面向失聪儿童的双语发音进阶训练器及其训练方法技术

面向失聪儿童的双语发音进阶训练器及其训练方法，该训练器包括单片机（3）、空气压力传感器（12）和腔体（16），空气压力传感器（12）设置在腔体（16）的前端（或前端开口处），空气压力传感器（12）连接至单片机（3），腔体（16）的后端为使用时对准口部的开口。本申请引入先进的智能技术、赋予失聪儿童接受双语发音科学系统训练、享受智能技术成果的权利，使他们中英双语皆能流畅地交流、优美地表达。

Bilingual Pronunciation Advanced Trainer for Deaf Children and Its Training Method

【技术实现步骤摘要】
面向失聪儿童的双语发音进阶训练器及其训练方法
本专利技术涉及一种面向失聪儿童发音训练领域的产品及方法，尤其是进行中英双语发音的科学进阶训练，使失聪儿童具有与人无障碍交流、双语优美表达能力的产品及方法。
技术介绍
中国是世界上耳聋人数最多的国家，据统计全国有失聪儿童13万，每年还将新增2.3万，防聋治聋任重而道远。大多数失聪儿童经过一定的发音训练，仅能用母语简单交流，发音仍不利索、语调奇怪，学习英语语言就更加困难。随着移动互联、动作捕捉、压力传感等新技术的逐渐普及应用，能够更高效、更精准地帮助失聪儿童进行双语发音训练，但目前市面上尚未发现面向失聪儿童的、综合应用这些技术的发音训练产品。现有的面向失聪儿童发音训练的技术主要存在以下不足：(1)主要局限于提供一种语言的训练方法，不能够进行中英双语训练，且仅仅停留在母语基本发音阶段，未能提供语音语调训练等功能，未能形成学习语言科学的发音训练体系；(2)需要失聪儿童凭借经验反复摸索更正，学习效率和效果较差，缺少更智能的技术使失聪儿童更高效、更精准地发现问题并校正发音；(3)主要采用传统打分或评级的方式来反馈训练效果，缺少符合儿童生理心理特点、情本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种面向失聪儿童的中英双语发音进阶训练器，其特征在于：该训练器包括单片机(3)、空气压力传感器(12)和腔体(16)，空气压力传感器(12)设置在腔体(16)的前端，空气压力传感器(12)连接至单片机(3)，腔体(16)的后端为使用时对准口部的开口。

【技术特征摘要】
1.一种面向失聪儿童的中英双语发音进阶训练器，其特征在于：该训练器包括单片机(3)、空气压力传感器(12)和腔体(16)，空气压力传感器(12)设置在腔体(16)的前端，空气压力传感器(12)连接至单片机(3)，腔体(16)的后端为使用时对准口部的开口。2.根据权利要求1所述的面向失聪儿童的中英双语发音进阶训练器，其特征在于：在腔体(16)的后端开口处连接有使用时贴住嘴唇的唇膜(20)；在唇膜(20)上设置有动作捕捉标点(17)，动作捕捉标点(17)连接至单片机(3)。3.根据权利要求1或2所述的面向失聪儿童的中英双语发音进阶训练器，其特征在于：在腔体(16)的后端开口处设置有使用时供舌头伸入的舌膜(4)，舌膜(4)前端伸入腔体(16)内，舌膜(4)的后端供舌头伸入的开口设置在腔体(16)的后端开口处，在舌膜(4)上设置有动作捕捉标点(17)，动作捕捉标点(17)连接至单片机(3)。4.根据权利要求1所述的面向失聪儿童的中英双语发音进阶训练器，其特征在于：腔体(16)设置在壳体(19)内，壳体(19)的后端开口与唇膜(20)连接，该训练器还包括语音芯片(5)、功放电路和扬声器(18)，扬声器(18)通过功放电路连接语音芯片，语音芯片(5)连接单片机(3)，单片机(3)、语音芯片(5)、功放电路和扬声器(18)设置在腔体(16)与壳体(19)之间的空间内。5.根据权利要求4所述的面向失聪儿童的中英双语发音进阶训练器，其特征在于：该训练器还包括蓝牙模块(6)，蓝牙模块(6)设置在腔体(16)与壳体(19)之间的空间内，蓝牙模块(6)与单片机(3)连接。6.根据权利要求1所述的面向失聪儿童的中英双语发音进阶训练器，其特征在于：该训练器包括消毒模块(15)，消毒模块(15)设置在腔体(16)侧壁，消毒模块(15)与单片机(3)连接，消毒模块(15)为通过紫外线照射腔体(16)内的结构。7.根据权利要求4所述的面向失聪儿童的中英双语发音进阶训练器，其特征在于：该训练器包括还包括微型电机(1)、花瓣灯(8)和轮系(9)，微型电机(1)与单片机(3)连接，微型电机(1)轮系(9)连接花瓣...

【专利技术属性】
技术研发人员：李丽，李美，徐佳帅，刘钟天，
申请(专利权)人：沈阳工业大学，
类型：发明
国别省市：辽宁,21