【技术实现步骤摘要】
一种组装式数学教学装置
本技术涉及数学用具
，具体为一种组装式数学教学装置。
技术介绍
随着社会的发展和进步，教育也被人们越来越重视，特别是对青少年的教育，我们更应该给予足够的重视，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人，其中数学是一门非常重要的学科，但是传统的数学教学装置结构简单、功能单一，并且由于知识点较多，教师在教学装置上书写大量板书时，容易发生书写混乱的现象，学生不易理解，降低了教师的授课效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种组装式数学教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种组装式数学教学装置，包括底座，所述底座的顶端卡接有矩形框架，所述矩形框架的右侧顶端通过滚轴轴接有挡板，所述挡板的左侧底端开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内腔外侧与矩形框架的右侧底端均卡接有永磁块，所述矩形框架的内腔左侧中心位置开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内腔上下...
【技术保护点】
1.一种组装式数学教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶端卡接有矩形框架（2），所述矩形框架（2）的右侧顶端通过滚轴（3）轴接有挡板（4），所述挡板（4）的左侧底端开设有第一凹槽（5），所述第一凹槽（5）的内腔外侧与矩形框架（2）的右侧底端均卡接有永磁块（6），所述矩形框架（2）的内腔左侧中心位置开设有第二凹槽（7），所述第二凹槽（7）的内腔上下两端均卡接有第一卡块（8），所述矩形框架（2）的内腔上下两端均开设有第一滑槽（9），所述第一滑槽（9）的内腔从左至右均内嵌有第一滑块（10），所述第一滑块（10）的内侧卡接有教学板（11），所述教学板（11）的左侧...
【技术特征摘要】
1.一种组装式数学教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶端卡接有矩形框架（2），所述矩形框架（2）的右侧顶端通过滚轴（3）轴接有挡板（4），所述挡板（4）的左侧底端开设有第一凹槽（5），所述第一凹槽（5）的内腔外侧与矩形框架（2）的右侧底端均卡接有永磁块（6），所述矩形框架（2）的内腔左侧中心位置开设有第二凹槽（7），所述第二凹槽（7）的内腔上下两端均卡接有第一卡块（8），所述矩形框架（2）的内腔上下两端均开设有第一滑槽（9），所述第一滑槽（9）的内腔从左至右均内嵌有第一滑块（10），所述第一滑块（10）的内侧卡接有教学板（11），所述教学板（11）的左侧中心位置卡接有矩形块（12），所述矩形块（12）的内腔左右两侧均开设有第二滑槽（14），所述第二滑槽（14）的内腔上下两端均内嵌有第二滑块（15），所述第二滑块（15）的内侧通过弹簧（16）相卡接，所述第二滑块（15）的外侧卡接有连接块（17），且连接块（17）的外侧延伸出矩形块（12），所述连接...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈立，
申请(专利权)人：福州华腾易达信息科技有限责任公司，
类型：新型
国别省市：福建,35
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