一种体育教学用展示台制造技术

本实用新型专利技术属于体育教学装置技术领域，涉及一种体育教学用展示台，移动座上方固定安装有壳体，壳体左侧上方固定安装有L型的固定杆，固定杆的自由端固定安装有显示器，壳体右侧活动插接有升降杆，升降杆的上端固定安装有投影仪，插槽右侧的壳体上螺纹连接有与升降杆接触的第一手拧螺钉，壳体的右侧卡接有L型的连接座，连接座内活动插接有插管，插管的顶部固定安装有挂架，连接座右侧螺纹连接有与插管相抵的第三手拧螺钉，显示器一侧的壳体上开设有放置槽，放置槽内设置有储物抽屉，壳体上设置有储备电源，储备电源下方的壳体上嵌装有控制器，解决了现有的户外体育教学用多媒体设备分开携带十分麻烦，且占用学生资源的问题。

A Showcase for Physical Education

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用展示台
本技术属于体育教学装置
，涉及一种体育教学用展示台，尤其涉及一种适用于户外体育课教学且移动方便、更加稳定的体育教学展示台。
技术介绍
随着现代化教学技术水平的提高，多媒体教学手段在教学中得到广泛的应用，并且得到很好的教学效果，体育教学的一种重要任务就是要学生学会和掌握体育运动技术、技能，在教授每一种体育技能的时候，需要经过教师用精炼的语言，讲解技术要领，示范动作全过程，学生通过听、看来感知技术过程，而且“看”是学生的主要信息来源，多媒体教学就可以满足学生对动作的认识由感性认识提高到理性认识。然而，在户外体育课教学中进行多媒体展示时，需要学生携带各种多媒体设备，多媒体设备分开携带十分麻烦，且占用了学生资源，使得户外体育展示教学没有一个好的使用效果，为此，需要深入研究一种便于携带便利且移动方便、更加稳定的体育教学展示台。
技术实现思路
有鉴于此，本技术为了解决现有的户外体育教学用多媒体设备分开携带十分麻烦，且占用学生资源的问题，提供一种体育教学展示台。为达到上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用展示台，包括移动座，移动座上方固定安装有壳体，壳体左侧上方固定安装有L型的固定杆，固定杆的自由端固定安装有显示器，壳体右侧活动插接有升降杆，升降杆的上端固定安装有投影仪，升降杆右侧的壳体上螺纹连接有与升降杆接触的第一手拧螺钉，壳体的右侧卡接有L型的连接座，连接座内活动插接有插管，插管的顶部固定安装有挂架，连接座右侧螺纹连接有与插管相抵的第三手拧螺钉，显示器一侧的壳体上开设有放置槽，放置槽内设置有储物抽屉，固定杆与投影仪之间的壳体上设置有储备电源，储备电源下方的壳体上嵌装有控制器。优选的，壳体的底部固定安装有底板，底板与移动座之间均匀设置有若干弹簧，底板的两侧开设有导向孔，导向孔内滑动插接有焊接在移动座上的导向杆，导向杆顶端设置有限位块。优选的，壳体右侧开设有插槽，升降杆活动插设在与其相匹配的插槽内，插槽右侧的壳体上开设有与插槽相通的第一螺纹孔，第一手拧螺钉穿过第一螺纹孔与升降杆接触。优选的，连接座下方的壳体上固定安装有固定环，固定环的内侧设置有与连接座螺纹连接的第二手拧螺钉。优选的，连接座顶部开设有与插管相匹配的插孔，插管活动插设在插孔内，连接座右侧开设有与插孔相通的第二螺纹孔，第三手拧螺钉穿过第二螺纹孔与插管接触。优选的，壳体靠近连接座的一侧开设有卡槽，连接座卡接在卡槽内。优选的，移动座的底部四角处固定安装有万向轮。优选的，控制器下方的壳体上设置有垃圾网兜。优选的，控制器的型号为ATMEGA16。优选的，壳体的外侧设置有两个手推杆。本基础方案的有益效果在于：1、本实用所公开的一种体育教学用展示台，壳体上设置储物抽屉和控制器，壳体上方通过固定杆连接显示器，通过升降杆连接投影仪，储备电源设置在投影仪与固定杆之间的壳体上，控制器的输出端与显示器电性连接，储物抽屉内放置投影幕，将整个投影设备更加集约的安装在壳体上。壳体的右侧卡接装有插管的连接座，插管顶部固定安装挂架，通过第三手拧螺钉来调节插管的伸出长度，进而调节投影幕挂在插管上的高度，满足使用者对于投影幕的高度需求。该体育教学用展示台通过控制器、储物抽屉、挂架、L形连接座、插管、第三手拧螺钉和投影仪等结构的设置，不仅使得整个展示台能够用于进行投影展示，同时，还能够根据需要调节投影展示高度，使用便利，另外，通过底座下方的固定环和第二手拧螺钉，能够将L形连接座组装在壳体上，从而能够整体进行携带，从而能够给使用者带来携带便利，避免分开携带造成的麻烦。2、本实用所公开的一种体育教学用展示台，通过万向轮、弹簧、导向杆和移动座的设置，不仅使得整个体育教学用展示台移动方便，适合在室外进行教学使用，且还能够在移动过程中进行减震，使得移动更加稳定，避免显示器和投影仪被震坏，从而延长使用寿命，使用效果好，使用灵活。附图说明为了使本技术的目的、技术方案和有益效果更加清楚，本技术提供如下附图进行说明：图1为本技术所提出的体育教学用展示台的结构示意图；图2为本技术所提出的体育教学用展示台中插管的安装示意图；图3为本技术所提出的体育教学用展示台的主视图。具体实施方式下面将结合附图，对本技术的优选实施例进行详细的描述。说明书附图中的附图标记包括：移动座1、弹簧2、底板3、导向杆4、壳体5、固定杆6、显示器7、升降杆8、投影仪9、第一手拧螺钉10、L形连接座11、固定环12、第二手拧螺钉13、插管14、挂架15、储物抽屉16、控制器17、第三手拧螺钉18。如图1～3所示的一种体育教学用展示台，包括移动座1和壳体5，壳体5位于移动座1的上方，移动座1的底部螺钉固定有万向轮，方便整个展示台的移动。壳体5的顶部焊接水平L型的固定杆6，且固定杆6的顶端螺钉固定有位于壳体5左侧的显示器7，壳体5的顶部开设有插槽，壳体5右侧的顶部插槽内活动插接有与插槽相适配的升降杆8，且升降杆8的顶端螺钉固定有投影仪9，且壳体5的一侧设置有与插槽内部连通的第一螺纹孔，第一螺纹孔内螺纹连接有与升降杆8接触的第一手拧螺钉10，通过旋拧第一手拧螺钉10实现升降杆8的固定。壳体5靠近L形连接座11的一侧设置有卡槽，且L形连接座11卡接在卡槽内，连接座11的顶部开设插孔，插孔内插接有与插孔大小适配的插管14，插管14的顶部垂直焊接有挂架15，且L形连接座11的右侧设置有与插孔内部连通的第二螺纹孔，第二螺纹孔内螺纹连接有与插管14接触的第三手拧螺钉18，通过旋拧第三手拧螺钉18实现插管14的固定。连接座11的下方设置有焊接有壳体5上的固定环12，且固定环12的内侧设置有与L形连接座11螺纹连接的第二手拧螺钉13，通过旋拧第二手拧螺钉13实现连接座11的固定。壳体5远离L形连接座11的一侧设置有放置槽，且放置槽内设置有储物抽屉16。储物抽屉16的内侧放置投影幕，投影幕顶部一体设置有挂钩，用于将投影幕悬挂在挂架15上方便投影展示使用。移动座1的顶部上方设置有焊接在壳体5底部的底板3，且移动座1与底板3之间连接有弹簧2，底板3的两端设置有导向孔，且导向孔内滑动插接有焊接在移动座1顶部的导向杆4，导向杆4与移动座1的顶部垂直，且导向杆4的顶端一体设置有限位块，限位块位于底板3的上方。弹簧2和导向杆4的配合使用，能够减少整个展示台移动过程中的震动。壳体5的左侧一体设置有两个手推杆，方便整个展示台的移动。壳体5的顶部设置有位于固定杆6和投影仪9之间的储备电源，且壳体5的一侧嵌装固定有控制器17，控制器17的下方设置有固定在壳体5上的垃圾网兜，控制器17的型号为ATMEGA16。本技术中，控制器17的输出端与显示器7电性连接，储物抽屉16的内侧放置有投影幕，投影幕顶部一体设置有挂钩，用于将投影幕悬挂在挂架15上方便投影展示使用，在使用投影时，通过旋出第二手拧螺钉13，即可很方便的将L形连接座11取下，之后将L形连接座11放置到对应的位置，通过抽拉挂架15可以将插管14抽出从而调节挂架15的高度，方便悬挂投影幕，通过旋紧第三手拧螺钉18可以锁死插管14，通过升降杆8上移投影仪9可以调节投影仪9的高度，通过旋紧第一手拧螺钉10即可对升降杆8进行锁死，进而能够根据需要调本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用展示台，其特征在于，包括移动座，所述移动座上方固定安装有壳体，所述壳体左侧上方固定安装有L型的固定杆，所述固定杆的自由端固定安装有显示器，所述壳体右侧活动插接有升降杆，所述升降杆的上端固定安装有投影仪，所述升降杆右侧的壳体上螺纹连接有与升降杆接触的第一手拧螺钉，所述壳体的右侧卡接有L型的连接座，所述连接座内活动插接有插管，插管的顶部固定安装有挂架，所述连接座右侧螺纹连接有与插管相抵的第三手拧螺钉，所述显示器一侧的壳体上开设有放置槽，所述放置槽内设置有储物抽屉，所述固定杆与投影仪之间的壳体上设置有储备电源，储备电源下方的壳体上嵌装有控制器。

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用展示台，其特征在于，包括移动座，所述移动座上方固定安装有壳体，所述壳体左侧上方固定安装有L型的固定杆，所述固定杆的自由端固定安装有显示器，所述壳体右侧活动插接有升降杆，所述升降杆的上端固定安装有投影仪，所述升降杆右侧的壳体上螺纹连接有与升降杆接触的第一手拧螺钉，所述壳体的右侧卡接有L型的连接座，所述连接座内活动插接有插管，插管的顶部固定安装有挂架，所述连接座右侧螺纹连接有与插管相抵的第三手拧螺钉，所述显示器一侧的壳体上开设有放置槽，所述放置槽内设置有储物抽屉，所述固定杆与投影仪之间的壳体上设置有储备电源，储备电源下方的壳体上嵌装有控制器。2.如权利要求1所述的一种体育教学用展示台，其特征在于，所述壳体的底部固定安装有底板，所述底板与移动座之间均匀设置有若干弹簧，所述底板的两侧开设有导向孔，所述导向孔内滑动插接有焊接在移动座上的导向杆，所述导向杆顶端设置有限位块。3.如权利要求1所述的一种体育教学用展示台，其特征在于，所述壳体右侧开设有插槽，升降杆活动插设在与其相匹配的插槽内，所述插槽右...

【专利技术属性】
技术研发人员：余浩，刘江平，
申请(专利权)人：重庆三峡医药高等专科学校，
类型：新型
国别省市：重庆,50