一种计算机软件研发用培训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种计算机软件研发用培训装置，包括底座，底座的底部靠近两侧边缘处均设置有万向轮，底座为一种空心结构，且底座的内部底面靠近两侧边缘处沿竖直方向均焊接有第一伸缩杆，底座的顶部靠近两侧边缘处均焊接有固定框。本实用新型专利技术中，通过齿轮的转动，从而使排齿进行上升，从而可以更好的对固定板进行顶起，使其可以更好的对显示屏的高度进行调节，通过对第二伸缩杆进行拉伸，将第二伸缩杆卡合在两个固定杆之间，从而可以更好的对转动把手进行固定，使其可以更好的对转动杆进行固定，从而可以更好的对调节后的显示屏高度进行固定，便于对不同身高的培训讲师进行使用，提高使用的效果。

A Training Device for Computer Software Development

【技术实现步骤摘要】
一种计算机软件研发用培训装置
本技术涉及计算机研发
，尤其涉及一种计算机软件研发用培训装置。
技术介绍
随着计算机技术的不断更新，越来越多的人对计算机软件研发工作开始感兴趣，在对计算机进行研发的时候，需要用到培训装置，用于对计算机研发人员进行培训。但是，现有技术中，由于计算机研发培训装置在使用的时候，由于显示屏为一种固定模式，从而在对不同身高的培训讲师进行使用的时候，由于计算机研发培训装置是固定的模式，从而使不同身高的培训讲师在使用的时候，极其的不舒适，进而会造成培训讲师在使用的时候带来了极大的不便，同时现有的计算机研发培训装置没有黑板，培训讲师在对一些重点的话语，进行表达的时候，由于语言发达的不清楚，从而需要写下来，由于没有黑板，在显示屏上无法进行书写，从而会使培训讲师，不能更好的对计算机研发人员进行培训，从而会大大降低培训的质量。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计算机软件研发用培训装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种计算机软件研发用培训装置，包括底座，所述底座的底部靠近两侧边缘处均设置有万向轮，所述底座为一种空心结构，且底座的内部底面靠近两侧边缘处沿竖直方向均焊接有第一伸缩杆，所述底座的顶部靠近两侧边缘处均焊接有固定框，所述第一伸缩杆的顶端均焊接有排齿，且排齿的顶端贯穿至固定框，并且排齿的顶端延伸至固定框的顶部，所述排齿的外表面啮合连接有齿轮，所述齿轮共设置有两个，且两个齿轮的中心处贯穿有转动杆，且转动杆的一端延伸至固定框的外部，所述转动杆的外表面靠近中心处两侧均滑动贯穿有支撑杆，且支撑杆的底端与底座的顶部焊接。作为上述技术方案的进一步描述：所述排齿共设置有两个，且两个排齿的顶端均焊接有直杆。作为上述技术方案的进一步描述：所述直杆共设置有两个，且两个直杆的顶端焊接有固定板。作为上述技术方案的进一步描述：所述固定板的顶部靠近一侧边缘处焊接有框架，所述框架的内表壁嵌设有显示屏。作为上述技术方案的进一步描述：所述固定板的顶部靠近另一侧边缘处焊接有方形框，所述方形框的上下两侧内表壁沿水平中线均开设有滑槽，所述滑槽的内表壁滑动嵌设有滑块，所述滑块共设置有两个，且两个滑块之间焊接有黑板，所述黑板的一侧外表面中心处焊接有U型拉杆。作为上述技术方案的进一步描述：所述固定框共设置有两个，其中一个固定框的一侧外表面沿圆周方向等距焊接有多个固定杆。作为上述技术方案的进一步描述：所述转动杆的一侧外表面靠近边缘处焊接有转动把手，所述转动把手的顶端焊接有第二伸缩杆。综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：1：本技术中，通过对转动把手进行转动，从而使转动杆进行转动，进而带动两个齿轮进行转动，通过齿轮的转动，从而使排齿进行上升，从而可以更好的对固定板进行顶起，使其可以更好的对显示屏的高度进行调节，通过对第二伸缩杆进行拉伸，将第二伸缩杆卡合在两个固定杆之间，从而可以更好的对转动把手进行固定，使其可以更好的对转动杆进行固定，从而可以更好的对调节后的显示屏高度进行固定，便于对不同身高的培训讲师进行使用，提高使用的效果。2：本技术中，通过对U型拉杆进行拉动，从而使黑板从方形框的内部拉出，从而使培训讲师在对一些重要的语句进行强调的时候，可以通过在黑板上书写下来，从而可以更好的使计算机研发人员进行记住，便于对培训讲师进行使用，使其可以更好的提高培训的质量。附图说明图1为本技术提出的一种计算机软件研发用培训装置的正视剖视图；图2为本技术提出的一种计算机软件研发用培训装置的固定板部分左视剖视图；图3为本技术提出的一种计算机软件研发用培训装置的固定框剖视图；图4为本技术提出的一种计算机软件研发用培训装置的固定框部分右视图。图中：1、万向轮；2、第一伸缩杆；3、底座；4、排齿；5、转动杆；6、固定框；7、齿轮；8、直杆；9、固定板；10、框架；11、显示屏；12、支撑杆；13、滑槽；14、滑块；15、U型拉杆；16、黑板；17、方形框；18、固定杆；19、第二伸缩杆；20、转动把手。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。参照图1-4，本技术提供的一种实施例：一种计算机软件研发用培训装置，包括底座3，底座3的底部靠近两侧边缘处均设置有万向轮1，通过万向轮1可以更好的对其进行移动，便于培训讲师进行使用，底座3为一种空心结构，且底座3的内部底面靠近两侧边缘处沿竖直方向均焊接有第一伸缩杆2，通过第一伸缩杆2从而使排齿4在进行上移的时候，可以更加的稳定，底座3的顶部靠近两侧边缘处均焊接有固定框6，第一伸缩杆2的顶端均焊接有排齿4，且排齿4的顶端贯穿至固定框6，并且排齿4的顶端延伸至固定框6的顶部，排齿4的外表面啮合连接有齿轮7，齿轮7共设置有两个，且两个齿轮7的中心处贯穿有转动杆5，且转动杆5的一端延伸至固定框6的外部，转动杆5的外表面靠近中心处两侧均滑动贯穿有支撑杆12，且支撑杆12的底端与底座3的顶部焊接，通过对转动把手20进行转动，从而使转动杆5进行转动，进而带动两个齿轮7进行转动，通过齿轮7的转动，从而使排齿4进行上升，从而可以更好的对固定板9进行顶起，使其可以更好的对显示屏11的高度进行调节，通过对第二伸缩杆19进行拉伸，将第二伸缩杆19卡合在两个固定杆18之间，从而可以更好的对转动把手20进行固定，使其可以更好的对转动杆5进行固定，从而可以更好的对调节后的显示屏11高度进行固定，便于对不同身高的培训讲师进行使用，提高使用的效果，通过对U型拉杆15进行拉动，从而使黑板16从方形框17的内部拉出，从而使培训讲师在对一些重要的语句进行强调的时候，可以通过在黑板16上书写下来，从而可以更好的使计算机研发人员进行记住，便于对培训讲师进行使用，使其可以更好的提高培训的质量。排齿4共设置有两个，且两个排齿4的顶端均焊接有直杆8，直杆8共设置有两个，且两个直杆8的顶端焊接有固定板9，通过固定板9可以更好的对显示屏11的位置进行固定，固定板9的顶部靠近一侧边缘处焊接有框架10，框架10的内表壁嵌设有显示屏11，通过在框架10的内表壁嵌设显示屏11，从而在对计算机研发培训装置进行移动的时候，可以更好的使显示屏11稳定，便于对其进行使用，固定板9的顶部靠近另一侧边缘处焊接有方形框17，通过方形框17可以更好的对黑板16的位置进行固定，使培训讲师可以更好的对黑板16进行使用，方形框17的上下两侧内表壁沿水平中线均开设有滑槽13，滑槽13的内表壁滑动嵌设有滑块14，滑块14共设置有两个，且两个滑块14之间焊接有黑板16，通过滑块14在滑槽13的内表壁滑动，从而可以更好的对黑板16进行拉出，便于培训讲师的时候，黑板16的一侧外表面中心处焊接有U型拉杆15，通过U型拉杆15可以更好的对黑板16进行拉出，固定框6共设置有两个，其中一个固定框6的一侧外表面沿圆周方向等距焊接有多个固定杆18，转动杆本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机软件研发用培训装置，包括底座(3)，其特征在于：所述底座(3)的底部靠近两侧边缘处均设置有万向轮(1)，所述底座(3)为一种空心结构，且底座(3)的内部底面靠近两侧边缘处沿竖直方向均焊接有第一伸缩杆(2)，所述底座(3)的顶部靠近两侧边缘处均焊接有固定框(6)，所述第一伸缩杆(2)的顶端均焊接有排齿(4)，且排齿(4)的顶端贯穿至固定框(6)，并且排齿(4)的顶端延伸至固定框(6)的顶部，所述排齿(4)的外表面啮合连接有齿轮(7)，所述齿轮(7)共设置有两个，且两个齿轮(7)的中心处贯穿有转动杆(5)，且转动杆(5)的一端延伸至固定框(6)的外部，所述转动杆(5)的外表面靠近中心处两侧均滑动贯穿有支撑杆(12)，且支撑杆(12)的底端与底座(3)的顶部焊接。

【技术特征摘要】
1.一种计算机软件研发用培训装置，包括底座(3)，其特征在于：所述底座(3)的底部靠近两侧边缘处均设置有万向轮(1)，所述底座(3)为一种空心结构，且底座(3)的内部底面靠近两侧边缘处沿竖直方向均焊接有第一伸缩杆(2)，所述底座(3)的顶部靠近两侧边缘处均焊接有固定框(6)，所述第一伸缩杆(2)的顶端均焊接有排齿(4)，且排齿(4)的顶端贯穿至固定框(6)，并且排齿(4)的顶端延伸至固定框(6)的顶部，所述排齿(4)的外表面啮合连接有齿轮(7)，所述齿轮(7)共设置有两个，且两个齿轮(7)的中心处贯穿有转动杆(5)，且转动杆(5)的一端延伸至固定框(6)的外部，所述转动杆(5)的外表面靠近中心处两侧均滑动贯穿有支撑杆(12)，且支撑杆(12)的底端与底座(3)的顶部焊接。2.根据权利要求1所述的一种计算机软件研发用培训装置，其特征在于：所述排齿(4)共设置有两个，且两个排齿(4)的顶端均焊接有直杆(8)。3.根据权利要求2所述的一种计算机软件研发用培训装置，其特征在于：所述直杆(8)共设置有两个，且两个直...

【专利技术属性】
技术研发人员：倪宁，
申请(专利权)人：浙江商业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：浙江,33