一种可调节高度的学生用床制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调节高度的学生用床，包括底座，所述底座的数量为两个，两个所述底座的顶部均固定安装有支撑杆，两个所述支撑杆的左右侧均固定安装有滑轨，两个所述支撑杆的外部均固定安装有位于滑轨上下侧的卡位块，两个所述支撑杆的外部均与位于滑轨外部的放置板连接。该可调节高度的学生用床，解决了市场上的学生用床，大都是双层或者单层的组合床，在使用过程中，由于学生用床的高度无法调节，只能挪动位置，如果使用人员在低层楼房中使用学生床时，由于其环境比较潮湿，且床的高度无法调节，使得床板上床上用品就会受潮，学生躺床上休息时，会让人感到寒冷，从而影响到使用人员的健康的问题。

An adjustable height student bed

【技术实现步骤摘要】
一种可调节高度的学生用床
本技术涉及学生用床
，具体为一种可调节高度的学生用床。
技术介绍
学生床就是在学校宿舍中使用的一类床的总称，学生床是在学校宿舍使用的床的总称，按照样式一般分为两种，一种是普通的上下铺床，另一种是带功能组合的学生公寓床，上下铺床：比较普遍，由铁制床架和木质床板组成，上下两层，上铺有护栏，侧前边有爬梯，特点是节省空间，采购成本低，学生公寓床：是一种带功能组合的学生宿舍床，它一般由床、书柜、衣柜、书桌和梯架组成，由于是立体空间组合，不仅增加了床的功能，还节省了宿舍的空间，使宿舍整齐美观，便于学校管理，学生公寓床的功能组合形式比较丰富。目前市场上的学生用床，大都是双层或者单层的组合床，在使用过程中，由于学生用床的高度无法调节，只能挪动位置，如果使用人员在低层楼房中使用学生床时，由于其环境比较潮湿，且床的高度无法调节，使得床板上床上用品就会受潮，学生躺床上休息时，会让人感到寒冷，从而影响到使用人员的健康，故而提出了一种可调节高度的学生用床来解决上述提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可调节高度的学生用床，以解决上述
技术介绍
中提出的市场上的学生用床，大都是本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调节高度的学生用床，包括底座(1)，其特征在于:所述底座(1)的数量为两个，两个所述底座(1)的顶部均固定安装有支撑杆(2)，两个所述支撑杆(2)的左右侧均固定安装有滑轨(3)，两个所述支撑杆(2)的外部均固定安装有位于滑轨(3)上下侧的卡位块(4)，两个所述支撑杆(2)的外部均与位于滑轨(3)外部的放置板(5)连接，两个所述支撑杆(2)的外部均固定安装有位于下方卡位块(4)底部的放置箱(6)，左侧所述放置箱(6)的左侧活动安装有旋钮(7)，右侧所述放置箱(6)的右侧活动安装有轴承(8)，所述旋钮(7)的右侧和轴承(8)的左侧均与转动杆(9)连接，两个所述放置箱(6)相对一侧均固定安...

【技术特征摘要】
1.一种可调节高度的学生用床，包括底座(1)，其特征在于:所述底座(1)的数量为两个，两个所述底座(1)的顶部均固定安装有支撑杆(2)，两个所述支撑杆(2)的左右侧均固定安装有滑轨(3)，两个所述支撑杆(2)的外部均固定安装有位于滑轨(3)上下侧的卡位块(4)，两个所述支撑杆(2)的外部均与位于滑轨(3)外部的放置板(5)连接，两个所述支撑杆(2)的外部均固定安装有位于下方卡位块(4)底部的放置箱(6)，左侧所述放置箱(6)的左侧活动安装有旋钮(7)，右侧所述放置箱(6)的右侧活动安装有轴承(8)，所述旋钮(7)的右侧和轴承(8)的左侧均与转动杆(9)连接，两个所述放置箱(6)相对一侧均固定安装有位于转动杆(9)外部的第一外杆(10)，两个所述第一外杆(10)相对的一侧均活动安装有支撑块(11)，两个所述支撑块(11)的内部均活动安装有位于转动杆(9)后表面和放置板(5)底部的延伸杆(12)，两个所述支撑块(11)的底部均固定安装有稳固座(13)，两个所述支撑块(11)相对的一侧均与位于转动杆(9)外部的第二外杆(14)连接，所述第二外杆(14)的后表面固定安装有固定箱(15)，所述固定箱(15)的底部固定安装有安装座(16)，所述固定箱(15)的内壁底部固定安装有定位块(17)，所述定位块(17)的内壁底部固定安装有弹簧(18)，所述弹簧(18)的顶部固定安装有贯穿定位块(17)和固定箱(15)且位于放置板...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄冬明，
申请(专利权)人：江西省润华教育装备集团有限公司，
类型：新型
国别省市：江西,36