【技术实现步骤摘要】
一种互联网教育方法
本专利技术涉及互联网领域，尤其是涉及一种互联网教育方法。
技术介绍
目前的在线教育产品，学生可以通过在线教育产品实现搜题、作答及获得解答，学生不但在课堂上可以获得知识，在课后还可以通过在线教育产品巩固知识点，以提高学习成绩。但是，由于我国教育资源区域分配差异很大，大批在线教育产品不能满足不同学生的需求，现有的在线教育产品多数只能提供单一题库或是单一做作业的功能，虽然解决了学生的做题需求，但是只是机械的让学生做题，没有考虑到学生对知识点的掌握情况，学习成果不大。因此，现有技术中的技术缺陷是：现有的在线教育产品功能单一，不能在提供学生在线搜题、作答及获得解答之外，根据不同学生的不同情况给出有针对性的学习规划，有助于学生提高学习成绩。
技术实现思路
本专利技术主要解决的技术问题是提供一种互联网教育方法，包括以下步骤：步骤S1，获取互联网在线学生的信息，所述互联网在线学生的信息包括学生的年级信息、所学科目信息、科目安排计划和学习进度；步骤S2，根据所述学生的年级信息、所学科目信息、科目安排计划和学习进度，得到所述学生的学习规划，所述学习规划包括每日课程安排...
【技术保护点】
1.一种互联网教育方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤S1，获取互联网在线学生的信息，所述互联网在线学生的信息包括学生的年级信息、所学科目信息、科目安排计划和学习进度；步骤S2，根据所述学生的年级信息、所学科目信息、科目安排计划和学习进度，得到所述学生的学习规划，所述学习规划包括每日课程安排，课程作业安排、课程作业回顾和课程试卷分析；步骤S3，获取数据库中的知识点，并根据所述知识点，为所述学生提供课程作业安排和课程试卷，得到考评结果；步骤S4，根据所述考评结果，对所述学习规划进行调整，得到新的学习规划；步骤S5，通过在线视频实时解答所述学生的错题。
【技术特征摘要】
1.一种互联网教育方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤S1，获取互联网在线学生的信息，所述互联网在线学生的信息包括学生的年级信息、所学科目信息、科目安排计划和学习进度；步骤S2，根据所述学生的年级信息、所学科目信息、科目安排计划和学习进度，得到所述学生的学习规划，所述学习规划包括每日课程安排，课程作业安排、课程作业回顾和课程试卷分析；步骤S3，获取数据库中的知识点，并根据所述知识点，为所述学生提供课程作业安排和课程试卷，得到考评结果；步骤S4，根据所述考评结果，对所述学习规划进行调整，得到新的学习规划；步骤S5，通过在线视频实时解答所述学生的错题。2.根据权利要求1所述一种互联网教育方法，其特征在于，所述步骤S2包括获取心理测评题，对在线学生进行心理测评，得到测评结果；根据...
【专利技术属性】
技术研发人员：沈洋，杨涛，
申请(专利权)人：天津玥食通科技有限公司，
类型：发明
国别省市：天津,12
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