超声检测对比试块组教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及超声检测试块领域，尤其是超声检测对比试块组教学装置,包括一试块安放装置；在试块安放装置上卡接有若干个缺陷试块和一标准试块；所述缺陷试块上设有若干个人工缺陷；所述人工缺陷包括表层缺陷与内部缺陷；所述试块安放装置包括一基座，在基座顶部设有若干个与缺陷试块相配合卡接的第一卡槽；在与第一卡槽相对的基座底面上设有一第二卡槽；在靠近基座底部的第二卡槽两侧分别设有一挡板。它具有多个对比试块，初学者能够通过学习与自我动手对标准试块与缺陷试块的各加工部位的加工参数进行详细的了解与比对；便于快速学习试块相关知识，同时本装置在携带式便捷、小巧，更有效地满足了人们的需求，解决了现有技术中存在的问题。

Teaching Device of Contrast Test Block Group for Ultrasound Detection

【技术实现步骤摘要】
超声检测对比试块组教学装置
本技术涉及超声检测试块领域，尤其是超声检测对比试块组教学装置。
技术介绍
超声检测试块是一种用来调试的超声检测器，标准的试块在对检测仪器进行校准后，检测仪器就能对后期需要检测的其它试块进行检测以期得到检测参数。检测的试块通常存在标准试块和缺陷试块，本专业或行业内的初学者在了解试块制造中需要注意的专业知识点以及了解试块的性能指标是否满足后期使用条件时，通常需要由经验丰富的技术人员对缺陷试块和标准试块进行比对分析来达到加强知识点理解的目，对于初学者来说就需要通过了解标准试块的各项参数要求，从而才能够在检测的过程中较为准确的分辨出缺陷试块以及其上的各个缺陷，因此如何较为快速的了解和掌握试块的标准要球以及如何检测当前试块是否满足条件、缺陷问题为何，这些都是学员学习过程中的应该重要掌握的部分，但是现有的教学试块及装置通常不能很好地为学员学习相关试块检测方法和知识点提供太多的帮助，显然现有的超声检测对比试块组教学装置无法更有效地满足人们的需求。
技术实现思路
本技术提供的超声检测对比试块组教学装置，具有多个对比试块，初学者能够通过学习与自我动手对标准试块与缺陷试块的各加工部位的加工参数进行详细的了解与比对；便于快速学习试块相关知识，同时本装置在携带式便捷、小巧，更有效地满足了人们的需求，解决了现有技术中存在的问题。本技术为解决上述技术问题所采用的技术方案是：超声检测对比试块组教学装置，包括一试块安放装置；在试块安放装置上卡接有若干个缺陷试块和一标准试块；所述缺陷试块上设有若干个人工缺陷；所述人工缺陷包括表层缺陷与内部缺陷；所述试块安放装置包括一基座，在基座顶部设有若干个与缺陷试块相配合卡接的第一卡槽；在与第一卡槽相对的基座底面上设有一第二卡槽；在靠近基座底部的第二卡槽两侧分别设有一挡板。所述表层缺陷包括若干气泡孔组，所述气泡孔组由若干个设置在试块顶部的盲孔组成。所述各盲孔的腔径沿试块宽度方向依次增大且呈递增数列。所述内部缺陷包括一第一气泡组和第二气泡组。所述第一气泡组包括若干个间隔分布的第一气泡。所述第二气泡组包括若干个沿试块长度方向间隔设置的第二气泡；所述各气泡的腔径依次增大且呈递增数列。所述试块为板与板对焊试块；在试块的焊缝处设有若干个人工裂纹；所述人工裂纹18的尺寸不同。在第一卡槽、第二卡槽的各相对侧壁上均设有一第一卡紧调节部件、第二卡紧调节部件。所述第一卡紧调节部件包括一间隔设置在第一卡槽内的第一抵紧板，所述第一抵紧板与第一卡槽侧壁之间固连若干个间隔设置的第一抵紧弹簧；所述第二卡紧调节部件包括一间隔设置在第二卡槽内的第二抵紧板，所述第二抵紧板与第二卡槽侧壁之间固连若干个间隔设置的第二抵紧弹簧。在基座的顶面和底面上均间隔设有若干个支撑立柱。在基座的底部、第二卡槽的两侧分别设有提示标牌。在各缺陷试块、标准试块的端面上分别设有一试块情况说明标签。本技术所具有的有益效果是，具有多个对比试块，初学者能够通过学习与自我动手对标准试块与缺陷试块的各加工部位的加工参数进行详细的了解与比对，本装置上的试块上设置表层缺陷与内部缺陷使学员既可以通过肉眼观察寻找缺陷，又可以通过对试块进行检测来获得其内部的具体的缺陷；便于快速学习试块相关知识，本装置通过其上的第一卡紧调节部件与第二卡紧调节部件可以对缺陷试块与标准试块进行定位，方便使用仪器检测时对其进行定位，同时本装置在携带式便捷、小巧，更有效地满足了人们的需求，解决了现有技术中存在的问题。附图说明图1为本技术中缺陷试块的结构示意图。图2为本技术的第一立体结构示意图。图3为本技术的第二立体结构示意图。图4为图3的侧视结构示意图。图5为本技术的第一局部结构示意图。图6为本技术的第二局部结构示意图。图中，1、缺陷试块；2、标准试块；3、基座；4、第一卡槽；5、第二卡槽；6、挡板；7、盲孔；8、第一气泡；9、第二气泡；10、第一抵紧板；11、第一抵紧弹簧；12、第二抵紧板；13、第二抵紧弹簧；14、支撑立柱；15、提示标牌；16、试块情况说明标签；17、焊缝；18、人工裂纹。具体实施方式为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本技术进行详细阐述。如图1-6中所示，超声检测对比试块组教学装置，包括一试块安放装置；在试块安放装置上卡接有若干个缺陷试块1和一标准试块2，将缺陷试块1与标准试块2一同放置在试块安放装置上可以方便对试块进行统一携带，另外在学员学习时可以供多个学员一起观察和检测各缺陷试块1，同时当需要观察标准试块2时可以将其中某个缺陷试块1与标准试块2的位置互换，操作方便、快捷；所述缺陷试块1上设有若干个人工缺陷；所述人工缺陷包括表层缺陷与内部缺陷，设置表层缺陷与内部缺陷使学员既可以通过肉眼观察寻找缺陷，又可以通过对试块进行检测来获得其内部的具体的缺陷，在同一试块上练习更加全面；所述试块安放装置包括一基座3，在基座3顶部设有若干个与缺陷试块1相配合卡接的第一卡槽4；在与第一卡槽4相对的基座3底面上设有一第二卡槽5；在靠近基座3底部的第二卡槽5两侧分别设有一挡板6，设置挡板6可以对放置在第二卡槽5内的试块进行限位，放置其从基座3上落下。所述表层缺陷包括若干气泡孔组，所述气泡孔组由若干个设置在试块顶部的盲孔7组成；通过观察表层缺陷的盲孔7可以增加对该类盲孔7的外部形态的认识，同时结合老师讲解可以了解该类缺陷造成的原因，加深理解。所述各盲孔7的腔径沿试块宽度方向依次增大且呈递增数列；当学员动手测量时可以将测量结果记录下来并通过与对应缺陷试块1上的试块情况说明标签16所记录的各盲孔7的具体尺寸值进行比对，然后看一下自己测量结果的准确率。所述内部缺陷包括一第一气泡组和第二气泡组。所述第一气泡组包括若干个间隔分布的第一气泡8；通过超声检测仪器对试块内部的气泡数进行检测并做好记录，然后通过与对应缺陷试块1上的试块情况说明标签16所记录的数量和位置进行比对，然后看一下自己测量结果的准确率。所述第二气泡组包括若干个沿试块长度方向间隔设置的第二气泡9；所述各气泡的腔径依次增大且呈递增数列；通过超声检测仪器对试块内部的气泡数进行检测并做好记录，然后通过与对应缺陷试块1上的试块情况说明标签16所记录的数量和位置进行比对，然后看一下自己测量结果的准确率。所述试块为板与板对焊试块；在试块的焊缝17处设有若干个人工裂纹18；所述人工裂纹18的尺寸不同；通过观察来察看人工裂纹18的位置和数量，并做好记录。在第一卡槽4、第二卡槽5的各相对侧壁上均设有一第一卡紧调节部件、第二卡紧调节部件；设置第一卡紧调节部件和第二卡紧调节部件可以对缺陷试块1和标准试块2进行良好的定位。所述第一卡紧调节部件包括一间隔设置在第一卡槽4内的第一抵紧板10，所述第一抵紧板10与第一卡槽4侧壁之间固连若干个间隔设置的第一抵紧弹簧11；所述第二卡紧调节部件包括一间隔设置在第二卡槽5内的第二抵紧板12，所述第二抵紧板12与第二卡槽5侧壁之间固连若干个间隔设置的第二抵紧弹簧13；本装置中设置的第一抵紧板10、第一抵紧弹簧11、第二抵紧板12、第二抵紧弹簧13可以使其针对不同规格的缺陷试块1或标准试块2进行快速的抵紧定位，通用性强。在基座3的顶本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.超声检测对比试块组教学装置，其特征在于：包括一试块安放装置；在试块安放装置上卡接有若干个缺陷试块和一标准试块；所述缺陷试块上设有若干个人工缺陷；所述人工缺陷包括表层缺陷与内部缺陷；所述试块安放装置包括一基座，在基座顶部设有若干个与缺陷试块相配合卡接的第一卡槽；在与第一卡槽相对的基座底面上设有一第二卡槽；在靠近基座底部的第二卡槽两侧分别设有一挡板；在第一卡槽、第二卡槽的各相对侧壁上均设有一第一卡紧调节部件、第二卡紧调节部件；所述第一卡紧调节部件包括一间隔设置在第一卡槽内的第一抵紧板，所述第一抵紧板与第一卡槽侧壁之间固连若干个间隔设置的第一抵紧弹簧；所述第二卡紧调节部件包括一间隔设置在第二卡槽内的第二抵紧板，所述第二抵紧板与第二卡槽侧壁之间固连若干个间隔设置的第二抵紧弹簧。

【技术特征摘要】
1.超声检测对比试块组教学装置，其特征在于：包括一试块安放装置；在试块安放装置上卡接有若干个缺陷试块和一标准试块；所述缺陷试块上设有若干个人工缺陷；所述人工缺陷包括表层缺陷与内部缺陷；所述试块安放装置包括一基座，在基座顶部设有若干个与缺陷试块相配合卡接的第一卡槽；在与第一卡槽相对的基座底面上设有一第二卡槽；在靠近基座底部的第二卡槽两侧分别设有一挡板；在第一卡槽、第二卡槽的各相对侧壁上均设有一第一卡紧调节部件、第二卡紧调节部件；所述第一卡紧调节部件包括一间隔设置在第一卡槽内的第一抵紧板，所述第一抵紧板与第一卡槽侧壁之间固连若干个间隔设置的第一抵紧弹簧；所述第二卡紧调节部件包括一间隔设置在第二卡槽内的第二抵紧板，所述第二抵紧板与第二卡槽侧壁之间固连若干个间隔设置的第二抵紧弹簧。2.根据权利要求1所述的超声检测对比试块组教学装置，其特征在于：所述表层缺陷包括若干气泡孔组，所述气泡...

【专利技术属性】
技术研发人员：李少敏，汤景田，
申请(专利权)人：济宁高新东方模具制造有限公司，
类型：新型
国别省市：山东,37