本实用新型专利技术公开了一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，包括底板，底板顶部的一端固定连接有两个支撑杆，两个支撑杆的顶部分别与安装板底部一侧的两端固定连接，安装板底部另一侧的两端均固定连接有两个第一旋转吊环，四个第一旋转吊环均卡合连接有第一弹性训练绳，四个第一弹性训练绳的一端分别与两个弹性腿部固定套的两端固定连接，底板顶部另一侧的两端均固定连接有两个第二旋转吊环，本实用新型专利技术一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，通过第一弹性训练绳和第二弹性训练绳，可以在训练者蹲下以及站起来时都可以锻炼到腿部肌肉，提升训练效率，通过休息座椅，可以让训练者在锻炼结束后用休息的地方，使得该装置更加人性化。
【技术实现步骤摘要】
一种用于篮球训练的弹跳力训练装置
本技术涉及一种训练装置，特别涉及一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，属于体育设施
技术介绍
篮球运动员在进行比赛时竞争非常的激烈，在抢夺篮板球时，弹跳力越强，运动员的优势越大，越容易抢到篮板，还有运动员在进行投篮时跳的越高，也不容易被对方的防守人员干扰，弹跳力的科学训练需要通过弹跳力训练装置，弹跳力的提升主要与腿部肌肉的强度有关，所以加强腿部肌肉的锻炼尤其重要。传统的弹跳力训练装置在锻炼腿部肌肉时，只是在训练人员站起来的时候，才可以锻炼到腿部，效率较低，且不配置锻炼后休息的设施，实现因此我们对此做出改进，提出一种用于篮球训练的弹跳力训练装置。
技术实现思路
本技术的目的在提供一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的传统弹跳力训练装置训练效率较低以及不配置锻炼后休息设施的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，包括底板，所述底板顶部的一端固定连接有两个支撑杆，两个所述支撑杆的顶部分别与安装板底部一侧的两端固定连接，所述安装板底部另一侧的两端均固定连接有两个第一旋转吊环，四个所述第一旋转吊环均卡合连接有第一弹性训练绳，四个所述第一弹性训练绳的一端分别与两个弹性腿部固定套的两端固定连接，所述底板顶部另一侧的两端均固定连接有两个第二旋转吊环，四个所述第二旋转吊环均卡合连接有第二弹性训练绳，四个所述第二弹性训练绳的一端分别与两个弹性膝盖固定套的两端固定连接，所述底板顶部的中心开设有两个第一滑槽，两个所述第一滑槽均通过固定螺栓与滑板固定连接，两个所述滑板的顶部均固定连接有连接杆，两个所述连接杆的顶部均固定连接有弹性脚踝固定套，两个所述连接杆的一侧均固定连接有鞋面固定套。作为本技术的一种优选技术方案，所述底板与支撑杆的连接处和支撑杆与安装板的连接处均分别固定设置有第一三角支撑架和第二三角支撑架。作为本技术的一种优选技术方案，两个所述支撑杆的一侧固定安装有电动液压缸，两个所述支撑杆之间固定连接有连接板，所述连接板的一侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽与休息座椅一侧固定设置的滑块滑动连接，所述休息座椅的底部与电动液压缸的顶部固定连接，所述电动液压缸通过外接开关与电源电性连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述休息座椅的表面和鞋面固定套的内侧均固定设置有海绵层。作为本技术的一种优选技术方案，四个所述第一弹性训练绳均由第一弹性训练绳主体和第一卡合环组成，所述第一弹性训练绳主体的一端与第一卡合环的一端固定连接，四个所述第二弹性训练绳均由第二弹性训练绳主体和第二卡合环组成，所述第二弹性训练绳主体的一端与第二卡合环的一端固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，通过第一弹性训练绳和第二弹性训练绳，可以在训练者蹲下以及站起来时，都可以锻炼到腿部肌肉，提升训练效率，通过休息座椅，可以让训练者在锻炼结束后用休息的地方，使得该装置更加人性化。附图说明图1为本技术的主体的侧视图；图2为本技术的部分结构的正视图；图3为本技术的鞋面固定套的立体结构示意图。图中：1、底板；2、支撑杆；3、安装板；4、第一旋转吊环；5、第一弹性训练绳；6、弹性腿部固定套；7、第二旋转吊环；8、第二弹性训练绳；9、弹性膝盖固定套；10、连接杆；11、鞋面固定套；12、电动液压缸；13、连接板；14、休息座椅；15、海绵层；16、弹性脚踝固定套。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，包括底板1，底板1顶部的一端固定连接有两个支撑杆2，两个支撑杆2的顶部分别与安装板3底部一侧的两端固定连接，安装板3底部另一侧的两端均固定连接有两个第一旋转吊环4，四个第一旋转吊环4均卡合连接有第一弹性训练绳5，四个第一弹性训练绳5的一端分别与两个弹性腿部固定套6的两端固定连接，底板1顶部另一侧的两端均固定连接有两个第二旋转吊环7，四个第二旋转吊环7均卡合连接有第二弹性训练绳8，四个第二弹性训练绳8的一端分别与两个弹性膝盖固定套9的两端固定连接，底板1顶部的中心开设有两个第一滑槽，两个第一滑槽均通过固定螺栓与滑板固定连接，两个滑板的顶部均固定连接有连接杆10，两个连接杆10的顶部均固定连接有弹性脚踝固定套16，两个连接杆10的一侧均固定连接有鞋面固定套11。优选的，底板1与支撑杆2的连接处和支撑杆2与安装板3的连接处均分别固定设置有第一三角支撑架和第二三角支撑架，第一三角支撑架和第二三角支撑架使得装置更加稳定，提高装置的使用安全性。优选的，两个支撑杆2的一侧固定安装有电动液压缸12，两个支撑杆2之间固定连接有连接板13，连接板13的一侧开设有第二滑槽，第二滑槽与休息座椅14一侧固定设置的滑块滑动连接，休息座椅14的底部与电动液压缸12的顶部固定连接，电动液压缸12通过外接开关与电源电性连接，电动液压缸12的型号为SY011，电动液压缸12可任意根据不同的使用者的训练习惯调节休息座椅14的高度。优选的，休息座椅14的表面和鞋面固定套11的内侧均固定设置有海绵层15，海绵弹性较好，可以使得训练者坐着时更加舒服，也可以避免训练者的鞋子直接与鞋面固定套11接触，长时间锻炼使得鞋面磨损。优选的，四个第一弹性训练绳5均由第一弹性训练绳主体和第一卡合环组成，第一弹性训练绳主体的一端与第一卡合环的一端固定连接，四个第二弹性训练绳8均由第二弹性训练绳主体和第二卡合环组成，第二弹性训练绳主体的一端与第二卡合环的一端固定连接，第一卡合环和第二卡合环分别与第一旋转吊环4和第二旋转吊环7卡合连接，便于更换不同强度的第一弹性训练绳5和第二弹性训练绳8。具体使用时，本技术一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，在使用该装置时，先将弹性腿部固定套6套在两个大腿上，然后将弹性膝盖固定套9套在膝盖上，接着将弹性脚踝固定套16套在脚踝处，然后将鞋塞在鞋面固定套11中，防止在锻炼的过程中，下身晃动影响训练效果，然后起立和蹲下开始锻炼腿部肌肉，原理如下，当训练者蹲下时，第一弹性训练绳5会产生向上的拉力，阻止训练者蹲下，如此可以锻炼到腿部肌肉，当训练者起身时，第二弹性训练绳8会产生斜向下的拉力，阻止训练者起身，从而锻炼到腿部肌肉，提升训练效果，如果训练者累了，可以坐在休息座椅14上休息，打开外接开关，可以调节电动液压缸12的高度，从而调节休息座椅14的高度。在本技术的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)顶部的一端固定连接有两个支撑杆(2)，两个所述支撑杆(2)的顶部分别与安装板(3)底部一侧的两端固定连接，所述安装板(3)底部另一侧的两端均固定连接有两个第一旋转吊环(4)，四个所述第一旋转吊环(4)均卡合连接有第一弹性训练绳(5)，四个所述第一弹性训练绳(5)的一端分别与两个弹性腿部固定套(6)的两端固定连接，所述底板(1)顶部另一侧的两端均固定连接有两个第二旋转吊环(7)，四个所述第二旋转吊环(7)均卡合连接有第二弹性训练绳(8)，四个所述第二弹性训练绳(8)的一端分别与两个弹性膝盖固定套(9)的两端固定连接，所述底板(1)顶部的中心开设有两个第一滑槽，两个所述第一滑槽均通过固定螺栓与滑板固定连接，两个所述滑板的顶部均固定连接有连接杆(10)，两个所述连接杆(10)的顶部均固定连接有弹性脚踝固定套(16)，两个所述连接杆(10)的一侧均固定连接有鞋面固定套(11)。/n
【技术特征摘要】
1.一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)顶部的一端固定连接有两个支撑杆(2)，两个所述支撑杆(2)的顶部分别与安装板(3)底部一侧的两端固定连接，所述安装板(3)底部另一侧的两端均固定连接有两个第一旋转吊环(4)，四个所述第一旋转吊环(4)均卡合连接有第一弹性训练绳(5)，四个所述第一弹性训练绳(5)的一端分别与两个弹性腿部固定套(6)的两端固定连接，所述底板(1)顶部另一侧的两端均固定连接有两个第二旋转吊环(7)，四个所述第二旋转吊环(7)均卡合连接有第二弹性训练绳(8)，四个所述第二弹性训练绳(8)的一端分别与两个弹性膝盖固定套(9)的两端固定连接，所述底板(1)顶部的中心开设有两个第一滑槽，两个所述第一滑槽均通过固定螺栓与滑板固定连接，两个所述滑板的顶部均固定连接有连接杆(10)，两个所述连接杆(10)的顶部均固定连接有弹性脚踝固定套(16)，两个所述连接杆(10)的一侧均固定连接有鞋面固定套(11)。
2.根据权利要求1所述的一种用于篮球训练的弹跳力训练装置，其特征在于：所述底板(1)与支撑杆(2)的连接处和支撑杆(...
【专利技术属性】
技术研发人员：郭洪涛，陈卫强，王晓瑞，
申请(专利权)人：兰州财经大学陇桥学院，
类型：新型
国别省市：甘肃;62
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