一种幼教用多功能书写板制造技术

本实用新型专利技术提供一种幼教用多功能书写板，包括主吸附片，提拉绳，放置笔筒，记录笔，保护盖，连接片，滑动槽，幼教用教学板结构，可调节书本放置板结构，固定螺栓，折页，便捷式可书写板结构，辅吸附片，固定板和书写纸。本实用新型专利技术教学板，放置槽，开口环，教学卡片，固定带和固定片的设置，有利于对小朋友进行卡片教学，增加教学效果，进而增加书写板功能；书本放置板，卡槽，固定块，转动杆，固定杆，防掉落板和U型支撑架的设置，有利于对教学用书本进行固定放置，便于对书本进行观看；连接板，拉动环，紧固螺栓螺母，滑片，可书写板和U型固定座的设置，有利于对教学内容进行书写，增加教学方便性。

A Multifunctional Writing Board for Preschool Education

【技术实现步骤摘要】
一种幼教用多功能书写板
本技术属于教育用具
，尤其涉及一种幼教用多功能书写板。
技术介绍
幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。中国专利公开号为CN204801314U，专利技术创造名称为一种幼教用书写板，包括本体，所述本体上设置有书写磁板，书写磁板通过压框安装在本体上，所述书写磁板上设置有清除杆，所述清除杆可沿本体上的滑槽左右滑动，其特点是所述本体上方设置有三个模块槽，所述三个模块槽内分别放置有心形模块、圆形模块、三角模块。但是现有的书写板还存在着书写板功能不丰富，不能对书本进行固定放置以及教学不方便的问题。因此，专利技术一种幼教用多功能书写板显得非常必要。
技术实现思路
为了解决上述技术问题，本技术提供一种幼教用多功能书写板，以解决现有的书写板存在着书写板功能不丰富，不能对书本进行固定放置以及教学不方便的问题。一种幼教用多功能书写板，包括主吸附片，提拉绳，放置笔筒，记录笔，保护盖，连接片，滑动槽，幼教用教学板结构，可调节书本放置板结构，固定螺栓，折页，便捷式可书写板结构，辅吸附片，固定板和书写纸，所述的主吸附片安装在幼教用教学板结构的右部；所述的提拉绳设置在幼教用教学板结构的右端；所述的放置笔筒安装在幼教用教学板结构的下端；所述的记录笔横向放置在放置笔筒的内部中间位置；所述的保护盖扣接在放置笔筒的左端；所述的连接片分别安装在幼教用教学板结构的上部和可调节书本放置板结构的上部；所述的滑动槽分别开设在连接片的内部中间位置；所述的幼教用教学板结构安装在可调节书本放置板结构的右端；所述的固定螺栓贯穿滑动槽的内部下端；所述的折页设置在可调节书本放置板结构和便捷式可书写板结构的连接处；所述的辅吸附片安装在便捷式可书写板结构的左部；所述的固定板安装在可调节书本放置板结构的正表面；所述的书写纸胶接在固定板的正表面中间位置；所述的幼教用教学板结构包括教学板，放置槽，开口环，教学卡片，固定带和固定片，所述的放置槽开设在教学板的正表面内部中间位置；所述的开口环贯穿教学卡片的上部；所述的开口环从左到右依次焊接在放置槽的内部上侧；所述的固定带一端螺钉连接在教学板的正表面左侧中间位置，另一端插接在固定片的内部左侧；所述的固定片螺钉连接在教学板的正表面右侧中间位置。优选的，所述的可调节书本放置板结构包括书本放置板，卡槽，固定块，转动杆，固定杆，防掉落板和U型支撑架，所述的卡槽从上到下依次分别开设在书本放置板的正表面上部中间位置；所述的固定块分别螺栓连接在书本放置板的正表面左右两部中间位置；所述的转动杆横向插接在固定块和固定块之间中间位置；所述的固定杆轴接在U型支撑架的内侧上部中间位置；所述的防掉落板横向焊接在书本放置板的正表面下侧；所述的U型支撑架一端螺钉连接在转动杆的左侧下部，另一端螺钉连接在转动杆的右侧下部。优选的，所述的便捷式可书写板结构包括连接板，拉动环，紧固螺栓螺母，滑片，可书写板和U型固定座，所述的拉动环焊接在可书写板的后表面左侧中间位置；所述的紧固螺栓螺母贯穿可书写板的正表面左侧中间位置；所述的滑片分别螺钉连接在可书写板的上下两部；所述的滑片滑动卡接在U型固定座的内部；所述的U型固定座分别螺栓连接在连接板的正表面上下两部中间位置。优选的，所述的主吸附片螺钉连接在教学板的后表面右侧中间位置。优选的，所述的提拉绳胶接在教学板的右端中间位置。优选的，所述的放置笔筒螺钉连接在教学板的下端中间位置。优选的，所述的连接片分别螺钉连接在教学板的后表面上部左侧和书本放置板的后表面上部右侧。优选的，所述的教学板的左端合页连接在书本放置板的右端。优选的，所述的书本放置板的左端通过折页连接在连接板的右端。优选的，所述的辅吸附片螺钉连接在连接板的后表面左侧中间位置。优选的，所述的固定板螺钉连接在书本放置板的正表面上部左侧。优选的，所述的卡槽开设为宽度为三厘米至五厘米的正方形槽；所述的卡槽设置有四个；所述的卡槽之间间距为两厘米至三厘米。优选的，所述的固定杆上端设置有正方形橡胶块；所述的正方形橡胶块和卡槽插接配合设置。优选的，所述的可书写板具体采用可书写白板。优选的，所述的记录笔具体采用可擦拭白板笔。优选的，所述的提拉绳采用长度为十五厘米至二十厘米的尼龙绳。优选的，所述的主吸附片和辅吸附片分别采用磁铁片。与现有技术相比，本技术的有益效果为：1.本技术中，所述的教学板，放置槽，开口环，教学卡片，固定带和固定片的设置，有利于对小朋友进行卡片教学，增加教学效果，进而增加书写板功能。2.本技术中，所述的书本放置板，卡槽，固定块，转动杆，固定杆，防掉落板和U型支撑架的设置，有利于对教学用书本进行固定放置，便于对书本进行观看。3.本技术中，所述的连接板，拉动环，紧固螺栓螺母，滑片，可书写板和U型固定座的设置，有利于对教学内容进行书写，增加教学方便性。4.本技术中，所述记录笔和书写纸的设置，有利于对教学信息进行随时记录。5.本技术中，所述的主吸附片和辅吸附片的设置，有利于对书写板进行吸附固定，防止书写板内物品掉落。6.本技术中，所述的提拉绳胶接在教学板的右端中间位置的设置，有利于对书写板进行便捷携带。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的幼教用教学板结构的结构示意图。图3是本技术的可调节书本放置板结构的结构示意图。图4是本技术的便捷式可书写板结构的结构示意图。图中：1、主吸附片；2、提拉绳；3、放置笔筒；4、记录笔；5、保护盖；6、连接片；7、滑动槽；8、幼教用教学板结构；81、教学板；82、放置槽；83、开口环；84、教学卡片；85、固定带；86、固定片；9、可调节书本放置板结构；91、书本放置板；92、卡槽；93、固定块；94、转动杆；95、固定杆；96、防掉落板；97、U型支撑架；10、固定螺栓；11、折页；12、便捷式可书写板结构；121、连接板；122、拉动环；123、紧固螺栓螺母；124、滑片；125、可书写板；126、U型固定座；13、辅吸附片；14、固定板；15、书写纸。具体实施方式以下结合附图对本技术做进一步描述：实施例：如附图1至附图4所示本技术提供一种幼教用多功能书写板，包括主吸附片1，提拉绳2，放置笔筒3，记录笔4，保护盖5，连接片6，滑动槽7，幼教用教学板结构8，可调节书本放置板结构9，固定螺栓10，折页11，便捷式可书写板结构12，辅吸附片13，固定板14和书写纸15，所述的主吸附片1安装在幼教用教学板结构8的右部；所述的提拉绳2设置在幼教用教学板结构8的右端；所述的放置笔筒3安装在幼教用教学板结构8的下端；所述的记录笔4横向放置在放置笔筒3的内部中间位置；所述的保护盖5扣接在放置笔筒3的左端；所述的连接片6分别安装在幼教用教学板结构8的上部和可调节书本放置板结构9的上部；所述的滑动槽7分别开设在连接片6的内部中间位置；所述的幼教用教学板结构8安装在可调节书本放置板结构9的右端；所述的固定螺栓10贯穿滑动槽7的内部下端；所述的折页11设置在可调节书本放置板结构9和便捷式可书写板结构12的连接本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种幼教用多功能书写板，其特征在于，该幼教用多功能书写板包括主吸附片(1)，提拉绳(2)，放置笔筒(3)，记录笔(4)，保护盖(5)，连接片(6)，滑动槽(7)，幼教用教学板结构(8)，可调节书本放置板结构(9)，固定螺栓(10)，折页(11)，便捷式可书写板结构(12)，辅吸附片(13)，固定板(14)和书写纸(15)，所述的主吸附片(1)安装在幼教用教学板结构(8)的右部；所述的提拉绳(2)设置在幼教用教学板结构(8)的右端；所述的放置笔筒(3)安装在幼教用教学板结构(8)的下端；所述的记录笔(4)横向放置在放置笔筒(3)的内部中间位置；所述的保护盖(5)扣接在放置笔筒(3)的左端；所述的连接片(6)分别安装在幼教用教学板结构(8)的上部和可调节书本放置板结构(9)的上部；所述的滑动槽(7)分别开设在连接片(6)的内部中间位置；所述的幼教用教学板结构(8)安装在可调节书本放置板结构(9)的右端；所述的固定螺栓(10)贯穿滑动槽(7)的内部下端；所述的折页(11)设置在可调节书本放置板结构(9)和便捷式可书写板结构(12)的连接处；所述的辅吸附片(13)安装在便捷式可书写板结构(12)的左部；所述的固定板(14)安装在可调节书本放置板结构(9)的正表面；所述的书写纸(15)胶接在固定板(14)的正表面中间位置；所述的幼教用教学板结构(8)包括教学板(81)，放置槽(82)，开口环(83)，教学卡片(84)，固定带(85)和固定片(86)，所述的放置槽(82)开设在教学板(81)的正表面内部中间位置；所述的开口环(83)贯穿教学卡片(84)的上部；所述的开口环(83)从左到右依次焊接在放置槽(82)的内部上侧；所述的固定带(85)一端螺钉连接在教学板(81)的正表面左侧中间位置，另一端插接在固定片(86)的内部左侧；所述的固定片(86)螺钉连接在教学板(81)的正表面右侧中间位置。...

【技术特征摘要】
1.一种幼教用多功能书写板，其特征在于，该幼教用多功能书写板包括主吸附片(1)，提拉绳(2)，放置笔筒(3)，记录笔(4)，保护盖(5)，连接片(6)，滑动槽(7)，幼教用教学板结构(8)，可调节书本放置板结构(9)，固定螺栓(10)，折页(11)，便捷式可书写板结构(12)，辅吸附片(13)，固定板(14)和书写纸(15)，所述的主吸附片(1)安装在幼教用教学板结构(8)的右部；所述的提拉绳(2)设置在幼教用教学板结构(8)的右端；所述的放置笔筒(3)安装在幼教用教学板结构(8)的下端；所述的记录笔(4)横向放置在放置笔筒(3)的内部中间位置；所述的保护盖(5)扣接在放置笔筒(3)的左端；所述的连接片(6)分别安装在幼教用教学板结构(8)的上部和可调节书本放置板结构(9)的上部；所述的滑动槽(7)分别开设在连接片(6)的内部中间位置；所述的幼教用教学板结构(8)安装在可调节书本放置板结构(9)的右端；所述的固定螺栓(10)贯穿滑动槽(7)的内部下端；所述的折页(11)设置在可调节书本放置板结构(9)和便捷式可书写板结构(12)的连接处；所述的辅吸附片(13)安装在便捷式可书写板结构(12)的左部；所述的固定板(14)安装在可调节书本放置板结构(9)的正表面；所述的书写纸(15)胶接在固定板(14)的正表面中间位置；所述的幼教用教学板结构(8)包括教学板(81)，放置槽(82)，开口环(83)，教学卡片(84)，固定带(85)和固定片(86)，所述的放置槽(82)开设在教学板(81)的正表面内部中间位置；所述的开口环(83)贯穿教学卡片(84)的上部；所述的开口环(83)从左到右依次焊接在放置槽(82)的内部上侧；所述的固定带(85)一端螺钉连接在教学板(81)的正表面左侧中间位置，另一端插接在固定片(86)的内部左侧；所述的固定片(86)螺钉连接在教学板(81)的正表面右侧中间位置。2.如权利要求1所述的幼教用多功能书写板，其特征在于，所述的可调节书本放置板结构(9)包括书本放置板(91)，卡槽(92)，固定块(93)，转动杆(94)，固定杆(95)，防掉落板(96)和U型支撑架(97)，所述的卡槽(92)从上到下依次分别开设在书...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭楠，
申请(专利权)人：天津雏鹰启迪教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：天津,12