗杆，所述蜗杆啮合连接涡轮，所述涡轮通过转轴与位于支撑杆外侧壁的旋钮固定连接，所述固定座顶端转动连接书挡板，所述书挡板的挡书面与固定座之间设有两组挡书座，且书挡板侧壁设有两组固定书夹，所述固定座侧壁设有扬声孔，且固定座顶端位于挡书座后侧设有声放器。优选的，所述支撑杆上设有与套杆相适配的套槽，所述涡轮贯穿套杆并延伸至外侧一半位置，所述旋钮偏离套杆正下方的位置，所述伸缩杆与底座的连接处位于支撑杆与底座连接处内侧，所述支撑杆与底座转动连接。优选的，两组所述套杆的长度不相等，所述固定座内腔设有与套杆相适配的穿孔和与蜗杆相适配的螺纹孔，且固定座与套杆滑动连接，所述蜗杆前端设有限位环，所述套杆的末端设有护套。优选的，所述固定座顶端设有凹台，所述声放器安装于凹台中，所述挡书座与书挡板和固定座为可拆卸连接，所述书挡板与固定座大小相同，且书挡板两侧与固定座连接处设有折叠连接件。优选的，所述套杆与支撑杆连接处设有限位机构，所述限位机构包括限位盘，所述限位盘上均匀开设有圆弧形限位槽，且限位盘与支撑杆的内侧壁固定连接，所述限位盘中心设有限位杆，所述限位杆与套杆固定连接，且限位杆末端连接复位弹簧，所述复位弹簧底端连接限位块。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术将老师的双手解放出来，更加贴近学生周围进行讲解，学生聆听效果更好，老师可根据需要通过旋钮和套杆调整书本的远近和倾斜角度，使观看角度更好，本技术多处结构之间为转动连接，可在使用后，进行折叠收缩，减小空间的占用，安装的储物柜可储存教学工具和书本，使用更加方便快捷。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术套杆与固定座连接示意图；图3为本技术固定座仰视图；图4为本技术支撑杆与套杆连接示意图；图5为本技术限位机构结构示意图。图中：1底座、2护板、3滚轮、4支撑杆、41限位机构、411限位盘、412限位槽、413限位杆、414复位弹簧、415限位块、5储物柜、6套杆、7伸缩杆、8固定座、81涡轮、82蜗杆、83旋转轴、9书挡板、10扬声孔、11声放器、12旋钮、13挡书座、14固定书夹。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种语文教学阅读授课车，包括底座1，所述底座1左右侧壁转动连接有两组护板2，且底座1与护板2底端均安装有两组滚轮3，所述底座1顶端前侧固定连接有两组倾斜安装的支撑杆4，且底座1顶端转动连接有两组与支撑杆4呈一定夹角的伸缩杆7，所述伸缩杆7顶端通过旋转轴83转动连接固定座8，两组所述支撑杆4顶端通过销轴横向活动连接有套杆6，且两组支撑杆4中段处固定连接有储物柜5，两组所述套杆6的其中一组套杆6贯穿固定座8，且两组套杆6的另外一组与固定座8侧壁插接，两组所述套杆6中与固定座8插接的套杆6内腔设有蜗杆82，所述蜗杆82啮合连接涡轮81，所述涡轮81通过转轴与位于支撑杆4外侧壁的旋钮12固定连接，所述固定座8顶端转动连接书挡板9，所述书挡板9的挡书面与固定座8之间设有两组挡书座13，且书挡板9侧壁设有两组固定书夹14，所述固定座8侧壁设有扬声孔10，且固定座8顶端位于挡书座13后侧设有声放器11。其中，所述支撑杆4上设有与套杆6相适配的套槽，所述涡轮81贯穿套杆6并延伸至外侧一半位置，所述旋钮12偏离套杆6正下方的位置，所述伸缩杆7与底座1的连接处位于支撑杆4与底座1连接处内侧，所述支撑杆4与底座1转动连接，两组所述套杆6的长度不相等，所述固定座8内腔设有与套杆6相适配的穿孔和与蜗杆82相适配的螺纹孔，且固定座8与套杆6滑动连接，所述蜗杆82前端设有限位环，所述套杆6的末端设有护套，所述固定座8顶端设有凹台，所述声放器11安装于凹台中，所述挡书座13与书挡板9和固定座8为可拆卸连接，所述书挡板9与固定座8大小相同，且书挡板9两侧与固定座8连接处设有折叠连接件，所述套杆6与支撑杆4连接处设有限位机构41，所述限位机构41包括限位盘411，所述限位盘411上均匀开设有圆弧形限位槽412，且限位盘411与支撑杆4的内侧壁固定连接，所述限位盘411中心设有限位杆413，所述限位杆413与套杆6固定连接，且限位杆413末端连接复位弹簧414，所述复位弹簧414底端连接限位块415。工作原理：本技术在使用时，老师将书本放置在固定座8上，利用固定书夹14固定住书本，转动旋钮12，带动涡轮81转动，蜗杆82随之转动，驱使固定座8沿着套杆6外壁进行滑动，将书本调整至合适的距离，握住套杆6，向上或向下压动套杆6，限位块415压缩复位弹簧414，使限位块415脱离限位槽412，随着限位杆413一起转动，使限位块415落入合适的限位槽412中，以此来调节书本的角度，便于老师的使用，最后握住套杆6向前推动，即可方便的穿梭于学生之间进行授课，声放器11的使用便于全班的学生都能听见老师的授课，可将其他的教学工具或书本放置在储物柜5中，极大的降低了老师的劳动强度，提升了讲课效率，同时提升了学生的学习效率，在不使用时，可推动限位杆413，使套杆6无限贴近支撑杆4的凹槽，再将底座1向上旋转，最后将书挡板9旋转与固定座8叠放，使整个装置进行折叠收缩，减小空间的占用，使用效果好。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文教学阅读授课车，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）左右侧壁转动连接有两组护板（2），且底座（1）与护板（2）底端均安装有两组滚轮（3），所述底座（1）顶端前侧固定连接有两组倾斜安装的支撑杆（4），且底座（1）顶端转动连接有两组与支撑杆（4）呈一定夹角的伸缩杆（7），所述伸缩杆（7）顶端通过旋转轴（83）转动连接固定座（8），两组所述支撑杆（4）顶端通过销轴横向活动连接有套杆（6），且两组支撑杆（4）中段处固定连接有储物柜（5），两组所述套杆（6）的其中一组套杆（6）贯穿固定座（8），且两组套杆（6）的另外一组与固定座（8）侧壁插接，两组所述套杆（6）中与固定座（8）插接的套杆（6）内腔设有蜗杆（82），所述蜗杆（82）啮合连接涡轮（81），所述涡轮（81）通过转轴与位于支撑杆（4）外侧壁的旋钮（12）固定连接，所述固定座（8）顶端转动连接书挡板（9），所述书挡板（9）的挡书面与固定座（8）之间设有两组挡书座（13），且书挡板（9）侧壁设有两组固定书夹（14），所述固定座（8）侧壁设有扬声孔（10），且固定座（8）顶端位于挡书座（13）后侧设有声放器（11）。

【技术特征摘要】
1.一种语文教学阅读授课车，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）左右侧壁转动连接有两组护板（2），且底座（1）与护板（2）底端均安装有两组滚轮（3），所述底座（1）顶端前侧固定连接有两组倾斜安装的支撑杆（4），且底座（1）顶端转动连接有两组与支撑杆（4）呈一定夹角的伸缩杆（7），所述伸缩杆（7）顶端通过旋转轴（83）转动连接固定座（8），两组所述支撑杆（4）顶端通过销轴横向活动连接有套杆（6），且两组支撑杆（4）中段处固定连接有储物柜（5），两组所述套杆（6）的其中一组套杆（6）贯穿固定座（8），且两组套杆（6）的另外一组与固定座（8）侧壁插接，两组所述套杆（6）中与固定座（8）插接的套杆（6）内腔设有蜗杆（82），所述蜗杆（82）啮合连接涡轮（81），所述涡轮（81）通过转轴与位于支撑杆（4）外侧壁的旋钮（12）固定连接，所述固定座（8）顶端转动连接书挡板（9），所述书挡板（9）的挡书面与固定座（8）之间设有两组挡书座（13），且书挡板（9）侧壁设有两组固定书夹（14），所述固定座（8）侧壁设有扬声孔（10），且固定座（8）顶端位于挡书座（13）后侧设有声放器（11）。2.根据权利要求1所述的一种语文教学阅读授课车，其特征在于：所述支撑杆（4）上设有与套杆（6）相适配的套槽，所述涡轮（81）贯穿套杆（6）并延伸至外侧一半位置...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘志太，王海静，
申请(专利权)人：刘志太，
类型：新型
国别省市：山东,37