在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法技术

本发明专利技术公开了在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法，包括如下步骤，在小区内或选取小区周边场地建设或租赁小型学习室，在小型学习室内侧中间区域铺设桌椅，形成小型学习室的大厅学习区，在大厅学习区的每个桌子上，均安装一个或者多个分贝检测器，以及与所述分贝检测器连接的语音播报器；通过设计了公共学习室方案，在小区周边进行建设，方便用户出行，同时便于集中用户在学习室内进行阅读和学习等，增加学习的氛围，从而提升学习的效率，且具有独立空间的学习区和休息区，便于不同需求的用户使用，且学习室内设备俱全，可满足用户日常需求，同时尽可能的减少人工管理，可降低建设以及后期维护管理的成本。

The Method of Building Learning Room in or around a Community to Realize Collective Learning

【技术实现步骤摘要】
在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法
本专利技术属于集体学习室建设
，具体涉及在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法。
技术介绍
现有的集体免费学习场所大多为自习室和大学图书馆以及公共图书馆为主，但上述的三个主要的免费学习场所的其中两个主要为在校大学生服务，校外人员无法自由的享受其服务，校外人员多数只能在家中学习，但是由于家中由于学习氛围不佳，造成学习效率低下，因此大多数人会选择去公共图书馆进行集体学习，但是由于公共图书馆一般由政府税收来支持建设，因此公共图书馆的数量有限，多数人员去公共图书馆花费大量时间，得不偿失，且公共图书馆与专业图书馆不同，公共图书馆的服务对象可以针对儿童到成人，即所有的普通居民，由于面向的群体广泛，造成公共图书馆内侧的环境管理较为困难，声音嘈杂，学习氛围不佳，且公共图书馆与其他免费学习场所由于功能单一，不能满足用户日常的需求，造成用户无法长时间停留，为此我们提出在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法，包括如下步骤：a.在小区内或选取小区周边场地建设或租赁小型学习室，并开设有独立进出口，并在进出口位置均安装刷卡闸机，且所述小型学习室内侧位于进出口位置处均安装屏风等隔断设施；b.在小型学习室内侧中间区域铺设桌椅，并在每个桌子上设置一个独立照明装置，且桌椅经过防盗处理，形成小型学习室的大厅学习区，在远离进出口的建设一排或多排多个独立密闭房间，封闭房间可采用落地隔音钢化玻璃等材质，形成一排或多排小型学习室的独立学习区；c.在大厅学习区的每个桌子上，均安装一个或者多个分贝检测器，以及与所述分贝检测器连接的语音播报器，并对每个所述分贝检测器设定一个阈值，并在所述小型学习室内安装室内照明设备和空调以及wifi设备，小型学习室可有人常驻管理也可运用无人看守的便利店模式运营，但需定时打扫和保持物料供给和正常环境。也有专人可随时应对突发情况。d.在被建设有所述小型学习室的小区围绕的中心小区或者在面积较大的小区内建设大型学习室，且所述大型学习室的两侧开设有两个独立的进出口，在进出口位置处均安装刷卡闸机和屏风等隔断设施；e.在所述大型学习室内侧区域铺设桌椅，并在每个桌子上设置一个独立照明装置，且桌椅经过防盗处理，形成大型学习室的大厅学习区，并在所述大厅学习区的一侧建设一排或多排多个独立密闭房间，形成大型学习室的独立学习区，且可在相邻大型学习室的独立学习区之间或其他合适位置设置保安桌，在所述大型学习室的靠近另一出入口的一侧建立餐饮区和休息区以及卫生间等设施；F.在大型学习室的大厅学习区桌子上，安装一个或者多个分贝检测器，以及与所述分贝检测器连接的语音播报器，并对每个所述分贝检测器设定一个阈值，并在所述大型学习室内安装室内照明设备和空调以及wifi设备。优选的，所述大型学习室和小型学习室均与公共图书馆等可集体免费学习场所保持一定距离。优选的，所述大型学习室与对应的每个小型学习室的距离相差不到1000m。优选的，所述大型学习室设立保安等管理人员进行管理。优选的，所述分贝检测器检测到声音的分贝超过阈值时，即通过语音播报器进行提醒，直至声音的分贝低于阈值时，停止提醒。优选的，所述大型学习室和小型学习室内均提供家教服务，建立固定辅导关系，同时也可采用多名家教老师可供选择，用户按时长收费的不固定辅导关系模式。优选的，用户使用所述大型学习室或小型学习室前，均需办理出入磁卡或使用相关互联网技术手段办理出入登记装置，同时便于计时计费。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：通过设计了公共学习室方案，在小区周边进行建设，方便用户出行，同时便于集中用户在学习室内进行阅读和学习等，增加学习的氛围，从而提升学习的效率，且具有独立空间的学习区和休息区，便于不同需求的用户使用，且学习室内设备俱全，可满足用户日常需求，同时尽可能的减少人工管理，可降低建设以及后期维护管理的成本。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。本专利技术提供一种技术方案：在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法，包括如下步骤：a.在小区内或选取小区周边场地建设或租赁小型学习室，并开设有独立进出口，并在进出口位置均安装刷卡闸机，且小型学习室内侧位于进出口位置处均安装屏风等隔断设施；b.在小型学习室内侧中间区域铺设桌椅，并在每个桌子上设置一个独立照明装置，且桌椅经过防盗处理，形成小型学习室的大厅学习区，在远离进出口的建设一排多个独立密闭房间，封闭房间可采用落地隔音钢化玻璃等材质，形成一排小型学习室的独立学习区；c.在大厅学习区的每个桌子上，均安装一个分贝检测器，以及与分贝检测器连接的语音播报器，并对分贝检测器设定一个阈值，并在小型学习室内安装室内照明设备和空调以及wifi设备，小型学习室可有人常驻管理也可运用无人看守的便利店模式运营，但需定时打扫和保持物料供给和正常环境。也有专人可随时应对突发情况。d.在被建设有小型学习室的小区围绕的中心小区或者在面积较大的小区内建设大型学习室，且大型学习室的两侧开设有两个独立的进出口，在进出口位置处均安装刷卡闸机和屏风等隔断设施；e.在大型学习室内侧区域铺设桌椅，并在每个桌子上设置一个独立照明装置，且桌椅经过防盗处理，形成大型学习室的大厅学习区，并在大厅学习区的一侧建设一排多个独立密闭房间，形成大型学习室的独立学习区，且可在相邻大型学习室的独立学习区之间或其他合适位置设置保安桌，在大型学习室的靠近另一出入口的一侧建立餐饮区和休息区以及卫生间等设施；F.在大型学习室的大厅学习区桌子上，安装一个或者多个分贝检测器，以及与分贝检测器连接的语音播报器，并对每个分贝检测器设定一个阈值，并在大型学习室内安装室内照明设备和空调以及wifi设备。大型学习室和小型学习室均与公共图书馆等可集体免费学习场所保持至少3km以上距离，大型学习室与对应的每个小型学习室的距离相差不到1000m，大型学习室设立保安等管理人员进行管理，用户使用大型学习室或小型学习室前，均需办理出入磁卡，便于计时计费，用户进入大型学习室和小型学习室时，通过磁卡与刷卡闸机的感应区的贴合，即可读取用户信息，并开始计时，用户可根据需求选择大厅学习区或者独立学习区进行学习，若分贝检测器检测到对应桌子区域发出的声音的分贝超过阈值时，即通过语音播报器进行提醒对应用户，直至声音的分贝低于阈值时，停止提醒，且大型学习室和小型学习室内均提供家教服务，家教老师可与对应学生建立固定辅导关系，同时也可采用多名家教老师可供选择，用户按时长收费的不固定辅导关系模式，大型学习室内还设有保安等管理人员，便于维护管理，在大型学习室的靠近另一出入口的一侧建立餐饮区和休息区以及卫生间等设施，便于满足用户的饮食和生活需求，在离开时，再次通过磁卡与刷卡闸机本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法，其特征在于，包括如下步骤：a.在小区内或选取小区周边场地建设或租赁小型学习室，并开设有独立进出口，并在进出口位置均安装刷卡闸机，且所述小型学习室内侧位于进出口位置处均安装屏风等隔断设施；b.在所述小型学习室内侧中间区域铺设桌椅，并在每个桌子上设置一个独立照明装置，且桌椅经过防盗处理，形成小型学习室的大厅学习区，在远离进出口的建设一排或多排多个独立密闭房间，封闭房间可采用落地隔音钢化玻璃等材质，形成一排或多排小型学习室的独立学习区；c.在所述大厅学习区的每个桌子上，均安装一个或者多个分贝检测器，以及与所述分贝检测器连接的语音播报器，并对每个所述分贝检测器设定一个阈值，并在所述小型学习室内安装室内照明设备和空调以及wifi设备；d.在被建设有所述小型学习室的小区围绕的中心小区或者在面积较大的小区内建设大型学习室，且所述大型学习室的两侧开设有两个独立的进出口，在进出口位置处均安装刷卡闸机和屏风等隔断设施；e.在所述大型学习室内侧区域铺设桌椅，并在每个桌子上设置一个独立照明装置，且桌椅经过防盗处理，形成大型学习室的大厅学习区，并在所述大厅学习区的一侧建设一排或多排多个独立密闭房间，形成大型学习室的独立学习区，且可在相邻大型学习室的独立学习区之间或其他合适位置设置保安桌，在所述大型学习室的靠近另一出入口的一侧建立餐饮区和休息区以及卫生间等设施；F.在大型学习室的大厅学习区桌子上，安装一个或者多个分贝检测器，以及与所述分贝检测器连接的语音播报器，并对每个所述分贝检测器设定一个阈值，并在所述大型学习室内安装室内照明设备和空调以及wifi设备。...

【技术特征摘要】
1.在小区内或小区周边建设学习室以实现集体学习的方法，其特征在于，包括如下步骤：a.在小区内或选取小区周边场地建设或租赁小型学习室，并开设有独立进出口，并在进出口位置均安装刷卡闸机，且所述小型学习室内侧位于进出口位置处均安装屏风等隔断设施；b.在所述小型学习室内侧中间区域铺设桌椅，并在每个桌子上设置一个独立照明装置，且桌椅经过防盗处理，形成小型学习室的大厅学习区，在远离进出口的建设一排或多排多个独立密闭房间，封闭房间可采用落地隔音钢化玻璃等材质，形成一排或多排小型学习室的独立学习区；c.在所述大厅学习区的每个桌子上，均安装一个或者多个分贝检测器，以及与所述分贝检测器连接的语音播报器，并对每个所述分贝检测器设定一个阈值，并在所述小型学习室内安装室内照明设备和空调以及wifi设备；d.在被建设有所述小型学习室的小区围绕的中心小区或者在面积较大的小区内建设大型学习室，且所述大型学习室的两侧开设有两个独立的进出口，在进出口位置处均安装刷卡闸机和屏风等隔断设施；e.在所述大型学习室内侧区域铺设桌椅，并在每个桌子上设置一个独立照明装置，且桌椅经过防盗处理，形成大型学习室的大厅学习区，并在所述大厅学习区的一侧建设一排或多排多个独立密闭房间，形成大型学习室的独立学习区，且可在相邻大型学习室的独立学习区之间或其他合适位置设置保安桌，在所述大型学习室的靠近另一出入口的一侧建立餐饮区和休息区以及卫生间等设施；F.在大型学习室的大厅...

【专利技术属性】
技术研发人员：李浩，李彦彦，王素稳，
申请(专利权)人：李浩，
类型：发明
国别省市：河北,13