一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置制造方法及图纸

一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置，包括开关电源、摄像头、PC机，其特征在于还具有控制电路、支撑座，每套控制电路包括红外线探测子电路、切换子电路，热释电红外探测模块、切换子电路安装在元件盒内，元件盒前端安装有一只弧形菲涅尔透镜片，每套控制电路元件盒上端上连接板和每套支撑座的下支撑板连接在一起，开关电源安装在塑料盒内，三套摄像头的上端架体分别安装在三个元件盒下端，开关电源、摄像头、PC机和控制电路经导线连接。本新型使用中，三套控制电路的切换子电路分别切换三套摄像头输出视频进入PC机，远端学员能尽可能清晰观看到老师在讲台处各个方位的教学活动，提高了远程教育的效果。基于上述，所以本新型有好的前景。

A Multi-position Control Device for Tele-education Video Recording Equipment

【技术实现步骤摘要】
一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置
本技术涉及教学设备配套设施领域，特别是一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置。
技术介绍
远程在线教育是通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法，远程在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学互动活动，真正打破了空间的限制，远程教育还能有效实现包括优秀教师等的教育资源共享，因此在教学中应用越来越广泛。远程在线教育主要通过教师讲台前中部的摄像头对老师的教学视频进行实时录像，然后拍摄的视频经PC机(电脑)内应用软件处理后，通过网络实时传递给远端的在线学员。在远程在线教育中，现场的老师进行教学活动时，无论是在黑板上进行演示操作，还是操作实验设备等等，都会在讲台处发生位置移动，也就是说教学中老师在讲台处不是固定位置，这样，由于现有远程教学设备只具有一个摄像头，只能对固定一定视角的老师活动信息进行有效拍摄及传输(摄像头一般对讲台中间区域内进行摄像)，当老师活动间隔摄像头较远时，摄像头由于距离以及角度的限制，拍摄的视频信息清晰度就会受到影响，那么远端学员也就无法有效看到老师的教学动作，或者在黑板边角等进行的演示操作(比如无法看到老师在黑板边角处书写的公式、绘图等等，无法看到老师教学中走到讲台侧端手部教学比划动作等等)，这样就会对远程教育的效果带来一定影响。基于上述，提供一种能尽可能将老师在讲台处教学视频活动信息反馈给远端学员，提高远程教学效果的设备显得尤为必要。
技术实现思路
为了克服现有远程教育中使用的摄像设备，因摄像头是安装在固定位置，视角有限，不能有效覆盖教学中老师在讲台活动的范围，造成远端学员无法有效清晰观看到老师在讲台处各方位的教育活动信息，导致远程教育效果受到影响的弊端，本技术提供了具有三套摄像头、三套控制电路，在三套控制电路作用下，三套摄像头能自动进行视频输出切换，尽可能保证了老师教学中身体活动时被最近的摄像头拍摄，摄像头输入至PC机内的视频信号尽可能接近反应老师的教学活动，从而远端学员能尽可能清晰观看到老师在讲台处各个方位的教学活动，由此提高了远程教育效果的一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置，包括开关电源、摄像头、PC机，其特征在于还具有控制电路、支撑座，支撑座、摄像头、控制电路各有三套，每套支撑座包括上固定圆板、连接管、下连接杆，连接管上中部安装在上固定圆板下端，连接管的下部侧端有一个具有内螺纹的开孔，开孔内旋入有一只手动螺杆，下连接杆的上端套在连接管下端内，下连接杆的下部横向安装有一只下支撑板，每套控制电路包括红外线探测子电路、切换子电路，红外线探测子电路是型号HN911L的热释电红外探测模块，热释电红外探测模块、切换子电路安装在电路板上，电路板安装在元件盒内后侧，热释电红外探测模块的探测头位于元件盒前端，元件盒前端为开放式结构，元件盒前端安装有一只弧形菲涅尔透镜片，每套控制电路的元件盒上端横向有一个上连接板，每套控制电路元件盒上端上连接板和每套支撑座的下支撑板连接在一起，开关电源安装在塑料盒内，三套摄像头的上端架体分别安装在三个元件盒下端，摄像头的镜头位于元件盒前端和热释电红外探测模块成品的探测头朝向一致，三套支撑座分别横向间隔距离安装在教室讲台处天花板上，第一套控制电路和第一只摄像头位于讲台处天花板上中部，开关电源、PC机的电源输入端和220V交流电源两极经导线分别连接，开关电源的电源输出端和第一套控制电路的正负两极电源输入端分别经导线连接，第一套控制电路的电源输出端、开关电源的负极电源输出端和第二套、第三套控制电路的正负两极电源输入端分别经导线连接，三套摄像头的视频输出两端分别和第一套、第二套、第三套控制电路的信号输入端经视频线连接，第一套、第二套、第三套控制电路的信号输出端经视频线并联在一起，并联后两根视频线和一只视频插头两个接线端分别连接，视频插头插入PC机的视频输入插座内，开关电源的电源输出两端分别和三套摄像头两个电源输入端经导线连接。所述开关电源是交流220V转直流开关电源模块。所述第一套控制电路的切换子电路包括可调电阻、电阻、继电器、NPN三极管，切换子电路和红外线探测子电路之间经电路板布线连接，可调电阻两端和热释电红外探测模块成品的外接电阻端4及5脚连接，热释电红外探测模块成品的正极电源输入端3脚和第一只继电器正极电源输入端及控制电源输入端连接，热释电红外探测模块成品的输出端1脚和电阻一端连接，电阻另一端和NPN三极管基极连接，NPN三极管集电极和第一只继电器负极电源输入端连接，热释电红外探测模块成品负极电源输入端6脚和NPN三极管发射极、第二只继电器、第三只继电器、第四只继电器负极电源输入端连接，第一只继电器常开触点端和第二只继电器正极电源输入端及控制电源输入端、第三只继电器正极电源输入端及控制电源输入端、第四只继电器正极电源输入端连接。所述第二套控制电路的切换子电路包括可调电阻、电阻、继电器、NPN三极管，切换子电路和红外线探测子电路之间经电路板布线连接，可调电阻两端和热释电红外探测模块成品的外接电阻端4及5脚连接，热释电红外探测模块成品的正极电源输入端3脚和继电器正极电源输入端连接，热释电红外探测模块成品的输出端1脚和电阻一端连接，电阻另一端和NPN三极管基极连接，NPN三极管集电极和继电器负极电源输入端连接，热释电红外探测模块成品负极电源输入端6脚和NPN三极管发射极连接。本技术有益效果是：本新型使用中，当老师教学中在讲台产生的热红外信号，会被三套控制电路的红外线探测子电路分别无缝探测到，进而，三套控制电路的切换子电路分别切换三套摄像头输出视频进入PC机，然后PC机将尽可能接近老师处前端摄像头拍摄的视频传递给联网的学员，尽可能保证了老师教学中身体活动时被最近摄像头拍摄到，摄像头输入至PC机内的视频信号尽可能接近反应老师的教学活动，从而远端学员能尽可能清晰观看到老师在讲台处各个方位的教学活动，比如学员能看到老师在黑板边角处书写的公式、绘图等等，看到老师教学中走到讲台侧端手部教学比划动作等等，由此提高了远程教育的效果。基于上述，所以本新型具有好的应用前景。附图说明以下结合附图和实施例将本技术做进一步说明。图1是本技术其中一套支撑座、控制电路、摄像头和开关电源之间的结构示意图。图2是本技术电路图。具体实施方式图1中所示，一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置，包括开关电源1、摄像头2、PC机，还具有控制电路3、支撑座4，支撑座4、摄像头2、控制电路3各有三套，每套支撑座4包括上固定圆板41、连接管42、下连接杆43，连接管42上中部焊接在上固定圆板41下端，连接管42的下部侧端有一个具有内螺纹的开孔，开孔内旋入有一只手动螺杆44，下连接杆43的上端套在连接管42下端内，手动螺杆44旋紧和下连接杆43侧端紧密接触后，下连接杆43不会沿连接管42向下活动，下连接杆43的下部横向焊接有一只中部具有开孔的下支撑板45，每套控制电路3包括红外线探测子电路31、切换子电路32，红外线探测子电路31是型号HN911L的热释电红外探测模块成品，热释电红外探测模块成本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置，包括开关电源、摄像头、PC机，其特征在于还具有控制电路、支撑座，支撑座、摄像头、控制电路各有三套，每套支撑座包括上固定圆板、连接管、下连接杆，连接管上中部安装在上固定圆板下端，连接管的下部侧端有一个具有内螺纹的开孔，开孔内旋入有一只手动螺杆，下连接杆的上端套在连接管下端内，下连接杆的下部横向安装有一只下支撑板，每套控制电路包括红外线探测子电路、切换子电路，红外线探测子电路是型号HN911L的热释电红外探测模块，热释电红外探测模块、切换子电路安装在电路板上，电路板安装在元件盒内后侧，热释电红外探测模块的探测头位于元件盒前端，元件盒前端为开放式结构，元件盒前端安装有一只弧形菲涅尔透镜片，每套控制电路的元件盒上端横向有一个上连接板，每套控制电路元件盒上端上连接板和每套支撑座的下支撑板连接在一起，开关电源安装在塑料盒内，三套摄像头的上端架体分别安装在三个元件盒下端，摄像头的镜头位于元件盒前端和热释电红外探测模块成品的探测头朝向一致，三套支撑座分别横向间隔距离安装在教室讲台处天花板上，第一套控制电路和第一只摄像头位于讲台处天花板上中部，开关电源、PC机的电源输入端和220V交流电源两极经导线分别连接，开关电源的电源输出端和第一套控制电路的正负两极电源输入端分别经导线连接，第一套控制电路的电源输出端、开关电源的负极电源输出端和第二套、第三套控制电路的正负两极电源输入端分别经导线连接，三套摄像头的视频输出两端分别和第一套、第二套、第三套控制电路的信号输入端经视频线连接，第一套、第二套、第三套控制电路的信号输出端经视频线并联在一起，并联后两根视频线和一只视频插头两个接线端分别连接，视频插头插入PC机的视频输入插座内，开关电源的电源输出两端分别和三套摄像头两个电源输入端经导线连接。...

【技术特征摘要】
1.一种远程教育录像设备多机位拍摄控制装置，包括开关电源、摄像头、PC机，其特征在于还具有控制电路、支撑座，支撑座、摄像头、控制电路各有三套，每套支撑座包括上固定圆板、连接管、下连接杆，连接管上中部安装在上固定圆板下端，连接管的下部侧端有一个具有内螺纹的开孔，开孔内旋入有一只手动螺杆，下连接杆的上端套在连接管下端内，下连接杆的下部横向安装有一只下支撑板，每套控制电路包括红外线探测子电路、切换子电路，红外线探测子电路是型号HN911L的热释电红外探测模块，热释电红外探测模块、切换子电路安装在电路板上，电路板安装在元件盒内后侧，热释电红外探测模块的探测头位于元件盒前端，元件盒前端为开放式结构，元件盒前端安装有一只弧形菲涅尔透镜片，每套控制电路的元件盒上端横向有一个上连接板，每套控制电路元件盒上端上连接板和每套支撑座的下支撑板连接在一起，开关电源安装在塑料盒内，三套摄像头的上端架体分别安装在三个元件盒下端，摄像头的镜头位于元件盒前端和热释电红外探测模块成品的探测头朝向一致，三套支撑座分别横向间隔距离安装在教室讲台处天花板上，第一套控制电路和第一只摄像头位于讲台处天花板上中部，开关电源、PC机的电源输入端和220V交流电源两极经导线分别连接，开关电源的电源输出端和第一套控制电路的正负两极电源输入端分别经导线连接，第一套控制电路的电源输出端、开关电源的负极电源输出端和第二套、第三套控制电路的正负两极电源输入端分别经导线连接，三套摄像头的视频输出两端分别和第一套、第二套、第三套控制电路的信号输入端经视频线连接，第一套、第二套、第三套控制电路的信号输出端经视频线并联在一起，并联后两根视频线和一只视频插头两个接线端分别连接，视频插头插入PC机的视频输...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔璐，
申请(专利权)人：崔璐，
类型：新型
国别省市：天津,12