【技术实现步骤摘要】
一种便于携带的教师用难点教学信息采集器
本专利技术涉及教学
，具体为一种便于携带的教师用难点教学信息采集器。
技术介绍
传统的信息采集方式多数情况是人工采集和人工记录，最后在人工汇总，采集过程费时费力，效率低下，而且在采集、记录以及汇总过程中不可避免的会由于人为主观产生误差，影响采集的信息的可信赖度，随着无线采集技术的不断进步，信息采集器在各个行业中的引用也越来越广泛。教学工作的积极开展有利于知识的普及和社会的进步，而在教学过程中，常常会存在对于现阶段的学生较难理解或接受的难点，老师不注意下会造成学生的学习困难，因此需要对教学难点进行信息收集和记录，花时间来重点进行讲解，而现有的难点教学信息采集器，其携带不便，不便于教师进行携带和使用，影响教学的进行。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种便于携带的教师用难点教学信息采集器，具备便于携带，节能，设备保护等优点，解决了现有的难点教学信息采集器，其携带不便，不便于教师进行携带和使用，影响教学进行的问题。(二)技术方案为实现上述
技术介绍
中提到的目的，本专利技术提供如下技术方案：一种...
【技术保护点】
1.一种便于携带的教师用难点教学信息采集器，包括装置本体(1)，其特征在于：所述装置本体(1)的左侧卡接有拍照结构(7)和存放结构(8)，所述拍照结构(7)保护连接箱(75)，所述连接箱(75)的右侧壁上卡接有连接座(71)，所述连接座(71)的左侧固定连接有闪光灯(72)，所述闪光灯(72)的下方设置有摄像头(76)，所述连接箱(75)的外侧套接有保护套(73)，所述保护套(73)的内侧与装置本体(1)卡接，所述保护套(73)的内侧套设有钢化玻璃罩(74)，所述存放结构(8)包括存放箱(85)，所述存放箱(85)的外侧铰接有防水门(81)，所述存放箱(85)的内壁上固定连...
【技术特征摘要】
1.一种便于携带的教师用难点教学信息采集器，包括装置本体(1)，其特征在于：所述装置本体(1)的左侧卡接有拍照结构(7)和存放结构(8)，所述拍照结构(7)保护连接箱(75)，所述连接箱(75)的右侧壁上卡接有连接座(71)，所述连接座(71)的左侧固定连接有闪光灯(72)，所述闪光灯(72)的下方设置有摄像头(76)，所述连接箱(75)的外侧套接有保护套(73)，所述保护套(73)的内侧与装置本体(1)卡接，所述保护套(73)的内侧套设有钢化玻璃罩(74)，所述存放结构(8)包括存放箱(85)，所述存放箱(85)的外侧铰接有防水门(81)，所述存放箱(85)的内壁上固定连接有卡接座(82)，所述卡接座(82)的左侧开设有插接槽，且插接槽的内部设置有存储卡(83)，所述装置本体(1)的顶部固定连接有顶板(11)，所述顶板(11)的顶部铰接有提手(6)，所述顶板(11)的右侧铰接有支杆(5)，所述支杆(5)的右端铰接有钩件。2.根据权利要求1所述的一种便于携带的教师用难点教学信息采集器，其特征在于：所述装置本体(1)的右侧卡接有电源件(4)，所述电源件(4)包括卡接箱(47)，所述卡接箱(47)的左侧壁上固定连接有蓄电池组(45)，所述蓄电池组(45)的一侧设置有安装架(46)，所述安装架(46)的外表面固定连接有太阳能板(44)，所述卡接箱(47)的内底部固定连接有固定件(48)。3.根据权利要求2所述的一种便于携带的教师用难点教学信息采集器，其特征在于：所述固定件(48)的外表面固定连接有调节件(49)，所述固定件(48)包括电池盒(484)，所述电池盒(484)的内部开设有第一滑槽(483)，所述第一滑槽(483)的内部设置有第一滑块，且第一滑块的外表面固定连接有盖板(482)，所述盖板(482)通过第一滑块与第一滑槽(48...
【专利技术属性】
技术研发人员：安冬平，
申请(专利权)人：深圳信息职业技术学院，
类型：发明
国别省市：广东,44
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