一种地理教学用国家首都答题学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种地理教学用国家首都答题学习装置，包括支撑教学箱，支撑教学箱的前壁面上部位置处设置有答题板，国家名称书写板的正后方设置有首都名称书写板，大齿轮与旋转圆盘同轴心固定在支撑转轴上，大齿轮的右端轮边上适配啮合设置有小齿轮，小齿轮对应安装在伺服电机的输出轴上，摆动连杆的一端转动铰接在旋转圆盘的盘面圆周边位置点处，摆动连杆的另一端与升降推拉杆的底端铰接在一起，升降推拉杆竖直向上适配穿过水平导板且其顶端固定在升降插座的底面中心位置上。本实用新型专利技术使用时老师能对比学生答案和标准答案进行同步对比讲解，帮助学生们进行地理知识点的快速学习，以加强教学效果。

A National Capital Answer Learning Device for Geography Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种地理教学用国家首都答题学习装置
本技术涉及地理课教具相关
，具体是一种地理教学用国家首都答题学习装置。
技术介绍
随着科技的进步，社会的发展，我国的教学条件得到了很大的改善，随之而来的是教学设备及教学用具的快速发展。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科；目前，在中学地理课堂中，全世界各个国家及其首都是教学中重要的知识点，也是每年期末期中考试中的必考点，对其掌握与否尤为重要，但是传统强制填鸭式的教学方式很容易导致学生厌烦，学生们对各个国家及其首都知识点的记忆存在偏差，且老师不能对学生的学习效果进行实时检测，教学效果欠佳。因此，有必要设计一款能够进行知识点对照的地理教学装置，以解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种地理教学用国家首都答题学习装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种地理教学用国家首都答题学习装置，包括支撑教学箱，所述支撑教学箱的前壁面上部位置处设置有答题板，所述支撑教学箱的前箱板顶端端面上设置有固定插座，国家名称书写板底部的插头适配插接在固定插座中开设的插槽内，所述国家名称书写板的正后方设置有首都名称书写板，首都名称书写板底部的插头适配插接在升降插座中开设的插槽内，所述支撑教学箱的内腔底部设置有一个大齿轮，在大齿轮的正前方设置有旋转圆盘，大齿轮与旋转圆盘同轴心固定在支撑转轴上，所述支撑转轴通过轴承座转动安装在支撑教学箱的内箱壁上，所述大齿轮的右端轮边上适配啮合设置有小齿轮，小齿轮对应安装在伺服电机的输出轴上，摆动连杆的一端转动铰接在旋转圆盘的盘面圆周边位置点处，摆动连杆的另一端与升降推拉杆的底端铰接在一起，所述升降推拉杆竖直向上适配穿过水平导板且其顶端固定在升降插座的底面中心位置上，所述水平导板固定在支撑教学箱的内腔左右侧壁之间，在升降插座的底面左右两侧对称位置上还分别固定有一个导向柱，导向柱呈竖直状态适配贯穿水平导板设置。作为本技术进一步的方案：所述首都名称书写板与国家名称书写板的尺寸相同。作为本技术再进一步的方案：大齿轮的轮面所处平面与旋转圆盘的盘面所处平面均朝向正前方设置且两者相互平行。作为本技术再进一步的方案：还包括与伺服电机电连接的开关按钮。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过上述设计的一款用于地理教学的国家首都答题学习装置，实现了标准答案快速公布的目的，使得学生对照公布的标准答案即可发现对哪个国家首都存在记忆错误，老师对比学生答案和标准答案进行同步对比讲解即可，以发现问题解决问题，帮助学生们进行地理知识点的快速学习，相比于传统的填鸭式的教学模式其学生更有兴趣，有效加强了教学效果，为地理知识点的良好教学工作提供了辅助。附图说明图1为一种地理教学用国家首都答题学习装置的主视结构示意图。图2为一种地理教学用国家首都答题学习装置的右视结构示意图。图3为一种地理教学用国家首都答题学习装置的内部结构示意图。图4为一种地理教学用国家首都答题学习装置中大齿轮和旋转圆盘的侧视结构示意图。图5为一种地理教学用国家首都答题学习装置中国家名称书写板与固定插座的配合安装图。图6为一种地理教学用国家首都答题学习装置中首都名称书写板与升降插座的配合安装图。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-6，一种地理教学用国家首都答题学习装置，包括支撑教学箱1，所述支撑教学箱1的前壁面上部位置处设置有答题板2，所述支撑教学箱1的前箱板顶端端面上设置有固定插座4，国家名称书写板3底部的插头17适配插接在固定插座4中开设的插槽18内。所述国家名称书写板3的正后方设置有首都名称书写板5，所述首都名称书写板5与国家名称书写板3的尺寸相同，首都名称书写板5底部的插头17适配插接在升降插座6中开设的插槽18内，所述支撑教学箱1的内腔底部设置有一个大齿轮10，在大齿轮10的正前方设置有旋转圆盘12，大齿轮10的轮面所处平面与旋转圆盘12的盘面所处平面均朝向正前方设置且两者相互平行，大齿轮10与旋转圆盘12同轴心固定在支撑转轴15上，所述支撑转轴15通过轴承座16转动安装在支撑教学箱1的内箱壁上，所述大齿轮10的右端轮边上适配啮合设置有小齿轮11，小齿轮11对应安装在伺服电机13的输出轴上，摆动连杆8的一端转动铰接在旋转圆盘12的盘面圆周边位置点处，摆动连杆8的另一端与升降推拉杆9的底端铰接在一起，所述升降推拉杆9竖直向上适配穿过水平导板7且其顶端固定在升降插座6的底面中心位置上，所述水平导板7固定在支撑教学箱1的内腔左右侧壁之间，在升降插座6的底面左右两侧对称位置上还分别固定有一个导向柱14，导向柱14呈竖直状态适配贯穿水平导板7设置。此外，本技术还包括与伺服电机13电连接的开关按钮，通过开关按钮进行伺服电机13的开启和关闭操作。通过上述设计的一款用于地理教学的国家首都答题学习装置，实际教学使用时，地理老师事先将本节课准备学习的各国家名字书写在国家名称书写板3上，将各国家对应的首都名字一一对应书写在首都名称书写板5上，在插头17与插槽18的配合下进行固定安装，之后随机叫一名学生上台进行答题，由于首都名称书写板5隐藏在支撑教学箱1内，该名学生只能观看到国家名称书写板3，观察完成后将其认为正确的答案书写在答题板2上，待后续公布正确答案时，地理老师只需启动伺服电机13驱动小齿轮11旋转，在齿轮啮合作用下即可驱使着大齿轮10转动，旋转圆盘12跟随着大齿轮10同步旋转，当摆动连杆8与旋转圆盘12的铰接点由低向高位移过程中，摆动连杆8发生角度变化将升降推拉杆9向上推动，进而通过升降推拉杆9将升降插座6向上顶起，使得首都名称书写板5上移，完全暴露出国家名称书写板3后停止伺服电机13，进而实现了标准答案快速公布的目的，学生对照公布的标准答案即可发现对哪个国家首都存在记忆错误，老师对比学生答案和标准答案进行同步对比讲解即可，以发现问题解决问题，帮助学生们进行地理知识点的快速学习，相比于传统的填鸭式的教学模式其学生更有兴趣，有效加强了教学效果，为地理知识点的良好教学工作提供了辅助。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接;可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种地理教学用国家首都答题学习装置，包括支撑教学箱（1），其特征在于，所述支撑教学箱（1）的前壁面上部位置处设置有答题板（2），所述支撑教学箱（1）的前箱板顶端端面上设置有固定插座（4），国家名称书写板（3）底部的插头（17）适配插接在固定插座（4）中开设的插槽（18）内，所述国家名称书写板（3）的正后方设置有首都名称书写板（5），首都名称书写板（5）底部的插头（17）适配插接在升降插座（6）中开设的插槽（18）内，所述支撑教学箱（1）的内腔底部设置有一个大齿轮（10），在大齿轮（10）的正前方设置有旋转圆盘（12），大齿轮（10）与旋转圆盘（12）同轴心固定在支撑转轴（15）上，所述支撑转轴（15）通过轴承座（16）转动安装在支撑教学箱（1）的内箱壁上，所述大齿轮（10）的右端轮边上适配啮合设置有小齿轮（11），小齿轮（11）对应安装在伺服电机（13）的输出轴上，摆动连杆（8）的一端转动铰接在旋转圆盘（12）的盘面圆周边位置点处，摆动连杆（8）的另一端与升降推拉杆（9）的底端铰接在一起，所述升降推拉杆（9）竖直向上适配穿过水平导板（7）且其顶端固定在升降插座（6）的底面中心位置上，所述水平导板（7）固定在支撑教学箱（1）的内腔左右侧壁之间，在升降插座（6）的底面左右两侧对称位置上还分别固定有一个导向柱（14），导向柱（14）呈竖直状态适配贯穿水平导板（7）设置。...

【技术特征摘要】
1.一种地理教学用国家首都答题学习装置，包括支撑教学箱（1），其特征在于，所述支撑教学箱（1）的前壁面上部位置处设置有答题板（2），所述支撑教学箱（1）的前箱板顶端端面上设置有固定插座（4），国家名称书写板（3）底部的插头（17）适配插接在固定插座（4）中开设的插槽（18）内，所述国家名称书写板（3）的正后方设置有首都名称书写板（5），首都名称书写板（5）底部的插头（17）适配插接在升降插座（6）中开设的插槽（18）内，所述支撑教学箱（1）的内腔底部设置有一个大齿轮（10），在大齿轮（10）的正前方设置有旋转圆盘（12），大齿轮（10）与旋转圆盘（12）同轴心固定在支撑转轴（15）上，所述支撑转轴（15）通过轴承座（16）转动安装在支撑教学箱（1）的内箱壁上，所述大齿轮（10）的右端轮边上适配啮合设置有小齿轮（11），小齿轮（11）对应安装在伺服电机（13）的输出轴上，摆动连杆（8）的...

【专利技术属性】
技术研发人员：李世学，
申请(专利权)人：李世学，
类型：新型
国别省市：山东,37