【技术实现步骤摘要】
一种物理学简谐运动教学用具
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种物理学简谐运动教学用具。
技术介绍
教学用具大都是一些教学器材，通过演示使得一些书本上的原理通俗易懂，提高了教师的教学质量；目前有一些实验器材可以来演示简谐运动原理，但大都是效果不明显，效果较好的但是仪器设备是非常昂贵的，使得不少校方只能用图形和数据进行解释；针对上述问题，公开号CN204288615U公开的一种物理学简谐运动教学用具，包括转动轴、支架、刮沙板、传送带、蓄沙槽、锥形沙漏、细线、铅字中线，电机开关，其特征在于：所述转动轴与电机连接，所述锥形沙漏通过细线与支架悬挂连接，所述刮沙板一端靠在传动带一端水平位置，所述刮沙板的另一端支撑在蓄沙槽内；该技术的有益效果是：一种物理学简谐运动教学用具，可以通过不同高度的锥形沙漏释放，得到不同幅值的简谐运动轨迹，也可以通过旋扭控制电机的转速，使得传送带拥有不同的速度，得到不同周期的简谐运动轨迹，具有设计合理、结构简单、易于加工、生产成本低等特点，能清楚明了的向学生展示实验效果，生动形象，有利于培养学生学习兴趣，有效的提高了教学质量；然而，该技术在实际操...
【技术保护点】
1.一种物理学简谐运动教学用具，包括底座（12），其特征在于，所述底座（12）的上侧壁设有演示装置，所述（12）的上侧壁通过收集板（10）连接多个清洁装置，每个所述清洁装置均包括固定块（5），每个所述固定块（5）内均开设有弹簧腔（2），每个所述弹簧腔（2）的内壁上均固定连接有弹簧（4），每个所述弹簧（4）的另一端均固定连接有压板（3），每个所述压板（3）均滑动连接在弹簧腔（2）内，每个所述压板（3）背离弹簧（4）的一侧均固定连接有压杆（1），每个所述压杆（1）背离压板（3）的一端均贯穿弹簧腔（2）的底侧壁并连接在收集板（10）上，每个所述压杆（1）均滑动连接在弹簧腔（2）侧...
【技术特征摘要】
1.一种物理学简谐运动教学用具，包括底座（12），其特征在于，所述底座（12）的上侧壁设有演示装置，所述（12）的上侧壁通过收集板（10）连接多个清洁装置，每个所述清洁装置均包括固定块（5），每个所述固定块（5）内均开设有弹簧腔（2），每个所述弹簧腔（2）的内壁上均固定连接有弹簧（4），每个所述弹簧（4）的另一端均固定连接有压板（3），每个所述压板（3）均滑动连接在弹簧腔（2）内，每个所述压板（3）背离弹簧（4）的一侧均固定连接有压杆（1），每个所述压杆（1）背离压板（3）的一端均贯穿弹簧腔（2）的底侧壁并连接在收集板（10）上，每个所述压杆（1）均滑动连接在弹簧腔（2）侧壁内，每个所述固定块（5）背离压杆（1）的一端开设有清洁槽（8），每个所述清洁槽（8）内均通过固定装置连接有清洁刷（9），每个所述清洁刷（9）背离清洁槽（8）的一端均设有传送装置，所述底座（12）的一端开设有蓄沙槽（21），所述蓄沙槽（21）内固定连接有刮沙板（20），所述刮沙板（20）的另一端抵在传送带（17）上。2.根据权利要求1所述的一种物理学简谐运动教学用具，其特征在于，每个所述固定装置均包括螺纹杆（6），每个所述螺纹杆（6）均...
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