录播视频知识点的处理方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术实施例涉及一种录播视频知识点的处理方法及装置，其中，该方法包括：获取录播视频以及录播视频的打点信息，其中，打点信息包括打点时间、与打点时间对应的知识点标签信息；根据打点信息对录播视频进行打点。本发明专利技术解决了相关技术中录播视频的观看过程中无法对相关知识点进行快速定位，导致学员的学习效率低下的技术问题。

Processing Method and Device of Knowledge Points in Video Recording and Broadcasting

【技术实现步骤摘要】
录播视频知识点的处理方法及装置
本专利技术实施例涉及在线教育领域，具体涉及一种录播视频知识点的处理方法及装置。
技术介绍
随着计算机技术、网络技术以及教育技术的飞速发展，人们的学习不再受空间的限制，越来越多的网络在线教学系统将知识内容以多种形式呈现给学习者。学习者通过网络学习，能达到深入理解学习内容的目的。常见的网络培训课程是学员通过反复观看录播视频进行学习的，录播视频都是预先录制好的培训导师的培训课程。而在实际的应用过程中，学员观看录播视频只能是反复观看，对于录播视频中的某一知识点，可执行的操作仅包括录播视频的进度倒退或前进，无法执行其他操作，导致学员在线学习的交互感较差。相关技术中录播视频的观看过程中无法对相关知识点进行快速定位，导致学员的学习效率低下。针对上述的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
为了解决现有技术存在的问题，本专利技术的至少一个实施例提供了一种录播视频知识点的处理方法及装置。根据本专利技术的一个方面，本专利技术实施例提出一种录播视频知识点的处理方法，所述方法包括：获取录播视频以及所述录播视频的打点信息，其中，所述打点信息包括打点时间、与所述打点时间对应的知识点标签信息；根据所述打点信息对所述录播视频进行打点。进一步地，还包括：在播放页面中设置用于对所述录播视频进行播放的播放控件。进一步地，还包括：在所述播放页面中设置用于展示讲义内容的讲义展示区域，所述讲义内容包括与所述知识点标签信息对应的知识点信息。进一步地，所述方法还包括：获取讲义内容；建立所述讲义内容与所述录播视频的时间对应关系。进一步地，所述方法还包括：获取向所述讲义内容中添加的笔记信息；将所述笔记信息和所述录播视频的时间信息进行关联。进一步地，所述方法还包括：检测到作用于所述知识点标签信息的触发操作后，获取所述知识点标签信息对应的知识点信息；在所述讲义展示区域中展示所述知识点信息对应的讲义内容。进一步地，所述方法还包括：检测作用于所述打点时间的第一操作；在预设的弹窗控件中展示所述打点时间对应的知识点标签信息。根据本专利技术的另一个方面，本专利技术实施例还提出一种录播视频知识点的处理装置，所述装置包括：获取单元，用于获取录播视频以及所述录播视频的打点信息，其中，所述打点信息包括打点时间、与所述打点时间对应的知识点标签信息；处理单元，用于根据所述打点信息对所述录播视频进行打点。根据本专利技术的另一个方面，本专利技术实施例还提出一种存储介质，所述存储介质包括存储的程序，其中，所述程序运行时执行如上所述的录播视频知识点的处理方法。根据本专利技术的另一个方面，本专利技术实施例还提出一种电子装置，包括存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器通过所述计算机程序执行如上所述的录播视频知识点的处理方法。在本专利技术实施例中，通过获取录播视频的包括知识点标签信息的打点信息，然后根据打点信息对录播视频进行打点，加载录播视频对应的播放页面，达到了录播视频的观看过程中对相关知识点进行快速定位的目的，从而实现了提升学员学习效率的技术效果，进而解决了由于相关技术中录播视频的观看过程中无法对相关知识点进行快速定位，导致学员的学习效率低下的技术问题。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术实施例提供的一种可选地录播视频知识点的处理方法流程图；图2为本专利技术实施例提供的一种可选地播放界面的示意图；图3为本专利技术实施例提供的另一种可选地播放界面的示意图；图4a为本专利技术实施例提供的又一种可选地播放界面的示意图之一；图4b为本专利技术实施例提供的又一种可选地播放界面的示意图之二；图5为本专利技术实施例提供的一种可选地录播视频知识点的处理装置的结构示意图。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。需要说明的是，在本文中，诸如“第一”和“第二”等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。实施例1根据本专利技术实施例，提供了一种录播视频知识点的处理方法，如图1所示，该方法包括：S101，获取录播视频以及录播视频的打点信息，其中，打点信息包括打点时间、与打点时间对应的知识点标签信息；S102，根据打点信息对录播视频进行打点。在具体的应用场景中，知识点是学习具体课程的关键内容，例如，知识点可以是一门课程的提纲内容，也可以是课程考试对应的考点内容，以上仅是一种限定，不会对本专利技术实施例产生任何限定。在本实施例中，主要用于录播视频知识点的处理过程，打点信息是根据录播视频的内容进行打点的，例如，一个司法课程的录播视频的内容中分别包含了民法、刑法、行政法等知识点内容，则可以根据该知识点内容确定知识点标签信息，及民法、刑法、行政法等知识点标签，然后分别根据内容在录播视频中的开始时间进行打点。需要说明的是，在本实施例中，根据知识点标签信息对应的打点时间对录播时间进行打点，使用者可以根据打点时间进行快速地选取进度操作，能够对录播视频中的知识点的信息进行快速且精确地定位，有助于提高学员的学习效率。可选地，在本实施例中，还包括但不限于：在播放页面中设置用于对录播视频进行播放的播放控件。在实际的应用场景中，例如网页web端，录播视频都是在播放控件中进行播放的，在播放录播视频之前，先在播放页面设置播放控件，用于播放录播视频。该播放控件支持在播放进度条上选取打点时间的操作，以便能够对知识点标签进行快速的定位。在另一种应用场景中，例如在移动终端中，在播放录播视频的应用的用户交互界面(即播放页面)中设置播放控件，该播放控件一般设置于屏幕上的上方或左上角，同时该播放控件通过操作实现全屏播放，而对于录播视频进度条上选取打点时间的操作，与web端的操作原理是相同的，在此不做赘述。可选地，在本实施例中，加载录播视频对应的播放页面，还包括：在播放页面中设置用于展示讲义内容的讲义展示区域，讲义内容包括与知识点标签信息对应的知识点信息。在具体的应用场景中，录播视频课程的一般都会有对应讲义内容，因此，在播放页面中设置用于展示讲义内容的讲义展示区域。具体的，讲义内容可以是按照与知识点标签信息对应的知识点信息进行分布的内容。例如在web页面中，如图2所示，在播放界面20中设置有播放控件202以及讲义展示区域204，在讲义展示区域204中展示讲义内容。在另一个例子中，如图3所示，在移动终端30中设置有播放控件202,以及讲义展示区域204，在讲义展示区域304中展示讲义内容。可选地，在本实施例中，建立录播视频对应的播放页面，还包括但不限于：在播放页面中设置输入控件以及提问展示区域；其中，输入控件用于在检测到出发操作时获取输入信息，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种录播视频知识点的处理方法，其特征在于，所述方法包括：获取录播视频以及所述录播视频的打点信息，其中，所述打点信息包括打点时间、与所述打点时间对应的知识点标签信息；根据所述打点信息对所述录播视频进行打点。

【技术特征摘要】
1.一种录播视频知识点的处理方法，其特征在于，所述方法包括：获取录播视频以及所述录播视频的打点信息，其中，所述打点信息包括打点时间、与所述打点时间对应的知识点标签信息；根据所述打点信息对所述录播视频进行打点。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：在播放页面中设置用于对所述录播视频进行播放的播放控件。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，还包括：在所述播放页面中设置用于展示讲义内容的讲义展示区域，所述讲义内容包括与所述知识点标签信息对应的知识点信息。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：获取讲义内容；建立所述讲义内容与所述录播视频的时间对应关系。5.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：获取向所述讲义内容中添加的笔记信息；将所述笔记信息和所述录播视频的时间信息进行关联。6.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：检测到作用于所述知识点标签信息的触发...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔浩波，杨荟莹，
申请(专利权)人：北京嗨学网教育科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11