【技术实现步骤摘要】
混合现实眼镜、移动终端以及教学系统、方法和介质
本专利技术一般涉及教学
，具体涉及一种混合现实眼镜、移动终端以及教学系统、方法和介质。
技术介绍
在数学教学的过程中，当老师教授立体几何的课程时，由于立体几何空间结构复杂抽象，不容易被学生理解和接受，因此老师需要借助正方体、球体以及椎体等模型进行讲解。而在地理教学的过程中，由于地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及二者之间相互关系的学科，对于学生而言，深入地了解地球的构造和掌握地形地貌是非常有必要的，这是学好地理的基础，因此老师也需要借助于地球仪等教学用具进行演示。由此可见，为了更加直观地帮助学生理解教学内容，老师经常需要借助教学用具。但是，教学用具种类繁多、体积巨大，不方便携带，容易磨损，并且只能由老师在课堂上向学生演示，学生被动地接受，这不能很好地激发学生的学习兴趣。然而，针对上述问题，相关技术中尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
鉴于现有技术中的上述缺陷或不足，期望提供一种混合现实眼镜、移动终端以及教学系统、方法和介质，学生通过混合现实眼镜观察模型图像，并自主地控制移动终端以调整模型...
【技术保护点】
1.一种混合现实眼镜，其特征在于，所述混合现实眼镜包括：显示模块，用于显示接收到的教学模型图像；操作控制模块，用于响应于移动终端发送的操作指令，控制所述教学模型图像执行相应的操作。
【技术特征摘要】
1.一种混合现实眼镜，其特征在于，所述混合现实眼镜包括：显示模块，用于显示接收到的教学模型图像；操作控制模块，用于响应于移动终端发送的操作指令，控制所述教学模型图像执行相应的操作。2.根据权利要求1所述的混合现实眼镜，其特征在于，所述操作控制模块包括：接收单元，用于接收所述移动终端发送的操作指令；查找单元，用于在指令库中查找与所述操作指令对应的控制指令；调整单元，用于响应于所述控制指令，控制所述教学模型图像的动态显示方式。3.一种移动终端，其特征在于，所述移动终端包括:第一检测模块，用于检测不同按钮位置处的压力值；第一确定模块，用于当所述压力值大于或者等于预设阈值时，确定与所述压力值对应的按钮被按压；第一发送模块，用于发送与被按压的按钮对应的所述操作指令至混合现实眼镜，以使得所述混合现实眼镜响应于所述操作指令，控制所述教学模型图像执行相应的操作。4.根据权利要求3所述的移动终端，其特征在于，所述移动终端还包括：第二检测模块，用于检测在所述移动终端的显示模块上操作产生的滑动轨迹；第二确定模块，用于根据所述滑动轨迹的起始点和终止点确定所述滑动轨迹的方向；第二发送模块，用于将与所述滑动轨迹的方向对应的操作指令发送至所述混合现实眼镜，以使得所述混合现实眼镜响应于所述操作指令，控制所述教学模型图像执行...
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