一种音视频教学实现音屏同步的方法和系统技术方案

本申请实施例提出了一种音视频教学实现音屏同步的方法及系统，所述方法包括录制阶段和播放阶段；所述录制阶段包括：获取预设时间段内的笔迹和对应的第一时间戳信息，生成笔迹数据信息；获取与所述笔迹对应的音频信息和所述音频信息对应的第二时间戳信息，生成音频数据信息；将所述笔迹数据信息和所述音频数据信息打包生成教学视频数据包；所述播放阶段包括：提取所述第一时间戳信息和所述第二时间戳信息，生成播放时间序列；根据所述播放时间序列将每一帧的笔迹和音频信息同步并播放。本申请实施例的音视频教学实现音屏同步的方法，在数据传输过程中仅传输笔迹数据信息和音频数据信息，减小了数据传输量，降低了通信负担和成本，能有效缩短教学视频传输的延迟。

A Method and System for Acoustic Screen Synchronization in Audio and Video Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种音视频教学实现音屏同步的方法和系统
本申请涉及视频教学
，尤其涉及一种音视频教学实现音屏同步的方法和系统。
技术介绍
网络化教学的环境下，大多数情况视频教学资源为录制，录制之后需要通过视频编辑手段，制成微课程或者是精品课，然后再上传到教学资源平台，供用户点播观看。但是，现有技术中的视频教学资源是通过录屏手段加上记录时间来录制完成的，每个视频教学资源的数据量都很大，使得在传输视频教学资源过程中，数据的传输量较大，增大了通信负担和成本，并且导致教学视频传输的延迟，影响了用户体验。
技术实现思路
有鉴于此，本申请的目的在于提出一种音视频教学实现音屏同步的方法和系统，来解决现有技术中得在传输视频教学资源过程中，数据的传输量较大，增大了通信负担和成本，并且导致教学视频传输的延迟，影响了用户体验的技术问题。基于上述目的，在本申请的一个方面，提出了一种音视频教学实现音屏同步的方法，包括录制阶段和播放阶段；其中，所述录制阶段包括：获取预设时间段内的笔迹和对应的第一时间戳信息，生成笔迹数据信息；获取与所述笔迹对应的音频信息和所述音频信息对应的第二时间戳信息，生成音频数据信息；将所述笔迹数据信息和所述音频数据信息打包生成教学视频数据包；所述播放阶段包括：提取所述第一时间戳信息和所述第二时间戳信息，生成播放时间序列；根据所述播放时间序列将每一帧的笔迹和音频信息同步并播放。在一些实施例中，所述笔迹为书写在点阵纸上的笔迹，所述点阵纸上设置有多个按照阵列排布的定位点，所述定位点用于对所述笔迹进行定位。在一些实施例中，所述获取预设时间段内的笔迹和对应的第一时间戳信息，生成笔迹数据信息，包括：获取预设时间段内的笔迹点相对于点阵纸上的定位点的位置变化信息和位置变化时的第一时间戳信息。在一些实施例中，所述将所述笔迹数据信息和所述音频数据信息打包生成教学视频数据包，包括：分别对所述笔迹数据信息和所述音频数据信息进行加密编码并压缩，生成数据文件，然后对生成的数据文件进行打包，生成教学视频数据包。在一些实施例中，在所述根据所述播放时间序列将每一帧的笔迹和音频信息同步并播放之前，还包括：对所述教学视频数据包进行解压解密，生成对应的笔迹数据信息和音频数据信息。在一些实施例中，还包括：对生成的对应的笔迹数据信息和音频数据信息进行缓存。基于上述目的，在本申请的另一个方面，还提出了一种音视频教学实现音屏同步的系统，包括：录制模块和播放模块；所述录制模块用于获取预设时间段内的笔迹和对应的第一时间戳信息，生成笔迹数据信息；获取与所述笔迹对应的音频信息和所述音频信息对应的第二时间戳信息，生成音频数据信息；将所述笔迹数据信息和所述音频数据信息打包生成教学视频数据包；所述播放模块用于提取所述第一时间戳信息和所述第二时间戳信息，生成播放时间序列；根据所述播放时间序列将每一帧的笔迹和音频信息同步并播放。在一些实施例中，所述录制模块，还包括：文件加密单元，用于分别对所述笔迹数据信息和所述音频数据信息进行加密编码并压缩，生成数据文件，然后对生成的数据文件进行打包，生成教学视频数据包。在一些实施例中，所述录制模块，还包括：缓存单元，用于对所述教学视频数据包进行解压解密，生成对应的笔迹数据信息和音频数据信息，并对生成的对应的笔迹数据信息和音频数据信息进行缓存。在一些实施例中，还包括：用户管理模块，用于管理用户的注册、登陆和退出，以及接收用户端发送的信息，并在用户端之间共享信息。本申请实施例的音视频教学实现音屏同步的方法和系统，在数据传输过程中仅传输笔迹数据信息和音频数据信息，减小了数据传输量，降低了通信负担和成本，并能够有效缩短教学视频传输的延迟，提高了用户体验。附图说明通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本申请的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1是本申请实施例一的音视频教学实现音屏同步的方法的流程图；图2是本申请实施例二的音视频教学实现音屏同步的方法的流程图；图3是本申请实施例三的音视频教学实现音屏同步的系统的结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例对本申请作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关专利技术，而非对该专利技术的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与有关专利技术相关的部分。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。本申请实施例的一种音视频教学实现音屏同步的方法和系统，采用点阵纸和具有扫描功能的笔，点阵纸上设置有按照阵列排布的定位点，每个定位点可以具有各自的坐标，该坐标可以是定位点的绝对坐标，即定位点在点阵纸上的坐标，也可以是定位点的相对坐标，即当前定位点相对于其他定位点的坐标。在书写过程中，具有扫描功能的笔的笔尖与定位点之间的相对位置是不断变化的，通过扫描记录笔尖与定位点之间的相对位置的变化，可以确定老师书写的笔迹，同时录制老师讲解的语音，完成录制。并在播放过程中，只播放老师书写的笔迹和书写过程中的讲解语音，从而使用笔迹播放替代了传统的录屏，即对在老师书写的笔迹进行录制，而非对包括老师在内的画面进行录制，大大减少了数据传输量。具体地，如图1所示，是本申请实施例一的音视频教学实现音屏同步的方法的流程图。从图1中可以看出，本实施例的音视频教学实现音屏同步的方法，包括两个阶段，分别为录制阶段和播放阶段。其中，所述录制阶段包括以下步骤：S101：获取预设时间段内的笔迹和对应的第一时间戳信息，生成笔迹数据信息。在本实施例中，采用点阵纸和具有扫描功能的笔，点阵纸上设置有按照阵列排布的定位点，每个定位点可以具有各自的坐标，该坐标可以是定位点的绝对坐标，即定位点在点阵纸上的坐标，也可以是定位点的相对坐标，即当前定位点相对于其他定位点的坐标。在书写过程中，具有扫描功能的笔的笔尖与定位点之间的相对位置是不断变化的，通过扫描记录笔尖与定位点之间的相对位置的变化，可以确定老师书写的笔迹。即获取预设时间段内的笔迹点相对与点阵纸上的定位点的位置变化信息和位置变化时的第一时间戳信息。在对老师书写的笔迹进行录制的过程中，也可以是分阶段录制的，例如，可以按照预设的时间段对所述笔迹进行录制，并在录制的同时记录录制的笔迹的时间戳信息，进而生成笔迹数据信息。一方面，可以实现笔迹的实时播放，即在老师书写的同时进行播放。由于通常情况下，用户(学生)是通过移动终端观看教学视频的，用户和老师没有处于同一空间，为了实现实时播放(即直播)的效果，因此，可以按照预设的时间段获取笔迹和对应的时间戳信息，例如每5秒获取一次。当然，有些教学视频不需要实现实时播放的效果，则该预设时间段可以适当增长，具体地，可以根据实际需要确定该预设时间段的长度。在本实施例中，可以通过老师书写所用的笔录制老师书写的笔迹，并记录对应的时间戳信息。S102：获取与所述笔迹对应的音频信息和所述音频信息对应的第二时间戳信息，生成音频数据信息。在老师书写笔迹的同时，通常会对所书写的笔迹涉及的知识点进行讲解，因此，在获取所述笔迹的同时，获取老师的音频信息，即老师在讲解过程中的语音，以及与音频信息对应的第二时间戳信息，进而生成音频数据信息。由于音频信息是与所述笔迹对应的，因此，所述音频本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种音视频教学实现音屏同步的方法，其特征在于，包括录制阶段和播放阶段；其中，所述录制阶段包括：获取预设时间段内的笔迹和对应的第一时间戳信息，生成笔迹数据信息；获取与所述笔迹对应的音频信息和所述音频信息对应的第二时间戳信息，生成音频数据信息；将所述笔迹数据信息和所述音频数据信息打包生成教学视频数据包；所述播放阶段包括：提取所述第一时间戳信息和所述第二时间戳信息，生成播放时间序列；根据所述播放时间序列将每一帧的笔迹和音频信息同步并播放。

【技术特征摘要】
1.一种音视频教学实现音屏同步的方法，其特征在于，包括录制阶段和播放阶段；其中，所述录制阶段包括：获取预设时间段内的笔迹和对应的第一时间戳信息，生成笔迹数据信息；获取与所述笔迹对应的音频信息和所述音频信息对应的第二时间戳信息，生成音频数据信息；将所述笔迹数据信息和所述音频数据信息打包生成教学视频数据包；所述播放阶段包括：提取所述第一时间戳信息和所述第二时间戳信息，生成播放时间序列；根据所述播放时间序列将每一帧的笔迹和音频信息同步并播放。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述笔迹为书写在点阵纸上的笔迹，所述点阵纸上设置有多个按照阵列排布的定位点，所述定位点用于对所述笔迹进行定位。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述获取预设时间段内的笔迹和对应的第一时间戳信息，生成笔迹数据信息，包括：获取预设时间段内的笔迹点相对于点阵纸上的定位点的位置变化信息和位置变化时的第一时间戳信息。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述将所述笔迹数据信息和所述音频数据信息打包生成教学视频数据包，包括：分别对所述笔迹数据信息和所述音频数据信息进行加密编码并压缩，生成数据文件，然后对生成的数据文件进行打包，生成教学视频数据包。5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在所述根据所述播放时间序列将每一帧的笔迹和音频信息同步并播放之前，还包括：对所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张明，张国斌，赵成，
申请(专利权)人：杭州笔声智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：浙江,33