一种英语读物展示架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语读物展示架，包括底座，所述底座的上端固定连接有固定筒，所述固定筒内设有活动杆，所述活动杆的侧壁固定连接有握杆，所述固定筒的内壁贯穿设有条形槽，所述握杆远离活动杆的一端贯穿条形槽，所述固定筒的侧壁设有限位装置，所述活动杆的侧壁设有多个与限位装置位置相对应的插槽。本实用新型专利技术通过设置行走轮方便了教师将展示架在办公室和教室之间移动；通过握杆、活动杆、第一弹簧、插杆的配合使用，便于将展示架调整到与各个年龄段学生相配合的高度使用；通过扇形盘、转轴、限位杆的配合使用，便于将展示架调整到便于拿取的角度，方便学生使用；LED灯的设置使读物可以更加清楚的进行展示，方便学生拿取观看。

An English Reading Display Frame

【技术实现步骤摘要】
一种英语读物展示架
本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种英语读物展示架。
技术介绍
现有的英语读物展示板都是挂在墙上固定不动的，展示效果不明显，不方便教师搬运，同时各阶段学生身高不同，不利于学生进行拿取。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语读物展示架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种英语读物展示架，包括底座，所述底座的上端固定连接有固定筒，所述固定筒内设有活动杆，所述活动杆的侧壁固定连接有握杆，所述固定筒的内壁贯穿设有条形槽，所述握杆远离活动杆的一端贯穿条形槽，所述固定筒的侧壁设有限位装置，所述活动杆的侧壁设有多个与限位装置位置相对应的插槽，所述活动杆的上端固定连接有两个扇形盘，两个所述扇形盘之间转动连接有转轴，所述转轴的侧壁固定连接有安装杆，所述安装杆的侧壁设有中空滑槽，所述中空滑槽内设有限位杆，所述扇形盘的侧壁沿其周向等间距设有多个与限位杆相配合的限位槽，所述限位杆的侧壁设有与其垂直的拉杆，所述拉杆通过第二弹簧固定连接在中空滑槽的内壁上，所述拉杆的侧壁固定连接有与其垂直的握把，所述安装杆远离转轴的一端固定连接有放置板，所述放置板的侧壁设有装置槽，所述装置槽的内壁固定连接有两个隔板。优选地，所述限位装置包括贯穿设置在固定筒侧壁的插杆，所述插杆的侧壁设有把手，所述插杆位于把手与固定筒之间的部分套设有第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定连接在把手的侧壁上，所述第一弹簧远离把手的一端固定连接在固定筒的侧壁上。优选地，所述隔板与装置槽的内壁均固定连接有LED灯。优选地，所述底座的下端转动连接有行走轮。优选地，所述握杆的侧壁设有橡胶套。本技术具有以下有益效果：1、通过设置行走轮方便了教师将展示架在办公室和教室之间移动；2、通过握杆、活动杆、第一弹簧、插杆的配合使用，便于将展示架调整到与各个年龄段学生相配合的高度使用；3、通过扇形盘、转轴、限位杆的配合使用，便于将展示架调整到便于拿取的角度，方便学生使用；4、LED灯的设置使读物可以更加清楚的进行展示，方便学生拿取观看。附图说明图1为本技术提出的一种英语读物展示架的结构示意图；图2为图1中A处结构放大示意图。图中：1底座、2行走轮、3固定筒、4握杆、5条形槽、6活动杆、7插槽、8第一弹簧、9插杆、10放置板、11LED灯、12安装杆、13隔板、14扇形盘、15限位槽、16限位杆、17转轴、18第二弹簧、19拉杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种英语读物展示架，包括底座1，底座1的上端固定连接有固定筒3，底座1的下端转动连接有行走轮2，固定筒3内设有活动杆6，活动杆6的侧壁固定连接有握杆4，握杆4的侧壁设有橡胶套，固定筒3的内壁贯穿设有条形槽5，握杆4远离活动杆6的一端贯穿条形槽5，固定筒3的侧壁设有限位装置，限位装置包括贯穿设置在固定筒3侧壁的插杆9，插杆9的侧壁设有把手，插杆9位于把手与固定筒3之间的部分套设有第一弹簧8，第一弹簧8的一端固定连接在把手的侧壁上，第一弹簧8远离把手的一端固定连接在固定筒3的侧壁上，活动杆6的侧壁设有多个与限位装置位置相对应的插槽7，拉动把手，使插杆9脱离插槽7，然后拉动握杆4，将活动杆6抬升至方便拿取的高度后，松开把手，在第一弹簧8的作用下，插杆9插入插槽7内，活动杆6的上端固定连接有两个扇形盘14，两个扇形盘14之间转动连接有转轴20，转轴20的侧壁固定连接有安装杆12，安装杆12的侧壁设有中空滑槽，中空滑槽内设有限位杆16，扇形盘14的侧壁沿其周向等间距设有多个与限位杆16相配合的限位槽15，限位杆16的侧壁设有与其垂直的拉杆19，拉杆19通过第二弹簧18固定连接在中空滑槽的内壁上，拉杆19的侧壁固定连接有与其垂直的握把，握把，使限位杆16脱离限位槽15，转动转轴17，将放置板10调整到方便拿取的角度后，松开握把，在第二弹簧18的作用下，限位杆16卡在限位槽15内，进而对安装杆12进行固定，安装杆12远离转轴17的一端固定连接有放置板10，放置板10的侧壁设有装置槽，装置槽的内壁固定连接有两个隔板13，隔板13与装置槽的内壁均固定连接有LED灯11，装置槽的内壁和隔板13侧壁的LED灯11使读物可以更加清楚的进行展示。本技术中，使用时，教师可以通过行走轮2推动展示架进行移动，然后拉动把手，使插杆9脱离插槽7，然后拉动握杆4，将活动杆6抬升至方便拿取的高度后，松开把手，在第一弹簧8的作用下，插杆9插入插槽7内，拉动握把，使限位杆16脱离限位槽15，转动转轴17，将放置板10调整到方便拿取的角度后，松开握把，在第二弹簧18的作用下，限位杆16卡在限位槽15内，进而对安装杆12进行固定，装置槽的内壁和隔板13侧壁的LED灯11使读物可以更加清楚的进行展示。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语读物展示架，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的上端固定连接有固定筒（3），所述固定筒（3）内设有活动杆（6），所述活动杆（6）的侧壁固定连接有握杆（4），所述固定筒（3）的内壁贯穿设有条形槽（5），所述握杆（4）远离活动杆（6）的一端贯穿条形槽（5），所述固定筒（3）的侧壁设有限位装置，所述活动杆（6）的侧壁设有多个与限位装置位置相对应的插槽（7），所述活动杆（6）的上端固定连接有两个扇形盘（14），两个所述扇形盘（14）之间转动连接有转轴（20），所述转轴（20）的侧壁固定连接有安装杆（12），所述安装杆（12）的侧壁设有中空滑槽，所述中空滑槽内设有限位杆（16），所述扇形盘（14）的侧壁沿其周向等间距设有多个与限位杆（16）相配合的限位槽（15），所述限位杆（16）的侧壁设有与其垂直的拉杆（19），所述拉杆（19）通过第二弹簧（18）固定连接在中空滑槽的内壁上，所述拉杆（19）的侧壁固定连接有与其垂直的握把，所述安装杆（12）远离转轴（17）的一端固定连接有放置板（10），所述放置板（10）的侧壁设有装置槽，所述装置槽的内壁固定连接有两个隔板（13）。

【技术特征摘要】
1.一种英语读物展示架，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的上端固定连接有固定筒（3），所述固定筒（3）内设有活动杆（6），所述活动杆（6）的侧壁固定连接有握杆（4），所述固定筒（3）的内壁贯穿设有条形槽（5），所述握杆（4）远离活动杆（6）的一端贯穿条形槽（5），所述固定筒（3）的侧壁设有限位装置，所述活动杆（6）的侧壁设有多个与限位装置位置相对应的插槽（7），所述活动杆（6）的上端固定连接有两个扇形盘（14），两个所述扇形盘（14）之间转动连接有转轴（20），所述转轴（20）的侧壁固定连接有安装杆（12），所述安装杆（12）的侧壁设有中空滑槽，所述中空滑槽内设有限位杆（16），所述扇形盘（14）的侧壁沿其周向等间距设有多个与限位杆（16）相配合的限位槽（15），所述限位杆（16）的侧壁设有与其垂直的拉杆（19），所述拉杆（19）通过第二弹簧（18）固定连接在中空滑槽的内壁上，所述拉杆（...

【专利技术属性】
技术研发人员：张爱荣，
申请(专利权)人：兰州财经大学陇桥学院，
类型：新型
国别省市：甘肃,62