一种教学实验用装置盒制造方法及图纸

技术编号:21985016 阅读:56 留言:0更新日期:2019-08-31 02:10
本实用新型专利技术公开了一种教学实验用装置盒,包括第一盒体和第二盒体,所述第一盒体的顶部开口外部套接有开口向下的第二盒体,所述第一盒体的内部中段焊接有隔板,所述隔板的上下两侧分别安装有两组抽屉,所述抽屉的一端贯穿于所述第一盒体的正面,所述第一盒体的两侧相互对称开设有四组凹槽,将弹簧销插接到凹槽内部顶端的插接孔内部,进而能够固定第二盒体的位置,通过抽拉出两组滑动板与所述第二盒体顶部表面配合组成实验台结构,更加实用,第一盒体的内部设有两组抽屉,两组抽屉用存储教学实用的器械和教具,不用时,将复位上述动作即可,结构简单,便于携带和使用,占地面积小,便于调节,适合推广和普及。

A Kind of Device Box for Teaching Experiments

【技术实现步骤摘要】
一种教学实验用装置盒
本技术涉及教学实验
,具体为一种教学实验用装置盒。
技术介绍
在大学实验室里,有一种教学实验装置盒,主要包括用于教学实验用的实验平台,以及在实验平台下方设置的用于存放装置盒的存放区。在不进行教学实验时,装置盒存放于存放区中,当需要进行实验时,教师或者学生将装置盒从存放区中取出,并在实验平台上进行操作。该教学实验箱也可以设置有箱盖,在不进行实验时将教学实验箱闭合,以便于教学实验箱的存放、搬运等。该种教学实验箱将装置盒进行成套管理,相比于将所有实验仪器进行混合管理来说,条理性更强。但此种教学实验箱在对实验仪器的管理上仍然存在问题。然而,传统装置盒,结构复杂,不便于携带,占地面积大,不利于教学实验的需要,为此,提出一种教学实验用装置盒。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学实验用装置盒,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种教学实验用装置盒,包括第一盒体和第二盒体,所述第一盒体的顶部开口外部套接有开口向下的第二盒体,所述第一盒体的内部中段焊接有隔板,所述隔板的上下两侧分别安装有两组抽屉,所述抽屉的一端贯穿于所述第一盒体的正面,本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学实验用装置盒,包括第一盒体(1)和第二盒体(2),所述第一盒体(1)的顶部开口外部套接有开口向下的第二盒体(2),其特征在于:所述第一盒体(1)的内部中段焊接有隔板(12),所述隔板(12)的上下两侧分别安装有两组抽屉(4),所述抽屉(4)的一端贯穿于所述第一盒体(1)的正面,所述第一盒体(1)的两侧相互对称开设有四组凹槽(6),四组所述凹槽(6)的内部上下两端均开设有插接孔(11),所述第二盒体(2)的内部两侧壁上均焊接有与所述凹槽(6)相互适配的滑轨(13),所述第二盒体(2)的两侧底部镶嵌有与所述滑轨(13)一一对应的套筒(10),所述套筒(10)的内部安装有与所述插接孔(1...

【技术特征摘要】
1.一种教学实验用装置盒,包括第一盒体(1)和第二盒体(2),所述第一盒体(1)的顶部开口外部套接有开口向下的第二盒体(2),其特征在于:所述第一盒体(1)的内部中段焊接有隔板(12),所述隔板(12)的上下两侧分别安装有两组抽屉(4),所述抽屉(4)的一端贯穿于所述第一盒体(1)的正面,所述第一盒体(1)的两侧相互对称开设有四组凹槽(6),四组所述凹槽(6)的内部上下两端均开设有插接孔(11),所述第二盒体(2)的内部两侧壁上均焊接有与所述凹槽(6)相互适配的滑轨(13),所述第二盒体(2)的两侧底部镶嵌有与所述滑轨(13)一一对应的套筒(10),所述套筒(10)的内部安装有与所述插接孔(11)相匹配的弹簧销(7),所述第二盒体(2)的内部顶端设有滑槽(14),且滑槽(14)的内部相互对...

【专利技术属性】
技术研发人员:臧琼
申请(专利权)人:南京机电职业技术学院
类型:新型
国别省市:江苏,32

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