一种教师用书籍档案存放固定装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教师用书籍档案存放固定装置，包括侧板，所述侧板数量为两个，所述两个侧板位置相对水平面垂直，且两个侧板之间互相平行，所述两个侧板之间从下至上依次安装有底板、第一活动板与第二活动板，所述底板固定安装于两个侧板之间底部，所述第一活动板与第二活动板活动安装于两个侧板之间，所述第一活动板数量为三个，与现有技术相比，本实用新型专利技术的有益效果是：底板、三个第一活动板和第二活动板之间能够组成四个存放书籍或档案的区域，第一活动板与第二活动板能够通过第二滑板实现在两个侧板之间上下滑动，同时第一活动板与第二活动板水平位置也通过第二滑板在滑槽板内滑动被限定。

A Fixed Device for Teachers to Store Books and Files

【技术实现步骤摘要】
一种教师用书籍档案存放固定装置
本技术涉及教学
，具体为一种教师用书籍档案存放固定装置。
技术介绍
在高很多学校内，一些教师在办公室习惯性的将书籍和文件档案直接摆放在办公桌桌面上，方便使用时能够直接取拿，一些书籍和文件档案袋常常散落或者堆叠的摆放在教师办公桌的桌面上，由于教师的办公桌桌面空间较小，文件袋和书籍摆放在桌面上之后不仅会占用大量的空间，而且会使办公桌桌面显的十分杂乱，影响教师的办公心情。同时，书籍和文件档案袋散乱的摆放也十分容易造成损坏，造成书本窝边，甚至造成丢失，影响教师的教学办公，而且教师在携带书籍或者档案袋移动时，需要将档案袋和书籍重新整理，在携带移动，使得书籍和档案袋携带十分不方便，为此，我们提出一种教师用书籍档案存放固定装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教师用书籍档案存放固定装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。一种教师用书籍档案存放固定装置，包括侧板，所述侧板数量为两个，所述两个侧板位置相对水平面垂直，且两个侧板之间互相平行，所述两个侧板之间从下至上依次安装有底板、第一活动板与第二活动板，所述底板固定安装于两个侧板之间底部，所述第一活动板与第二活动板活本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教师用书籍档案存放固定装置，包括侧板（1），其特征在于：所述侧板（1）数量为两个，所述两个侧板（1）位置相对水平面垂直，且两个侧板（1）之间互相平行，所述两个侧板（1）之间从下至上依次安装有底板（2）、第一活动板（3）与第二活动板（5），所述底板（2）固定安装于两个侧板（1）之间底部，所述第一活动板（3）与第二活动板（5）活动安装于两个侧板（1）之间，所述第一活动板（3）数量为三个，所述第一活动板（3）与第二活动板（5）两侧均安装有第二滑板（8），所述第二滑板（8）滑接于滑槽板（4）内，所述滑槽板（4）安装于侧板（1）侧面，所述滑槽板（4）内底部与第二活动板（5）两侧的第二滑板（8）上...

【技术特征摘要】
1.一种教师用书籍档案存放固定装置，包括侧板（1），其特征在于：所述侧板（1）数量为两个，所述两个侧板（1）位置相对水平面垂直，且两个侧板（1）之间互相平行，所述两个侧板（1）之间从下至上依次安装有底板（2）、第一活动板（3）与第二活动板（5），所述底板（2）固定安装于两个侧板（1）之间底部，所述第一活动板（3）与第二活动板（5）活动安装于两个侧板（1）之间，所述第一活动板（3）数量为三个，所述第一活动板（3）与第二活动板（5）两侧均安装有第二滑板（8），所述第二滑板（8）滑接于滑槽板（4）内，所述滑槽板（4）安装于侧板（1）侧面，所述滑槽板（4）内底部与第二活动板（5）两侧的第二滑板（8）上端均安装有限位杆（9），所述滑槽板（4）内底部与上端相邻的第二滑板（8）之间和其他相邻的两个第二滑板（8）之间均安装有弹簧（10），所述弹簧（10）套接于限位杆（9）外，所述滑槽板（4）上端开有螺纹通孔（401），所述螺纹通孔（401）内螺接有螺栓...

【专利技术属性】
技术研发人员：于珊珊，王小娣，
申请(专利权)人：于珊珊，
类型：新型
国别省市：山东,37