一种声乐多媒体教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种声乐多媒体教学装置，包括教学装置本体，所述教学装置本体包括测量显示面板和显示屏，所述测量显示面板和所述显示屏之间设有导轨，所述测量显示面板通过导轨安装在显示屏上，所述测量显示面板上设有测声仪和声调显示装置，所述测声仪设置在声调显示装置的一侧，所述声调显示装置包括水管组、水箱、水泵和开关阀，所述水箱、水泵和水管组通过连接管道连接，所述连接管道上还设有开关阀，所述教学装置本体底部还设有基座，所述基座的一侧设有控制装置，所述控制装置上设有操控按钮，该声乐多媒体教学装置设计新颖，教学效果好，适合在学校内大量推广。

A Multimedia Instruction Device for Vocal Music

【技术实现步骤摘要】
一种声乐多媒体教学装置
本专利技术是一种声乐多媒体教学装置，属于声乐教学设备

技术介绍
声乐艺术是一门技巧性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料进行学习是非常困难的，它主要通过正确的训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的，由于声乐教学较为繁琐，因此需要利用专门的声乐仪器进行辅助教学，现在的教学仪器大多为教学展示板或者声乐教学黑板，智能化程度较低，一方面不能够吸引同学们的注意力，教学质量较差，另一方面，由于现有的声乐教学装置自动化程度较低，因此在声乐练习时还需要教师不断的进行指导，因此加大了教师的教学任务。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种声乐多媒体教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题,本专利技术设计新颖，教学效果好，适合在学校内大量推广。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种声乐多媒体教学装置，包括教学装置本体，所述教学装置本体包括测量显示面板和显示屏，所述测量显示面板和所述显示屏之间设有导轨，所述测量显示面板通过导轨安装在显示屏上，所述测量显示面板上设有测声仪和声调显示装置，所述测声仪设置在声调显示装置的一侧，所述声调显示装置包括水管组、水箱、水泵和开关阀，所述水箱、水泵和水管组通过连接管道连接，所述连接管道上还设有开关阀，所述教学装置本体底部还设有基座，所述基座的一侧设有控制装置，所述控制装置上设有操控按钮。进一步地，所述操控按钮包括显示屏开关按钮和声调显示按钮。进一步地，所述测声仪电性连接控制装置，所述控制装置电性连接显示屏、水泵和开关阀。本专利技术的有益效果：本专利技术的一种声乐多媒体教学装置，包括声调显示装置、测量显示面板、显示屏、控制装置、测声仪、水管组、水箱、水泵和开关阀；1.通过测声仪能够实时的检测到同学所发出的声调区域值，并将信号传递给给控制装置，控制装置能够根据内设范围值对接收到的信号进行判断，控制装置控制水管组内的水升起相应的高度，从而同学们能够根据水管组的升起高度判断自己所发出的声调区域值，因此能够更为精准的进行声调训练；2.通过手动移动测量显示面板能够使其在导轨上进行左右平移，因此能够使显示屏露出，通过显示屏能够进行播放声乐发音技巧的教学课程，从而能够实现多媒体教学；3.该声乐多媒体教学装置设计新颖，教学效果好，适合在学校内大量推广。附图说明图1为本专利技术一种声乐多媒体教学装置的结构示意图；图2为本专利技术一种声乐多媒体教学装置内显示屏的结构示意图；图3为本专利技术一种声乐多媒体教学装置内声调显示装置的剖视图的结构示意图；图中：1-教学装置本体、2-测量显示面板、3-测声仪、4-声调显示装置、5-控制装置、6-操控按钮、7-基座、8-导轨、9-显示屏、10-水管组、11-水箱、12-水泵、13-开关阀。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。请参阅图1至图3，本专利技术提供一种技术方案：一种声乐多媒体教学装置，包括教学装置本体1，教学装置本体1包括测量显示面板2和显示屏9，测量显示面板2和显示屏9之间设有导轨8，测量显示面板2通过导轨8安装在显示屏9上，测量显示面板2上设有测声仪3和声调显示装置4，测声仪3设置在声调显示装置4的一侧，声调显示装置4包括水管组10、水箱11、水泵12和开关阀13，水箱11、水泵12和水管组10通过连接管道连接，连接管道上还设有开关阀13，教学装置本体1底部还设有基座7，基座7的一侧设有控制装置5，控制装置5上设有操控按钮6。操控按钮6包括显示屏开关按钮和声调显示按钮，测声仪3电性连接控制装置5，控制装置5电性连接显示屏9、水泵12和开关阀13，在进行声乐练习时，通过控制装置5上的操控按钮6能够控制显示屏9和声调显示装置4进行开启与关闭，同学们在进行声乐气息和声调练习时，通过测声仪3能够实时的检测到同学所发出的声调区域值，并将信号传递给给控制装置5，控制装置5能够根据内设范围值对接收到的信号进行判断，从而控制水泵12和开关阀13进行开启，在水泵12的作用下能够使水箱11内的水加入到水管组10内，根据所接收声调区域值的大小，控制装置5控制水管组10内的水升起相应的高度，从而同学们能够根据水管组10的升起高度判断自己所发出的声调区域值，因此能够更为精准的进行声调训练，由于该教学装置本体1设计较为新颖，因此能够吸引同学们的注意力，通过手动移动测量显示面板2能够使其在导轨8上进行左右平移，因此能够使显示屏9露出，通过显示屏9能够进行播放声乐发音技巧的教学课程，从而能够实现多媒体教学，在使用完毕后，通过手动将测量显示面板2向右移动，从而能够使测量显示面板2回到起始位置，该声乐多媒体教学装置设计新颖，教学效果好，适合在学校内大量推广。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种声乐多媒体教学装置，包括教学装置本体（1），其特征在于，所述教学装置本体（1）包括测量显示面板（2）和显示屏（9），所述测量显示面板（2）和所述显示屏（9）之间设有导轨（8），所述测量显示面板（2）通过导轨（8）安装在显示屏（9）上，所述测量显示面板（2）上设有测声仪（3）和声调显示装置（4），所述测声仪（3）设置在声调显示装置（4）的一侧，所述声调显示装置（4）包括水管组（10）、水箱（11）、水泵（12）和开关阀（13），所述水箱（11）、水泵（12）和水管组（10）通过连接管道连接，所述连接管道上还设有开关阀（13），所述教学装置本体（1）底部还设有基座（7），所述基座（7）的一侧设有控制装置（5），所述控制装置（5）上设有操控按钮（6）。

【技术特征摘要】
1.一种声乐多媒体教学装置，包括教学装置本体（1），其特征在于，所述教学装置本体（1）包括测量显示面板（2）和显示屏（9），所述测量显示面板（2）和所述显示屏（9）之间设有导轨（8），所述测量显示面板（2）通过导轨（8）安装在显示屏（9）上，所述测量显示面板（2）上设有测声仪（3）和声调显示装置（4），所述测声仪（3）设置在声调显示装置（4）的一侧，所述声调显示装置（4）包括水管组（10）、水箱（11）、水泵（12）和开关阀（13），所述水箱（11）、水泵（12）和水...

【专利技术属性】
技术研发人员：李希航，
申请(专利权)人：宁波有为贸易有限公司，
类型：发明
国别省市：浙江,33