一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，包括支撑板，支撑板底端的中部通过梯形滑块与底座活动连接，支撑板的顶端设置有展示箱，展示箱的一侧均匀设置有若干展示板，每个展示板的一侧均设置有第一磁条，展示箱的一边侧设置有保护门，保护门的一端设置有卡块，展示箱的另一边侧设置有与卡块相匹配的卡槽，本实用新型专利技术通过支撑板可以支撑展示箱，且支撑板可以通过梯形滑块在底座上旋转，方便使用人员更好的展示展示板上的内容，通过第一磁条可以和第二磁条相互吸附，使得卡套能够更加快速和稳定的固定在展示板上，对字母进行组合，使得学生学习英语的过程更有趣，提高学生的学习效率，且使用方便。

A Vocabulary Learning and Memory Assistant Instrument for English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具
本技术涉及教育
，具体为一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。目前，英语的教学与学习过程中，学生需要掌握或记忆大量的英语单词以提高自己的词汇量，一般的方法是通过手写、口读和心记相结合来背诵或默写这些单词，并在课堂上经常会对学生进行考核、默写等，尤其需要学生记忆英译汉、汉译英以及单词的对照默写等，这样学习过程中比较单调，容易使学生厌烦，从而影响学习效果，因此我们对此做出改进，提出一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具。
技术实现思路
为解决现有技术存在的单调的学习过程容易使学生厌烦，导致学习效率降低的缺陷，本技术提供一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，包括支撑板，所述支撑板底端的中部通过梯形滑块与底座活动连接，所述支撑板的顶端设置有展示箱，所述展示箱的一侧均匀设置有若干展示板，每个所述展示板的一侧均设置有第一磁条，所述展示箱的一边侧设置有保护门，所述保护门的一端设置有卡块，所述展示箱的另一边侧设置有与卡块相匹配的卡槽，所述展示箱的另一侧的中部均匀设置有若干第一挡板，所述第一挡板的两端均通过第一支撑条与展示箱固定连接，所述第一挡板的一侧设置有若干卡套，其中一个所述第一挡板的底部设置有第二挡板，所述第二挡板的两端均通过第二支撑条与展示箱固定连接，所述第二挡板的一侧设置有若干字母卡。进一步的，所述卡套包括底板，所述底板的一侧设置有与第一磁条相匹配的第二磁条，所述底板的另一侧设置有橡胶垫，所述底板的两端均通过滑槽与矩形滑块滑动连接，两个所述矩形滑块的一侧与连接杆的一端固定连接，两个所述连接杆的另一端分别与透明板的两端固定连接，所述透明板的一侧设置有与字母卡相匹配的凹槽。进一步的，所述底座顶端的边侧设置有呈圆形的滑轨，所述滑轨的顶端与支撑板底端的边侧活动连接。进一步的，所述底座底端的四个拐角均设置有支撑柱，所述支撑柱包括外支柱，所述外支柱的底部套接有内支柱。进一步的，所述内支柱的底部设置有万向轮。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：该种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，通过支撑板可以支撑展示箱，且支撑板可以通过梯形滑块在底座上旋转，方便使用人员更好的展示展示板上的内容，通过第一磁条可以和第二磁条相互吸附，使得卡套能够更加快速和稳定的固定在展示板上，对字母进行组合，使得学生学习英语的过程更有趣，提高学生的学习效率，且使用方便，通过保护门可以保护展示箱中的卡套和字母卡，通过第一挡板可以收纳卡套，通过第二挡板可以收纳字母卡，通过将卡套和字母卡组合使用，节省了卡套的成本，且更方便使用人员收纳更多的卡套和字母卡。附图说明图1是本技术一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具的整体结构示意图；图2是本技术一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具的展示箱另一侧的结构示意图；图3是本技术一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具的卡套结构示意图。图中：1、支撑板；2、梯形滑块；3、底座；4、展示箱；5、展示板；6、第一磁条；7、保护门；8、卡块；9、卡槽；10、第一支撑条；11、第一挡板；12、卡套；13、第二支撑条；14、第二挡板；15、字母卡；16、底板；17、第二磁条；18、橡胶垫；19、滑槽；20、矩形滑块；21、连接杆；22、透明板；23、凹槽；24、滑轨；25、支撑柱；26、外支柱；27、内支柱；28、万向轮。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-3所示，一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，包括支撑板1，支撑板1底端的中部通过梯形滑块2与底座3活动连接，支撑板1的顶端设置有展示箱4，展示箱4的一侧均匀设置有若干展示板5，每个展示板5的一侧均设置有第一磁条6，展示箱4的一边侧设置有保护门7，保护门7的一端设置有卡块8，展示箱4的另一边侧设置有与卡块8相匹配的卡槽9，展示箱4的另一侧的中部均匀设置有若干第一挡板11，第一挡板11的两端均通过第一支撑条10与展示箱4固定连接，第一挡板11的一侧设置有若干卡套12，其中一个第一挡板11的底部设置有第二挡板14，第二挡板14的两端均通过第二支撑条13与展示箱4固定连接，第二挡板14的一侧设置有若干字母卡15，通过支撑板1可以支撑展示箱4，且支撑板1可以通过梯形滑块2在底座3上旋转，方便使用人员更好的展示展示板5上的内容，通过第一磁条6可以和第二磁条17相互吸附，使得卡套12能够更加快速和稳定的固定在展示板5上，使用方便，展示效率高，通过保护门7可以保护展示箱4中的卡套12和字母卡15，通过第一挡板11可以收纳卡套12，通过第二挡板14可以收纳字母卡15，通过将卡套12和字母卡15组合使用，节省了卡套12的成本，且更方便使用人员收纳更多的卡套12和字母卡15。其中，卡套12包括底板16，底板16的一侧设置有与第一磁条6相匹配的第二磁条17，底板16的另一侧设置有橡胶垫18，底板16的两端均通过滑槽19与矩形滑块20滑动连接，两个矩形滑块20的一侧与连接杆21的一端固定连接，两个连接杆21的另一端分别与透明板22的两端固定连接，透明板22的一侧设置有与字母卡15相匹配的凹槽23，通过卡套12可以和字母卡15组合，通过第二磁条17可以和第一磁条6相互吸附，通过透明板22可以方便使用者透过透明板22看到字母卡15上的英文字母。其中，底座3顶端的边侧设置有呈圆形的滑轨24，滑轨24的顶端与支撑板1底端的边侧活动连接，通过圆心滑轨24可以提高支撑板1旋转时的稳定性。其中，底座3底端的四个拐角均设置有支撑柱25，支撑柱25包括外支柱26，外支柱26的底部套接有内支柱27，通过支撑柱25可以支撑起底座3，且外支柱26和内支柱27可以延长支撑柱25的应用长度。其中，内支柱27的底部设置有万向轮28，过万向轮28可以方便使用人员调整底座3的位置。需要说明的是，本技术为一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，具体工作时，使用人员可以将字母卡15卡在凹槽23内，然后推动透明板22，使得字母卡15和橡胶垫18抵触，矩形滑块20沿着滑槽19滑动，使得透明板22将字母卡15固定住，然后将卡合有字母卡15的卡套12贴在展示板5上，使用人员可以手脑并用，将单词通过展示板5、字母卡15和卡套12将单词拼写在展示板5上，使用方便，教学形式有趣，可以提高学生学习的效率，方便学生在将字母拼在展示板5上，从而更清晰的记住单词，当使用人员需要调整展示板5的高度时，可以通过将内支柱27从外支柱26中拉出，从而将支撑柱25的整体长度加长，使得在教室中后排的学生也能够观察到展示板5上的单词。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，包括支撑板（1），其特征在于：所述支撑板（1）底端的中部通过梯形滑块（2）与底座（3）活动连接，所述支撑板（1）的顶端设置有展示箱（4），所述展示箱（4）的一侧均匀设置有若干展示板（5），每个所述展示板（5）的一侧均设置有第一磁条（6），所述展示箱（4）的一边侧设置有保护门（7），所述保护门（7）的一端设置有卡块（8），所述展示箱（4）的另一边侧设置有与卡块（8）相匹配的卡槽（9），所述展示箱（4）的另一侧的中部均匀设置有若干第一挡板（11），所述第一挡板（11）的两端均通过第一支撑条（10）与展示箱（4）固定连接，所述第一挡板（11）的一侧设置有若干卡套（12），其中一个所述第一挡板（11）的底部设置有第二挡板（14），所述第二挡板（14）的两端均通过第二支撑条（13）与展示箱（4）固定连接，所述第二挡板（14）的一侧设置有若干字母卡（15）。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，包括支撑板（1），其特征在于：所述支撑板（1）底端的中部通过梯形滑块（2）与底座（3）活动连接，所述支撑板（1）的顶端设置有展示箱（4），所述展示箱（4）的一侧均匀设置有若干展示板（5），每个所述展示板（5）的一侧均设置有第一磁条（6），所述展示箱（4）的一边侧设置有保护门（7），所述保护门（7）的一端设置有卡块（8），所述展示箱（4）的另一边侧设置有与卡块（8）相匹配的卡槽（9），所述展示箱（4）的另一侧的中部均匀设置有若干第一挡板（11），所述第一挡板（11）的两端均通过第一支撑条（10）与展示箱（4）固定连接，所述第一挡板（11）的一侧设置有若干卡套（12），其中一个所述第一挡板（11）的底部设置有第二挡板（14），所述第二挡板（14）的两端均通过第二支撑条（13）与展示箱（4）固定连接，所述第二挡板（14）的一侧设置有若干字母卡（15）。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用的单词学习记忆辅助教具，其特征在于，所述卡套（12）包括底板（...

【专利技术属性】
技术研发人员：第峰娟，
申请(专利权)人：第峰娟，
类型：新型
国别省市：陕西,61