【技术实现步骤摘要】
一种学生宣传管理装置
本技术涉及学生信息管理
，具体为一种学生宣传管理装置。
技术介绍
教育，是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值。在教育学界，关于教育的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。在学生的教育教学中，为了对每个学生的学习情况和工作情况进行良好的记录，需要将每个学生的资料进行分类保存，现有的管理装置大多在取出资料时不易准确快速找出所需资料，且装置本体移动起来较为麻烦，为此，我们提供一种学生管理宣传装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生宣传管理装置，以解决上述
技术介绍
中提出的不易准确快速找出所需档案和装置本体不易移动的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生宣传管理装置，包括底座，所述底座的底部四个边角处均安装有万向轮，所述底座的顶部中间安装有轴座，所述轴座的顶部安装有转轴，所述转轴的顶部安装有外壳，所述外壳的前后侧壁和左右侧壁均设置抽屉，且所述外壳的左右侧壁上的抽屉均为两组，所述外壳前后侧壁的抽屉均为三组，所述抽屉的内壁安装有三组横杆，所述外壳的外壁设置有明信片槽，所述明信片槽位于抽屉的上方，所述外壳的内壁设置有滑板，所述滑板位于每组抽屉的下方。优选的，所述万向轮的外侧设置有防偏罩。优选的，所述明信片槽为透明塑料槽。优选的，每组所述抽屉的外壁均设置有拉环。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过万向轮的设置可装置本体移动更加方便，明信片槽的设置可使学生资料更快速准确地存取，大大提高了使用效率。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术俯视图；图3为本技术抽屉的结构示意...
【技术保护点】
1.一种学生宣传管理装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部四个边角处均安装有万向轮(2)，所述底座(1)的顶部中间安装有轴座(3)，所述轴座(3)的顶部安装有转轴(4)，所述转轴(4)的顶部安装有外壳(5)，所述外壳(5)的前后侧壁和左右侧壁均设置抽屉(6)，且所述外壳(5)的左右侧壁上的抽屉(6)均为两组，所述外壳(5)前后侧壁的抽屉(6)均为三组，所述抽屉(6)的内壁安装有三组横杆(8)，所述外壳(5)的外壁设置有明信片槽(7)，所述明信片槽(7)位于抽屉(6)的上方，所述外壳(5)的内壁设置有滑板(9)，所述滑板(9)位于每组抽屉(6)的下方。
【技术特征摘要】
1.一种学生宣传管理装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部四个边角处均安装有万向轮(2)，所述底座(1)的顶部中间安装有轴座(3)，所述轴座(3)的顶部安装有转轴(4)，所述转轴(4)的顶部安装有外壳(5)，所述外壳(5)的前后侧壁和左右侧壁均设置抽屉(6)，且所述外壳(5)的左右侧壁上的抽屉(6)均为两组，所述外壳(5)前后侧壁的抽屉(6)均为三组，所述抽屉(6)的内壁安装有三组横杆(8)，所述外壳(5)...
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